师德建设方案 Microsoft Word 文档.doc

广平县教育体育局师德师风建设活动实施方案各乡镇中心校、中学，县办学校，民办学校：　 为进一步提升师德意识，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，提高人民群众对教育的满意度，县教育体育局决定在全县教育系统开展“师德师风”建设活动，特制定我县加强师德师风建设实施方案　　一、 指导思想　 以《中小学教师职业道德规范》为准则，以全面贯彻落实科学发展观，深入推进“强力提师能、创建新课堂”活动、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以“三师”活动要求为指南，以更新师德观念、规范师德行为、提高师德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支关爱学生、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍　　二、 目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导广大教师认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教　　（四）进一步规范教师的教书育人行为　　教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源要使广大教师全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，打造适合学生发展的教学方法，全面实施素质教育，促进学生全面发展　　三、主要措施　　（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治素质　　认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观各单位每学期初要组织全体教职员工开展“三观”教育征文、座谈会、大讨论等系列活动，以正确的世界观、人生观和价值观引领广大教师严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

　　（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平各单位要组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市中小学教师行为规范》、《邯郸市教职工六条禁令》和“三师”活动要求等法律法规和文件规定可组织教师围绕《“十心立师德”活动评价方案（征求意见稿）》进行讨论、比照、反思学习教育应与具体的人和事相结合，每年10月份要组织教师学习 “全国教书育人楷模”、中国最美乡村教师及本单位评选的“师德标兵”先进事迹，用身边的人和身边事来影响教育广大教师学习要采取集中学习、分析研究、讨论反思与个人自学相结合等多种方式，力求学有所思、学有所悟、学有所得在学习的基础上，各单位要开设“师德大讲堂”，明确专人负责，要求教师全体参与，人人演讲各单位评选出“师德大讲堂”演讲活动优秀教师参加每年4月份举行的广平县师德演讲大赛三）开展自查自纠，树立“敬业爱生、教书育人”良好形象在深入学习的基础上，每位教师要对照《中小学职业道德规范》、《邯郸市教职工六条禁令》、《“十心立师德”活动评价方案（征求意见稿）》提出的“十不准”的要求，开展自查反思，重点做到四查：一查是否存在不按要求完成教学任务、不认真备课上课、不认真批改作业和不认真学生等损害学生利益等情况；二查是否存在上课留一手、下课乱补课、进行有偿家教、私办补习班等情况；三查是否存在乱收费，向学生和家长推销或变相推销商品和课外书刊、教辅资料等情况；四查是否存在以教谋私，接受学生或家长的宴请，向学生和家长索要或变相索要财物等情况。

四）营造良好氛围，建立工作长效机制　　各单位要积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，营造以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、明德惟罄、爱岗敬业的良好氛围全县各级各类学校要建立长效的师德师风教育领导机制、实施机制，建立教师互评、家长评价、学生评价相结合的师德考核评价制度　　（五）开展主题活动，实现师德师风建设各项目标　　全县各级各类学校每月都要向全体教工集中开展一次师德师风教育活动，每月月底前将有关活动开展情况的文本及影像资料、先进教师、不合格教师名单报局教师教育科活动建议：组织师德报告会；开展道德大讲坛；组织师德论坛；组织师德宣传月系列活动；开展奉献爱心的捐助活动和师生爱心帮扶活动；树立师德标兵，开展向师德标兵学习活动；开展师德评价，建立师德档案局将定期组织各单位先进教师参加广平县师德师风教育系列活动，结果将作为局考核各单位及评选广平县师德标兵的重要依据　　（六）完善考核办法，实行师德“一票否决制”　　对有违反以下教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票否决制”，年终考核为不合格等次。

　　1、不得有违背党和国家方针、政策的言行2、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生　　3、不用成人的眼光看待学生，不在校园穿拖鞋、施浓妆、染彩发4、不对工作敷衍塞责、得过且过、不思进取　5、不进行有偿家教，不私办补习班，不向学生推销教辅材料，不得接受家长的吃请、礼品和现金等　6、不以分数作为评价学生的唯一标准　　7、不抄袭他人劳动成果　　8、不以粗鲁言行对待家长　　9、不随意放弃对学生的教育10、不做损害学校的事，不诋毁同事　　五、保障措施　　(一)建立组织，加强领导　县教育体育局成立师德师风建设领导小组，负责师德师风建设的检查、指导工作　　 组 长：史平兴 副组长：刘桂军 管会乐 张绍强 李红林 王跃坤成 员：师永利 冯军海 耿树东 杜常军 王利宏领导小组下设办公室主 任：张绍强副主任：师永利 冯军海 郎永丰 成 员：范爱平 马千周 邵明丽 吴建光 师德师风建设领导小组办公室的主要职责是：负责对全县师德师风建设活动进行指导、督查、验收、评比，并与有关科室一道受理全县教职工师德师风案件的举报和查处各单位要形成主要领导亲自抓、主管领导具体抓的领导格局。

要制定“师德师风”建设活动实施方案，明确分工，落实责任，落实具体工作，形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制，确保活动卓有成效　　（二）提高认识，健全机制　　各学校要牢固树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念，不断提高对新时期加强和改进师德建设重要性和紧迫性的认识，坚定不移地把师德师风建设放在教师队伍建设的首位要建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩要建立师德师风的监督检查和惩处制度，对违反“邯郸市教育局教师十不准”者，实行一票否决对违反师德师风行为严重的，将按有关规定实行问责，三年内不得晋级、晋职和参加评优、评先，并予以相应的处分，情节严重的，按有关规定撤销职务或解聘、辞退，触犯刑律的，移交司法部门追究法律责任　　(三)精心组织，务求实效各单位班子要带头参加“师德师风”建设系列活动，积极做好行动的表率，组织落实好各项具体活动对活动中发现的优秀教师，应予以大张旗鼓地宣传表彰对发现的不良苗头和倾向，应立即采取学习教育、诫勉谈话等措施，努力将不良苗头及时处理于萌芽状态各单位要注意保存好教师的学习笔记、反思材料和专业成长计划书等。

县教育体育局将采用各种方式对各单位开展活动情况进行检查，及时掌握活动落实情况对活动扎实、效果良好的大力宣传表扬对组织不力、活动不落实、学生满意度低的学校和教师进行通报批评附：邯郸市教育局《“十心立师德”活动评价方案（征求意见稿）》二0一二年八月三十日附：邯郸市“十心立师德”活动评价方案（征求意见稿）一级指标二级指标基 本 要 求活动建议师德忠心爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务按时参加政治学习活动不得有违背党和国家方针、政策的言行组织师德报告会；开展道德大讲坛等德育活动；组织“师德”论坛；举办教师节表彰活动；组织师德宣传月系列活动；开展奉献爱心的捐助活动和师生爱心帮扶活动；树立师德标兵，开展向标兵学习活动；开展师德评价，建立师德档案爱心关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生保护学生安全，维护学生合法权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生童心教师能走近学生、亲近学生、理解学生关心学生身心健康，做学生的良师益友以人格魅力感染教育学生，宽容学生不用成人的眼光看待学生，不在校园穿拖鞋、施浓妆、染彩发。

良心忠诚人民教育事业，对工作高度负责，乐于奉献认真备课上课、批改作业、学生不对工作敷衍塞责、得过且过、不思进取清心爱岗敬业作风正派、廉洁奉公、淡泊名利不进行有偿家教，不私办补习班，不向学生推销教辅材料，不得接受家长的吃请、礼品和现金等匠心遵循教育规律，因材施教，开展“六爱塑魂”、教育活动，落实“十个一”培养目标，促进学生活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展不以分数作为评价学生的唯一标准痴心树立终身学习理念，探索教育教学规律，投身新课堂研究和实践，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平不抄袭他人劳动成果虚心知荣明耻，谦虚谨慎向师德标兵看齐，向同事、家长、学生学习，积累教学经验平等对待学生家长，认真听取意见和建议不以粗鲁言行对待家长恒心工作积极主动，不骄不馁，以坚强毅力排除各种困难在任何时候都对每一名学生都寄予期望，耐心细致地教育和帮助学生，让每个孩子的潜能、个性得到充分的挖掘和发展不随意放弃对学生的教育雄心争当教育家，不做教书匠潜心钻研业务将学校的发展与个人的发展紧密结合在一起，团结同事，共同提高不做损害学校的事，不诋毁同事。