湖南省永州市梅溪乡中学2022年高二语文联考试题含解析.docx

湖南省永州市梅溪乡中学2022年高二语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题父亲的呼喊出了小区门口，我和父亲来到了一个公交车的上落点已经有好些人站在这里等车了看见旁边站着的人在玩我才想起忘记带了我想回家去拿，父亲却扬着他的说：“我带了呢这时公交车来了，我只好作罢公交车上拥挤不堪，我和父亲一起站在了过道里的人群中我的……我的不见了！”父亲忽然大声叫道父亲是农民，长年生活在农村，很少坐公交车他不知道公交车上小偷很多，让人防不胜防父亲在公交车上疏于防范，也怪我事先没有提醒父亲在坐公交车时要时刻注意保护好随身携带的财物这时旁边站着的人忙催促我说：“快用你的打一下你父亲的，看它在哪儿响我说：“我忘记带了于是有好几个人自告奋勇地拿出他们的，按照我说的号码拨过去，遗憾的是，你所拨打的用户已经关机……事已至此，我只好安慰父亲说：“爸爸，您那个值不了几个钱，等下我给您买个新听我这么一说，父亲才安静了下来下了车，我和父亲朝菜市场走去，忽然，我听见有在唱歌儿，我转过头去，只见父亲拿着在接听了你别催我回家，我好不容易才进一次城，我还要在儿子家多玩几天呢！”父亲对着大声说。

是母亲从乡下打来的我禁不住目瞪口呆，盯着父亲手中的“啊”了一声像被人莫明其妙地击了一拳，半天没有缓过神来挂了，父亲嘿嘿地笑着对我说：“你别大惊小怪，我的找到了呢！”我说：“在哪儿找到的？”父亲不回答，一个人朝前走了菜市场里人来人往，闹哄哄的父亲说：“今天菜市场里怎么这么多人啊？”我说：“今天是星期天，所以人多父亲拍着脑袋说：“你看看我这个记性，连啥日子都忘记了，人老了，越来越糊涂了哟父亲满头白发，以前挺直的腰已经有些佝偻了，父亲确实老了有时糊涂一下也很正常买了菜，我和父亲从菜市场里往外走时，父亲忽然举起一张二十块钱的纸币朝周围的人大声问道：“喂，各位老乡们，你们谁丢钱了？我捡到二十块钱呢！”父亲声若洪钟，周围的人都站住了父亲在搞什么名堂呢？父亲刚才糊涂了一回，现在又糊涂，我觉得父亲有些不对劲儿——因为父亲走在我前面，我一直盯着他，他明明没有捡到钱嘛……父亲像个耍猴戏的人，大家看稀奇地望着他我说：“爸爸，我们回家，回家，别在这里捣乱我硬拉着父亲走了这是谁的钱啊？”父亲举着手中的钱晃动着，走出了菜市场，父亲才停止大声嚷嚷晚上睡觉时，我把白天父亲跟着我去菜市场的所作所为讲给妻子听了妻子沉思片刻，分析说：“爸爸的明明没有丢，却说丢了；爸爸明明没有捡到钱，却说捡到钱了。

从爸爸的这些行为来看，他有可能是得了老年痴呆症，糊涂了……老公，你不是有个姓邓的同学是县人民医院著名的脑科医生吗？我们明天就带爸爸去他那儿检查一下老年人得了这种病，得趁早治疗第二天，我和妻子把父亲骗到了县人民医院，邓同学很热情，他仔细地为父亲检查了身体趁父亲去上厕所的时候，我问邓同学：“我爸爸的病……严重吗？”邓同学说：“从目前的状况来看，你父亲的老……老年痴呆症还……还不是很严重你们神神叨叨的，谁得了老年痴呆症啊？”父亲突然出现在我们面前我们面面相觑，有些不知所措父亲说，在公交车上，我看见有小偷在偷别人的，我没有能力抓住小偷，我又想保护大家，只好大声叫唤我的不见了；在菜市场里，我看见有小偷在偷别人的钱，我就大声叫唤我捡到钱了我以此提醒了大家，小偷就没得逞了，我知道，我的呼喊不是最好的办法，但在那种情况下，呼喊总比沉默强，呼喊也是一种让坏人闻风丧胆的武器！”（选自《小小说大世界》，有删减）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 在公交车上父亲“丢”了，旁边的人让“我”给父亲打，“我”说“我忘记带了”，“我”的这句话与文章首段相呼应B. 父亲说“丢”了，“我”没发现他找回，他却跟母亲通了；“我”没发现他“捡”到钱，他却喊谁“丢”了钱；“我”感觉父亲“糊涂”了。

C. “我们面面相觑，有些不知所措”是因为“我”和同学正私下讨论父亲的“老年痴呆症”，父亲却忽然出现并听见了“我们”的谈话D. 小说善于运用多种描写手法刻画人物，本文在正面描写父亲这一人物时运用了肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写等手法5. 小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些性格特点？请简要分析6. 小说以父亲说出真相结尾，有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析参考答案：4. D    5. ①淳朴善良虽然小偷不是在偷自己的财物，但父亲没有明哲保身装作没看到②正义机智，能够巧妙地解决问题在小偷车上偷和菜市场偷钱两件事发生时，父亲想出了“呼喊”这一办法，假装自己丢了和捡到了钱    6. ①构思独具匠心，实现了故事情节的陡转在“我”、妻子和姓邓的同学都以为父亲得了老年痴呆症时，父亲却根本没有病，而是另有原因②使文章结构更完整结尾一段揭示了父亲两次“糊涂”的原因，与前文父亲的反常相照应③使人物形象更加丰富饱满结尾点出父亲的两次喊叫是因为小偷在偷东西，有助于刻画父亲这一人物形象④有助于揭示并突出小说的主旨在面对小偷时，呼喊虽不是最好的办法，但总比沉默强，也是一种让坏人闻风丧胆的武器号召人们要勇于用恰当的方式与“恶人”作斗争。

4. 试题分析：题干问“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境D项，小说在正面描写父亲这一人物时并没有运用心理描写5. 试题分析：题干问“小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些性格特点”，这是考查小说的人物形象，主要考查人物形象中的性格特点人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结本题可以通过文中的对父亲的语言描写进行分析概括，如最后一段父亲的语言描写：“在公交车上，我看见有小偷在偷别人的，我没有能力抓住小偷，我又想保护大家，只好大声叫唤我的不见了；在菜市场里，我看见有小偷在偷别人的钱，我就大声叫唤我捡到钱了……我以此提醒了大家，小偷就没得逞了……我知道，我的呼喊不是最好的办法……但在那种情况下，呼喊总比沉默强，呼喊也是一种让坏人闻风丧胆的武器……”由此两次看到小偷不是在偷自己的财物，但父亲没有明哲保身装作没看到，而是大声呼喊，可以看出父亲的善良与机智6. 试题分析：题干问“小说以父亲说出真相结尾，有怎样的艺术效果”，这是考查小说的情节结构。

作答时可以从情节的设置、人物形象的塑造、主题的表现等角度考虑，小说的结尾父亲说出了自己没有丢、没有捡到钱却呼喊自己丢了、捡到了钱的原因，表现了父亲的淳朴善良和正义机智，丰富了父亲这一人物形象结尾揭示了父亲两次“糊涂”的原因，并非“我”、妻子和姓邓的同学都以为的父亲得了老年痴呆症，与前文所写的父亲反常行为的情节相照应，同时也造成了故事情节的突转另外，小说在结尾设置这一情节，有利于小说主题的表现，“我的呼喊不是最好的办法……但在那种情况下，呼喊总比沉默强，呼喊也是一种让坏人闻风丧胆的武器”，号召人们要学会或勇于用恰当的方式揭露坏人坏事点睛：小说情节安排的作用一般有：⑴对整个故事情节的构成上的作用：一般来说是线索或推动情节发展；设置悬念，引起读者阅读的兴趣；使整篇小说情节波澜起伏；照应前文XX情节；为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔；⑵对整个故事情节人物塑造的作用：或刻画了人物XX更加鲜明的性格，或表现了XX的人物性格；交代人物活动的环境；（3）对表现主题的作用：其作用一般来说是点题或突出主题、升华主题2. 读下面的外国小说，完成第17～20题（16%）胡安发现了一条从天上垂下来的绳索〔秘鲁〕弗朗西斯科·埃斯卡特胡安发现了一条从天上垂下来的绳索。

那条长得令人难以置信的绳索一直往上延伸，延伸，直至消失在冬日的云层里，胡安一边看着它一边想身边没有人会相信他看到的这一幕这孩子太孤独，出现幻觉了听到胡安的故事，他姑姑会这么说应该带他去看心理医生！”最后她会得出这样的结论于是胡安一直跑回了家，看见他爸爸正坐在门口的那段老树干上有一条绳子从天上垂下来！”胡安喊道父亲沉默地看了他一眼，好像胡安说的是一种奇怪的无法理解的方言胡安痛恨没有人认真地对待这件事，然而他已经习惯了，人们总是把他当成一个小孩子，尽管他都快十岁了，在大草原上可以骑着自行车到处来去爸爸，你得看看，我发现的那条绳子非常粗大，我一个人没法把它运回家胡安试着用父亲的语言表达，想让他别再像平时那样用轻蔑的表情看着自己你还得洗洗脸，奶奶讨厌看见你这样浑身上下脏兮兮的父亲回答说请您跟我来一下吧，爸爸，就一会儿胡安哀求道但这仍是徒劳，父亲不喜欢胡安求他玩耍，就像不喜欢玩耍本身，于是那孩子决定再次消失，重新向发现那条绳索的地方跑去他很快又看到了它，在大草原中央，纹丝不动，风吹拂着，但那条绳索仍定定地悬在那里，并不是绷紧了，只是静静的胡安看了它一会儿，又向天上望去，寻找一种解释，但是同样一无所获，这时他想到直至现在他还没有碰过那条绳索，就决定碰碰看，好证明那是真实的，而不仅仅是一种幻觉，或是海市蜃楼，就像那些在沙漠里迷路的旅行者所看到的。

胡安重新看了一下绳索，决定走过去但因为某种原因，那种关于搂着绳索渴死的旅行者的想法让他产生了一丝恐惧，不敢向前走一步；考虑了几秒钟后，他吸了一口气，向前迈出了第一步，然后，又一步，又一步，直到剩下不到一米的距离，他伸出胳膊，用指尖轻轻地碰了一下绳索很快胡安忘掉了最初的恐惧，决定拉一下那条绳索他用双手抓住绳索，使劲向下一拉，但是什么也没发生，绳索顶住了他的全部力量，于是他决定全身吊上去，他助跑，牢牢地搂着绳索纵身一跳，就像一个九岁的人猿泰山一样吊在了绳索上 胡安想起了一个小孩和三颗菜豆的故事，那个小孩在他家院子里种下了三颗菜豆，最后菜豆长成了一棵巨大的爬蔓植物，一直长到了天上，那孩子顺着它爬上去，在顶端发现了一座城堡，里面满是财宝但是真的是菜豆吗？菜豆不会长成爬蔓植物呀，真是个奇怪的故事…… 胡安学校的作业本上总是写满了老师的评语，说他是个非常不专心的孩子，喜欢在课堂上想入非非现在胡安可给了所有那些老师一个理由了，在他眼前出现了一条悬空的神奇的绳索，而他又由此联想到了菜豆的故事和干渴的旅行者！“我应该爬上去，我得看看这是什么他这样想着，开始攀着绳索向上爬 胡安爬到十米高的时候，就害怕得不敢继续了，但是也没有勇气松开手，于是就停在了那里，不知道该怎么办，他的小手很疼，胳膊开始颤抖，他决定慢慢地滑到地面上去，然后从家里随便找个人来，让他看看这条绳索。

但是他刚准备动一下，就感到绳索开始下降他又停下来，想等绳索稳住以后再从容地滑下来，但是突然，砰！绳索猛地往下一顿，胡安大叫一声，手抓得死死地，等他睁开眼睛，发现自己还吊在绳索上，但是好像下降了一米；又是砰的一声，绳索又一次下滑，但是他还不想松开手，他已经吓得不会动了，突然，从很高的地方传来一声：砰……胡安一下子掉在了地面上，绳索开始往他身上落，好像终于从固定它的地方松开了 绳索不停地往胡安身上落，他弓起身子，但是他无法站起来，这样过了一个多小时，绳索还在不停地下落，把胡安埋在里面形成了一座小山；胡安绝望地挪动着胳膊，这时他感到绳索湿透了……他终于从里面钻了出来，一溜烟跑回了家，那时下午茶的时间早过去了父母不想听胡安解释，他到家的时候天已经黑了，开始下着细雨；一顿惩罚后，他上楼回到自己的房间，透过窗户看着雨，无法讲述自己的奇遇第二天他起得。