初中化学教案之氧气和氧气的性质用途.doc

初中化学教案之氧气和氧气的性质用途 　　通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生求实、严谨的优良的品质 　　通过实验探讨氧气的化学性质 　　【引入】了解空气中的主要成份氧气引入新课 　　【引言】化学上学习和研究一种物质，一般都是从物理性质、化学性质和用途三个方面着手 　　【板书】一、氧气的物理性质: 　　【提问】什么叫物理性质？ 　　【学生回答】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性 　　【引导学生看书】根据物理性质的要求引导学生看书P11 　　【归纳板书】1、通常状况下： 　　氧气是无色.无味气体.不易溶于水 　　2、标准状况下： 　　密度为1.429克/升，（空气密度1.293克/升） 　　3、加压．降温条件下： 　　淡蓝色液体、淡蓝色雪花状固体 　　【投影】课堂练习 　　1、液态氧为＿＿色，由气态氧变为液态氧属于＿＿＿变化 　　【提问】什么叫化学性质？ 　　【学生回答】物质在化学变化中表现出来的性质 　　【板书】二、氧气的化学性质: 　　1、碳的燃烧 　　【归纳板书】现象:①比在空气中燃烧更旺,发出白光; 　　②放出热量; 　　③生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。

　　点燃 　　化学方程式 ：C + O2 === CO2 　　【板书】2. 硫的燃烧 　　【归纳板书】现象: ①在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧更旺,发出明亮的蓝紫色火焰; 　　②放出热量; 　　点燃 　　③生成一种刺激性气味的气体 　　化学方程式：S + O2 ==== SO2 　　【板书】3. 磷的燃烧 　　【归纳板书】现象:①,发出黄白色光; 　　②放出热量; 　　点燃 　　③生成一种白色固体 　　化学方程式：4P + 5O2 ==== 2P2O5 　　【板书】4．铁丝的燃烧 　　【归纳板书】现象:①剧烈燃烧，火星四射; 　　②放出热量; 　　点燃 　　③生成一种黒色固体 　　化学方程式：3Fe + 2O2 ==== Fe3O4 　　【问题讨论】为什么要预先在集气瓶底放少量水， 　　或在集气瓶底铺一薄层细沙 　　【解释】是为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底 　　【板书】5、铜．铝也可以燃烧 　　【板书】6、石蜡的燃烧 　　【归纳板书】现象:①发出白光; 　　②放出热量; 　　③生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 　　点燃 　　④瓶壁上有水雾产生 　　化学方程式 ：石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 　　2、了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途。

　　通过对氧气化学性质的归纳，培养学生对科学严谨认真的态度 　　通过对问题的讨论、分析、归纳、认识反应的本质 　　【引入】我们已经学习了氧气的性质，初步了解氧气的物理性质和化学性质 　　点燃 　　【投影提问】写出碳、硫、磷、铁、石蜡反应的化学方程式或文字表达式 　　点燃 　　【学生板答】化学方程式：C + O2 === CO2 　　点燃 　　S + O2 ==== SO2 　　点燃 　　4P + 5O2 ==== 2P2O5 　　3Fe + 2O2 ==== Fe3O4 　　石蜡＋氧气 点燃 二氧化碳＋水 　　【板书】三、化合反应．氧化反应 　　1、化合反应： 　　【归纳板书】Ⅰ、定义：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 　　Ⅱ、特点：多变一 　　Ⅲ、表示方法：A＋B→AB 　　【投影】练习： 　　1、下列化学反应中属于化合反应的是（ B ） 　　A、 石蜡＋氧气 点燃 二氧化碳＋水 　　B、镁＋氧气 点燃 氧化镁 　　C、碱式碳酸铜 加热 氧化铜＋水＋二氧化碳 　　D、锌＋稀硫酸 → 硫酸锌＋氢气 　　点燃 　　2、下列反应不属于化合反应的是（ C ） 　　点燃 　　点燃 　　【板书】2、氧化反应： 　　物质与氧发生的化学反应称为氧化反应。

　　【讨论】1、氧化反应一定是化合反应吗？举例说明！ 　　【学生回答】1、氧化反应不一定是化合反应例如石蜡的燃烧 　　【板书】四、氧气的鉴定 　　【讲解】用带火星的木条鉴定．现象：木条重新燃烧 　　【实验】鉴别氧气和空气 　　【板书】五、氧气的用途 　　【讲解】 性质 依赖决定 用途 　　【投影】 医疗 　　供给呼吸 登山、潜水 　　航空 　　氧气的用途 　　气割、气焊 　　支持燃烧 炼钢 　　宇航 　　导入新课 　　【引入】我们已经学习了氧气的性质，初步了解氧气的物理性质和化学性质 　　讲授新课 　　【提问】写出碳、硫、磷、铁、石蜡反应的文字表达式教师引导学生写出化学方程式 　　【学生板演】文字表达式：木炭+氧气点燃二氧化碳硫+氧气点燃二氧化硫 磷+氧气点燃五氧化二磷铁+氧气点燃四氧化三铁石蜡＋氧点燃二氧化碳＋水 　　【板书】三、化合反应．氧化反应 　　1、化合反应： 　　【归纳板书】 　　Ⅰ、定义：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 　　Ⅱ、特点：多变一 　　Ⅲ、表示方法： 　　A＋B→AB 　　【投影】练习： 　　1、下列化学反应中属于化合反应的是（B） 　　A、石蜡＋氧气点燃二氧化碳＋水 　　B、镁＋氧气点燃氧化镁 　　C、碱式碳酸铜加热氧化铜＋水＋二氧化碳 　　D、锌＋稀硫酸→硫酸锌＋氢气 　　2、下列反应不属于化合反应的是（ 　　C）。

　　A、C+O2点燃CO2 　　B、S+O2点燃SO2 　　C、2C2H2＋5O2点燃2H2O＋4CO2 　　D、4P+5O2点燃2P2O5 　　【板书】 　　2、氧化反应： 　　物质与氧发生的化学反应称为氧化反应 　　【讨论】 　　1、氧化反应一定是化合反应吗？举例说明！ 　　【学生回答】 　　1、氧化反应不一定是化合反应例如石蜡的燃烧 　　【板书】四、氧气的鉴别 　　【讲解】用带火星的木条鉴定．现象：木条重新燃烧 　　【实验】鉴别氧气和空气 　　【板书】五、氧气的用途（学生阅读P28和P36，归纳、总结） 　　【讲解】 　　性质决定用途 　　课堂小结 　　布置作业 　　教后反思 　　   。