信息技术考核方案2009.docx

乐余中小学信息技术学科考核方案为促进学生全面发展、激励教师上进和推动信息技术课程不断完善，更 好的掌握学生对信息技术课程的学习情况，合理、客观、正确的评价每一位 学生，逐步建立体现评价内容、主体和方法的多元化，既关注评价结果，更 关注信息技术课程的整个教与学的过程的评价体系，现实施的评价方案如 下：一、 评价原则： 科学公正，客观透明，鼓励为主，促进发展二、 评价对象：三到五年级全体学生三、 考核方式和内容：平时成绩（50%）+期末考试（50%）平时：总分50 分，没有达到或违反下列项目，不加分和扣分在此基础上，出 现下列情况根据具体情况，酌情加分和扣分A. 学习习惯 ：1．无故迟到或缺课 2．上课无故讲话、大声喧哗，不认真听讲，影响课堂纪律 3．捣乱影响他人上课学习的4．擅自玩游戏或做学习任务以外的事 5．删除或擅自偷看、修改他人文件，侵犯他人隐私 6．故意破坏机房设备或窃取学校财产 7．故意使机房机器感染病毒8．积极参加学科竞赛，在校获奖在区或区级以上获奖 9．课后帮助整理机房10．上课发言特别精彩B. 自主学习：11．上课不带应带的学具的（如：教材） 12．不完成布置的作业和任务的 13．课堂善于质疑，提出问题有深度有价值的 14．每次自觉预习教材知识，表现突出 15．对信息技术有深厚兴趣，积极参加各类信息技术兴趣活动 16．课外认真学习并取得一得成果，创作的作品有创意和有突破的C. 合作学习：17．主动帮助他人学习的，他人上机的 18．自觉维护课堂纪律，经常帮助他人改正缺点 19．在合作小组中，能够起领导组织作用，表现突出20．在学习中自高自大，讽刺挖苦他人的 21．在合作小组中不与其他人配合，表现极差 期末：A. 基本打字：限时英文文打字 20% 根据教研室要求，三年级每分钟打字25 个字以上为合格，四年级每分 钟打字 35个字以上为合格，五年级每分钟打字50 个字以上为合格，现制定 如下打字考核方案：文章为金山打字——速度测试——同声录入——《 As special boy》。

测试时间五分钟打字基本要求：指法正确等级年级不合格合格良好优秀三年级不满125字125字175字250字四年级不满175字175字250字300字五年级不满250字250字300字350字B. 信息技能：30%三年级：画画 画大风车，并且保存在自己的文件夹中四年级：邮箱给老师邮箱： babyranblog@ 发送邮件，主题：我喜欢的的动物，要求有动物图片的附件五年级：邮箱与博客给老师邮箱： babyranblog@ 发送邮件，主题：我的博客地 址博客部分： 学生要完成的：1. 在自己的博客中发表一篇名为《我理想中的信息技术课》2. 装扮博客（模板，版式布局，个人资料）3. 相册，照片4. 写带有相片的日志，有他人的评论（添加好友）5. 去老师博客留言：班级+姓名 附：老师的博客地址： （网易博客）1.163 （新浪博客） 评分办法：考核采用优秀、良好、及格、待努力四个等级来评价学生的学习情况三年级：优秀：平时成绩合格，打字成绩125 字以上，信息技能为合格 良好：平时成绩合格，打字成绩125 字以上，信息技能为不合格平时成绩合格，打字成绩90~125 字，信息技能为合格合格：平时成绩合格，打字成绩90 以下，信息技能为合格或不合格。

不合格：平时成绩不合格，不会打字等四年级：优秀：平时成绩合格，打字成绩175 字以上，信息技能为合格 良好：平时成绩合格，打字成绩175 字以上，信息技能为不合格平时成绩合格，打字成绩125~175 字，信息技能为合格合格：平时成绩合格，打字成绩 125 以下，信息技能为合格或不合格 不合格：平时成绩不合格，不会打字等五年级：优秀：平时成绩合格，打字成绩250 字以上，信息技能为合格 良好：平时成绩合格，打字成绩250 字以上，信息技能为不合格平时成绩合格，打字成绩175~250 字，信息技能为合格合格：平时成绩合格，打字成绩 175 以下，信息技能为合格或不合格 不合格：平时成绩不合格，不会打字等信息技能中的合格即老师收到学生的文件，五年级博客部分完成要求中在 3 项为合格）五、 考试时间：考试时间为2~3 节课，对于边缘同学给予补考的机会2009-2010 学年第二学期。