语文人教版六年级下册学会观察.doc

小学六年级作文课 学会观察监利县程集镇廖桥小学 廖庆良教学目标：知识与技能：1. 让学生学会一般观察，知道观察是多种感观的综合运用2. 评点作文，写好观察作文过程与方法：点评，观察，写作情感态度与价值观：1. 能够从周围的景物中发现美感受美2. 激发对校园的热爱之情，不舍之情教学重点：指导观察教学难点：观察花坛教学过程：一. 导入课堂出门看天色，进门看颜色出门，要看天气 ，才能确定要穿什么衣，带什么工具，是否出远门等进门要看家人神色，表情氛围，看是否有喜事，麻烦事或刚吵架等，方能选择合适的话题与人交往，要会察颜观色；走进自然，要会懂得欣赏朝霞落日，花开花落；学习知识技术，要能看清操作步骤，领会要旨这一切，都离不开观察二. 讲解要领：观察，说白了，就是看但和看又有所不同，它是仔细地，有目的地，用心地看不仅需要用眼，更需多种感观综合运用有目的 视觉：看（远近，即时，长期） 听觉：听有详略 嗅觉：闻 味觉：尝有选择 触觉：摸 感受：联想感悟启发三. 作文点评：上次要求写观察动物的作文，如蜗牛、蚯蚓、壁虎、小鸡等，同学们都能认真观察，真实叙写，选材广泛而贴近实际，普遍写得很好，但只运用了视觉看。

教师点三学生念自己的作文四. 观察实践：（一）导入生活中不是缺少美，而是缺少发现，缺少发现美的眼睛，缺少发现美的心灵马上就要毕业，就要离开母校 ，母校的一切给你留下 了什么呢？请以《风景这边独好》为题，以校园花坛为观察对象，写一篇有感情作文400字左右 （二）审题：标题：《风景这边独好》写作对象：校园花坛情感：热爱，留恋（三）讨论构思1. 开头：点明处所对象2. 指导观察： 看：远 花木品种繁多，四季常绿，姹紫嫣红，高低有序，错落有致，疏密相间，花坛呈长方形，中间城，四面城门近 种类、色、形、大小 叶、花、果、杆、空、底听…………..闻………….尝…………..摸…………..3.展开：作用：乐园 美化校园情感：喜爱 依恋4.结尾、点题校园风景这边独好，校园风景那边独好，校园风景处处皆好，我爱我的校园！（四）观察：1．看PPT图片2．带好纸笔，到花坛观察并作好记录五．完成写作 完成作文草稿六．习作展示板书设计：学会观察有目的 视觉：看（远近; 即时，长期） 听觉：听有详略 嗅觉：闻 味觉：尝有选择 触觉：摸 感受：联想感悟启发。