初三家长会一三二班.ppt

家长会内容家长会内容: :一、一、分析期中考试成绩分析期中考试成绩二、家庭教育中应注意的问题二、家庭教育中应注意的问题三、三、给家长的几点希望给家长的几点希望受奖励学生名单•尖子生：李静 韩路坤•优秀生：韩愈 张林义 宁振飞 张倩铷 李 夏桦 付芝于•进步生：段金昌 陈柳青 管路科•文明生：刘晶 马麟麟 陈怡帆本次考试的进步星：本次考试的进步星：表扬表扬李静￿￿￿韩路坤￿￿￿付芝于￿￿￿陈怡帆陈柳青￿￿管路科￿￿段金昌￿￿马少聪曹荣垒￿￿￿王玮￿￿￿原佳薇￿￿￿￿魏佳宁陈渊￿￿￿￿李亚男￿￿￿申燕燕￿￿￿董颖王紫萌￿￿乔小芳￿￿王思通￿￿李思雨杜康靖￿￿李澜￿￿史荣荣￿￿李超￿￿杨雪敏班级奖励进步生杨雪敏￿魏佳宁￿曹荣垒￿王紫萌￿乔小芳￿李思雨￿￿￿李亚男￿￿￿陈渊李超￿￿￿史荣荣￿￿李澜￿￿杜康靖￿￿王思通董颖￿￿￿申燕燕￿￿原佳薇￿￿王玮￿￿马少聪二：谈教育孩子问题 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

--苏霍姆林斯基  如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭根源也都可以追溯到家庭——著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基测测您的家庭测测您的家庭w1 1、你们是否有全家一起固定参与的活动、你们是否有全家一起固定参与的活动（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？（散步，去祖父母家，购物，去朋友家）？ （这是一个令家庭成员可以交流的好（这是一个令家庭成员可以交流的好机会，不要错过）机会，不要错过）w2 2、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节、你们是否同孩子一起看他喜爱的电视节目并讨论？目并讨论？ （指导孩子有选择看电视节目是现代家（指导孩子有选择看电视节目是现代家庭必不可少的一课）庭必不可少的一课） 3 3、您是否知道孩子的好朋友是、您是否知道孩子的好朋友是谁，他和朋友一起时所热衷的谁，他和朋友一起时所热衷的活动是什么？活动是什么？ （友谊是孩子成长中不可缺（友谊是孩子成长中不可缺少的，是父母无法替代的，应少的，是父母无法替代的，应该指导孩子如何交友）该指导孩子如何交友）4 4、您在工作中取得成绩，是否会与全家人、您在工作中取得成绩，是否会与全家人分享？分享？ （分享自已的成功可以让每一个家（分享自已的成功可以让每一个家庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚庭成员都为你自豪，增强家庭的亲凝聚力）力）5 5、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否、当您情绪暴躁并伴有过激行为时，是否会向家人（包括孩子）作出道歉？会向家人（包括孩子）作出道歉？ （不要怕失面子，你的解释和道歉（不要怕失面子，你的解释和道歉只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对只会让家庭成员更多地体谅你，孩子对成人世界的了解可以丰富他的心灵）成人世界的了解可以丰富他的心灵）6 6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否会向孩子解释？孩子解释？ （夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵（夫妻吵架在所难免，攻击性的争吵会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，会给孩子带来恐惧，但当争吵发生时，父母应当顾及到孩子的感受）父母应当顾及到孩子的感受）7 7、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另、在与孩子有沟通障碍时，是放弃还是另想其他方式？想其他方式？ （沟通有障碍正说明有问题，可以从（沟通有障碍正说明有问题，可以从其他可能的方面入手，也许需要一段时其他可能的方面入手，也许需要一段时间的等待）间的等待） 8 8、您是否会在客人面前公开谈论对、您是否会在客人面前公开谈论对孩子的教养心得？孩子的教养心得？ （请珍视孩子的自尊，这种谈论有害（请珍视孩子的自尊，这种谈论有害无益）无益） 9 9、在孩子的朋友面前，你是否会大、在孩子的朋友面前，你是否会大声斥责他？声斥责他？ （这会让孩子很没面子，即使孩子（这会让孩子很没面子，即使孩子 有错，也要等到朋友走了以后再管教）有错，也要等到朋友走了以后再管教）1010、在孩子提出过分的物质要求时，您是、在孩子提出过分的物质要求时，您是简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏简单粗暴地拒绝，还是先了解原因再疏导？导？ （如果粗暴地拒绝，您将错过一次了（如果粗暴地拒绝，您将错过一次了解、疏导孩子的机会）解、疏导孩子的机会） 1111、当您与孩子发生争执，您是否会以摔、当您与孩子发生争执，您是否会以摔坏他喜爱的物品作为惩罚？坏他喜爱的物品作为惩罚？ （这是很不成熟的表现，别忘记您是（这是很不成熟的表现，别忘记您是成人，打击孩子不是良策）成人，打击孩子不是良策）1212、您是否会在孩子面前与他人谈论他的、您是否会在孩子面前与他人谈论他的过失？过失？ （请维护孩子的自尊心，他一定不希（请维护孩子的自尊心，他一定不希望听到您谈论他的过失）望听到您谈论他的过失） 1313、孩子解决不了的问题，您是如何帮助、孩子解决不了的问题，您是如何帮助他的？他的？ （要相信孩子，他们要父母想象的好（要相信孩子，他们要父母想象的好得多，为什么不让他试试看）得多，为什么不让他试试看）1414、您是否给自己和配偶留下独处的时间、您是否给自己和配偶留下独处的时间？？ （孩子要有独处的时间，沉浸于自己（孩子要有独处的时间，沉浸于自己的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，的世界，夫妻也要有纯粹的二人世界，平静调节感情）平静调节感情）1515、你们的家务分配合理吗？有没有人不、你们的家务分配合理吗？有没有人不做家务？做家务？ （责任的培养应该体现在家务的承担（责任的培养应该体现在家务的承担上，没有人可以有借口不做家务，只是上，没有人可以有借口不做家务，只是多少而已）多少而已）1616、您是否认为工作忙是你无法管教孩子、您是否认为工作忙是你无法管教孩子的充足理由？的充足理由？ （孩子是父母的责任，工作忙是一（孩子是父母的责任，工作忙是一条理由，却不是充足的理由，你一定可条理由，却不是充足的理由，你一定可以找到时间和机会的以找到时间和机会的) )1717、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫、您是否会在孩子面前赞美您的丈夫（妻子）？（妻子）？ （孩子感觉到父母的相爱和美好，（孩子感觉到父母的相爱和美好，会使孩子更有安全感，更易信任他人）会使孩子更有安全感，更易信任他人）1818、您的家庭面临困难时，会让每一个成员知、您的家庭面临困难时，会让每一个成员知道并共同分担吗？道并共同分担吗？ （为什么不呢，这是每个成员的责任，（为什么不呢，这是每个成员的责任，他会使你们彼此之间联系得更紧密）他会使你们彼此之间联系得更紧密）1919、您是否认为孩子的功课若是不好，其他方、您是否认为孩子的功课若是不好，其他方面再优秀也是没有用的？面再优秀也是没有用的？ （功课并不是孩子生活的全部，不要误（功课并不是孩子生活的全部，不要误以为功课是孩子的和生活核心，要由各种角以为功课是孩子的和生活核心，要由各种角度来全面评价孩子）度来全面评价孩子）2 2、、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一一定定进进步步，，哪哪怕怕是是改改正一个缺点。

正一个缺点 1 1、、 创造和睦、祥和、稳创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛定的家庭气氛谈谈家庭教育：谈谈家庭教育：3 3、多关心孩子的学习内容和实际、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等学习了什么掌握得如何等4 4、经常给孩子制订几个容易达到的、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能孩子发挥出潜能5 5、、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯以形成良好的学习习惯，作息习惯6 6、、 要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂那样只会激起孩子的抵心，不能经常打骂那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违触心理，事与愿违7 7 、、家长要以身作则，给孩子做出榜样家长要以身作则，给孩子做出榜样⒈⒈控制好上学放学时控制好上学放学时间及业余间及业余时间时间（尤其是上网的时间）（尤其是上网的时间）⒉⒉严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 衣着衣着 发式发式 ⒊⒊反对同学聚会反对同学聚会, ,过生日过生日 4 4. .双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出⒌ ⒌ 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 谁谁 特点特点 玩法玩法希望家希望家长配合我做好以下工作配合我做好以下工作:6 帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。

帮孩子分析成绩，加强弱科的学习8 在孩子面前对学校在孩子面前对学校.老师的评价态度老师的评价态度    的的 把握把握7  孩子的作业希望家长多关注一些孩子的作业希望家长多关注一些孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气带有江湖气2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开制服时特别将胸前两个扣子解开3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤常有外伤4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人知不敢让家人知道道, ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张且神色紧张5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃或自暴自弃6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,白天蒙头大睡白天蒙头大睡, ,黑间黑间 外出去向不交代清楚。

外出去向不交代清楚7.7.物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒 类，甚至不明巨款或当票类，甚至不明巨款或当票8.8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、 读书时间骤减读书时间骤减9.9.交友：有社会人士的朋友，、书信量突增，有交友：有社会人士的朋友，、书信量突增，有 朋友也不敢介绍给家人朋友也不敢介绍给家人10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量 突增　　 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范父母就应该愈加注意，愈早防范 孩子是祖国的未孩子是祖国的未来，民族的希望，更来，民族的希望，更是我们每一个家庭的是我们每一个家庭的寄托在此衷心祝愿寄托在此衷心祝愿我们每一个孩子健康我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸成长，每一个家庭幸福平安！福平安！真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了经常联系！经常联系！常过来看看！常过来看看！家长们家长们 首先非常感谢你们的到来。

首先非常感谢你们的到来您您的到来是我的荣幸的到来是我的荣幸, ,是对我们工作的是对我们工作的最大支持最大支持在这里先让我对大家说在这里先让我对大家说声谢谢！声谢谢！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：Ø培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人Ø培养良好的道德品质培养良好的道德品质Ø培养良好的心理素质培养良好的心理素质Ø培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯Ø严格要求严格要求, 自主管理自主管理 Ø健康成长健康成长!班级管理理念:关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！班班级没有后没有后进生生不以一不以一时成成败论英雄希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途教学理念教学理念组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名1刘晓静879280818475875864121李红菲6968937483659354510291马子凡8756727171717049818631王燕敏77805455685965458421201许广燕88387251546374440461501牛少杰72433858606363397592121宋亚蒙72564952556248394602141宋冬冬6361704337592035369283　平均分　77626661646565459　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名3梁玉凯8610194887668805933103张艳飞897683747868815498263高英川7673478672637949619663王嘉逸7782417084576647728863李梦遥80756168815350468311003张 凯86585276636365463371093赵亚楠80416258666571443451433王 成7543375369578441853180　　81696072746272488　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名4张盈盈891048578847184595284赵梓豪8362836964645748225824王晓娅9373615772566647826844宋晓帆8761556279626246830994郭怡然74467970616272464351074王增行82763453666877456431234王晓宇75624734615867404562024王晓鹤6336484754483232874326　　81656259686165459　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名5郭兴杰8976617661677050016595张邯哲8667626882647049917605温俊岩7888535671707148723795李梦龙80928377533445464341065吴连雷65673456746032388612245黄紫欣72403953605249365672655李亚敏77335547565144363682695崔利然6825415263594034871297　　77615461655753427　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名6冯俊杰851087092917480600166王如意897583798673785637236李园露8781766575637151814466李晓辉7973487273628148822776李文慧76766452755966468321016张文双73494354556482420521776李清珑72494270626260417541826张晓坤7861504050514537566249　　80726066716470481　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名7朱亚轩8210783828269715765137高迎迎8061856177596448724807赵佳禄7871556573647147729877程敬威75797361545266460381157王璐璐78715675412334378652467张一铭66404730664259350702947张焕雨65474346435146341723077王 晴7945733836273733573316　　75656457594856426　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名8李玟玟8293727174667953711378李庆东7486877580607253412388王忠宇8765618088678052813418刘紫业7490516571647749221728赵佳雨80836760606346459411198谷林成72684165716368448441358程萌萌80605173616045430491578赵璐卿7845436761575941055196　　78745970716366479.75　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名9王静879485756673675479279陈晓松8091368385686951215499李一珂87855065585963467331029杨紫晨77615567794576460391169闫楠楠78704658616259434471539杨豪然84288260655551425501709郭家轩66573565715850402582079潘璐通6745455063506838862225　　78665465695963454　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名2刘逸然939554779273915756152李焕欣9270825770586549420672王俊超71742875825974463361082李锦赐80588052736849460401172王梦梦72665451665668433481542杨美绮870792917471422511732吉小雪73825348476040403572062李佳周7251375944646138863226　　80624964716465454.75　　组别姓名语文数学英语物理化学思品历史总分班名校名2刘逸然939554779273915756152李焕欣9270825770586549420672王俊超71742875825974463361082李锦赐80588052736849460401172王梦梦72665451665668433481542杨美绮870792917471422511732吉小雪73825348476040403572062李佳周7251375944646138863226　　80624964716465454.75　　分析部分学生进步的原因：分析部分学生进步的原因： （（1）学生）学生勤奋勤奋，对考试较重视。

对考试较重视3）学习方法较好学习方法较好4）家长的关心、支持和鼓励家长的关心、支持和鼓励2）对待学习有正确的认识对待学习有正确的认识一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1、对学习、成绩不重视对学习、成绩不重视3、意志力薄弱，不能持之以恒意志力薄弱，不能持之以恒2、目标感不强，心理浮躁，学习静不、目标感不强，心理浮躁，学习静不下心来，情绪左右言行下心来，情绪左右言行2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中，课，课堂效率低、课下不努力，学习成绩堂效率低、课下不努力，学习成绩不理想存在的存在的问题：：1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力没有充分挖掘自己致学习无动力没有充分挖掘自己的潜力3 3、有些学生、有些学生基础差基础差、学习任务大、、学习任务大、想赶挤不出时间，缺少方法想赶挤不出时间，缺少方法4 4、有些学生、有些学生作业完成情况差作业完成情况差，选择题乱，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。

的习惯，导致已做过的练习错了又错个别同学照抄陋习改不了个别同学照抄陋习改不了4、部分学生、部分学生偏科现象严重，导致整体成偏科现象严重，导致整体成绩上不去绩上不去 如果没有整个社会首先是如果没有整个社会首先是家庭家庭的的高度教育素养，那么不管老师付出多高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭的根源也都可以追溯到家庭 ——著名教育家著名教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者——学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要而且要志同道合志同道合，抱着一致的信念，始终，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 家长在中考前能为孩子做些什么：家长在中考前能为孩子做些什么：1．家长要了解学校对学生的要求，配合各科老．家长要了解学校对学生的要求，配合各科老师抓好学生的学习师抓好学生的学习 。

语文默写、英语听写、政史背书语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等、仪容仪表）默写、各科作业等、仪容仪表） 2．正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不．正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求提不切实际的要求3．注重学习习惯和学习能力的培养，帮助学生．注重学习习惯和学习能力的培养，帮助学生找到更合适的学习方法找到更合适的学习方法4．．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的要理，要让他们认识到自己能行，是好样的要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行，有时一句鼓励的话语、一要对他们说你能行，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了5、、多了解子女学习情况多了解子女学习情况，不要只关心学习成，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程给子女营造一个绩，而不关注学习过程给子女营造一个良好良好的学习氛围的学习氛围6、、关注子女的内心世界关注子女的内心世界，多尊重他们的想法多尊重他们的想法。

 一位日本马拉松长跑运动员，他的一位日本马拉松长跑运动员，他的身体条件并不比其他国家的运动员更具身体条件并不比其他国家的运动员更具优势，但他取得了最后的胜利优势，但他取得了最后的胜利 “我没有什么秘诀，我只是将整个赛我没有什么秘诀，我只是将整个赛程以明显的建筑物标志分成若干个小目程以明显的建筑物标志分成若干个小目标，对于每个小目标，我都以百米冲刺标，对于每个小目标，我都以百米冲刺的激情去跑完它，同时又以同样的激情的激情去跑完它，同时又以同样的激情去冲刺下一个目标，直到终点去冲刺下一个目标，直到终点以达到小目标，去激励自己实现大目标以达到小目标，去激励自己实现大目标1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标，重视孩子学习标，重视孩子学习需要家需要家长配合的其它方面：配合的其它方面：2、、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神劳的精神3、良好习惯的养成非常重要，包括、良好习惯的养成非常重要，包括学习习学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，等，这些都有助于孩子的成长。

这些都有助于孩子的成长   ( 习惯习惯        影响性格影响性格       决定命运决定命运））5、、多与孩子沟通，了解孩子的学习多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态时了解学习、行为动态我们需要共同努力和孩子我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！一起度过初三最后时段！4 4、加强配合学校教师的工作加强配合学校教师的工作了解多一点了解多一点理解多一点理解多一点沟通多一点沟通多一点方法多一点方法多一点耐心多一点耐心多一点信心多一点信心多一点 孩孩子子一一定定会会成成功功只只要要家家长长对对孩孩子子｛。