统编版人教版五年级下册语文第2单元单元重点知识点提纲(打印版).pdf

5草船借箭 1. 草船借箭以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述先写了草船 借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的 经过；最后写了事情的结果 诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如故事的起 因、经过、结果叙述得清清楚楚 2. 三国演义全称三国志通俗演义，是一部长篇历史小说，作者是 明朝的罗贯中三国演义是中国古代长篇章回小说的开山之作，是中国 古代四大名著之一，与西游记水浒传红楼梦齐名 3. 草船借箭故事发生在东汉末年，故事中主要人物有诸葛亮、周瑜、 鲁肃、曹操 4. 弓弩（ n ）擂（ l i）鼓幔（ m n）子水寨（ zh i）草把（ b ） 子调（ di o）度丞（ ch ng ）相 5. d 妒忌、渡河、温度、肚子m n 幔子、漫步、慢慢、曼妙 6. 多音字 当 d ng 上当、当铺d ng 当然、当机立断 巧记：诸葛亮当（d ng ）机立断，上演了一出空城计，成功地让司马懿上 了当（ d ng ） 7. 近义词：神机妙算料事如神妒忌 嫉妒推却 推辞迟延 拖延 8. 词语搭配：立军令状摆酒席擂战鼓挖陷阱 9. 故事的起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难 诸葛亮。

经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭 结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如 主要内容：周瑜妒忌诸葛亮的才干，以公事为由，让诸葛亮十天之内造十万 支箭，意欲加害他诸葛亮同周瑜斗志，立下军令状，做好准备工作，利用 草船向曹操成功 “借箭 ”十万多支，箭如期如数交付周瑜，挫败了周瑜的阴 谋周瑜了解经过后，自叹不如 10. 诸葛亮说 :“怎么敢跟都督开玩笑? 我愿意立下军令状，三天造不好， 甘受重罚 ”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他 诸葛亮答应三天造好十万支箭，并主动立下军令状，是因为他已经识破周瑜 的奸计，对如何获得十万支箭有了成熟的想法，可以说胸有成竹诸葛亮这 样做，可以打击周瑜的锐气，让他心服口服通过读前文可以知道，周瑜妒 忌诸葛亮，所以周密策划，安排了这番对话，假借公事，步步为营，想把诸 葛亮逼到 “死无退路 ”的境地这 “高兴 ”，是周瑜自以为是、得意忘形之 态他为诸葛亮没有识破他的计谋而高兴，为自己阴谋得逞而高兴 11. 借箭过程中，哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算 ”？ 算好天气：第三天有大雾（知天文） 算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭（晓地理）。

算好鲁肃：忠实守信识人心） 算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈 算好曹操：谨慎多疑 布置周密、准确 历史上神机妙算的人还有：张良、孙膑 12. “一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样这句话中把箭 说成是雨，从中可以看出曹军射的箭非常多 13.三国演义中诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等学完课 文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而 是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭 我还想了解诸葛亮的“空城计 ”、“七擒孟获 ”、“三气周瑜 ”、“火烧赤 壁”等故事 “三顾频频天下计，两朝开济老臣心 鞠躬尽瘁，死而后 已 ”是对诸葛亮一生的总结 14. 概括故事中人物的性格特点 周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局 诸葛亮：神机妙算、顾全大局、豁达大度、足智多谋、才智超群、有胆有识、 知人善用 鲁肃：忠厚守信、顾全大局 曹操：生性多疑、小心谨慎 15. 出自三国演义的成语： 草船借箭三顾茅庐刮目相看如鱼得水单刀赴会舌战群儒鞠躬 尽瘁乐不思蜀吴下阿蒙妄自菲薄 6景阳冈 1. 景阳冈是根据施耐庵所作著名古典小说水浒传第二十三回选编 的课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

2. 景阳冈记叙的是武松打虎的故事，按照喝酒上冈 打虎 下冈 3. 景阳冈（ g ng ）请勿（w ）自误霹（p ）雳踉（li ng ）跄坠（zhu ） 落血泊（ p ） 4. 多音字 绰： ch o 绰起chu 绰号、影影绰绰 巧记：月光下，影影绰（chu ）绰好像有只大老虎，他绰（ch o ）起棒子， 警惕地向前走 泊： p 湖泊、血泊b 停泊、漂泊 巧记：蓝湛湛的湖泊（p ）里，停泊（ b ）着一叶小船 5. 词语意思 【筛酒】斟酒晌午】中午哨棒】行路防身用的棍棒 【店家】旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人 【客官】旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称大虫】老虎 【但凡】凡是；只要是榜文】古代指文告请勿自误】请不要使自己 受伤害 【印信】政府机关的图章（总称）踉踉跄跄】形容人走路不稳的样子 【说时迟，那时快】形容行动迅速、动作快捷或事发突然等旧小说中常用 的套语 【掀他不着】掀不着他平生气力】全身的力气平生：生；终身 【定睛】集中视线酥软】（肢体）软弱无力 6. 词语搭配：轮起哨棒提起拳头揪住顶花皮迸出鲜血 7. 酒家为何给店取名为“三碗不过冈 ”？武松知道真的有虎，他为什么还 执意上冈？因为酒家的酒力足，凡是客人到店中，吃了三碗的就醉了，过不 得前面的山冈，因此叫做“三碗不过冈 ”。

武松之所以执意上冈，一是怕店 家耻笑自己，二是对自己战胜老虎有很大的信心，表现了武松的倔强固执和 英勇无畏 8. 武松想： “转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去 细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样这句话对武松的 心理描写非常贴切、真实武松这时才相信冈上有虎，但是一点也不害怕 武松毕竟是英雄好汉，也出于自尊和面子，他不愿下冈表现了武松的倔强 固执和英勇无畏的英雄气概 9. 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿就泄了一 半般”这里是指种、样武松三“闪”，消耗了老虎的体力，挫伤了它 的锐气表现了武松的以退为进，机智灵敏，有勇有谋 10. 水浒传中的故事：鲁提辖拳打镇关西、林冲棒打洪教头、杨志卖 刀、劫取生辰纲、三打祝家庄 11. 水浒传中的好汉及绰号：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、 浪里白条张顺、行者武松 7猴王出世 1. 猴王出世选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说西游 记第一回课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴 与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王表现了石猴活泼 可爱、敢作敢为的特点 2. 课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。

第一部分讲石猴出世及他的 生活情况第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第 一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王 3. 迸（ b ng ）裂涧（ ji n）泉楷（ k i）书顽劣（ li ）镌（ ju n ） 刻死不瞑（ m ng ）目抓耳挠（ n o ）腮 4. qi o：窍门、陡峭、俊俏、翘起来 ji n：山涧、溅水、宝剑、健康 5. 多音字 呵： a 列位呵h 呵呵、呵欠 巧记：多冷的天气呵（a），小明一边看书一边呵（h ）手 遂： su 遂愿、遂心su 半身不遂 巧记：一场突如其来的疾病导致他半身不遂（su ），想要走遍中国的梦想 遂（ su ）止 6. 词语解释 【拖男挈女】带着儿子和女儿挈：挈带；带领瞑目】闭上眼睛 【拱伏无违】抱拳举到头上，趴下身子，表示顺从 【序齿排班】按年龄大小的顺序依次排列序齿：同在一起的人按照年纪长 幼来排次序 7. 近义词：开辟开拓瞑目 闭目喜不自胜 喜不自禁力倦神疲 精疲力尽 8. 词语搭配：食草木饮涧泉采山花觅果树登王位 9. “人而无信，不知其可”的意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么 去做人。

连群猴都懂得这个做人的起码道理，如果作为一个人，就更应该讲 究诚信 10. 石猴是一个集猴、神、人三者为一体的神话人物形象：他来历不凡， 是一个感受日月精华的石猴，出世充满神奇色彩其次，他具有动物特点 野性、机灵、顽皮文中描写他出世后的生活生动地表现了这一点第 三，他具有人的思想感情，机警、聪明、勇敢以及心想他人的可贵品质，有 时还透着天真、活泼的稚气 11. 主要人物介绍： 唐僧：诚实善良，一心向佛，慈悲为怀，胆小怕事，迂腐软弱，不辨是非 孙悟空：桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，疾恶如仇 猪八戒：忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚，好吃懒做，见识短浅， 爱搬弄是非 沙僧：肯吃苦，憨厚老实，忠心耿耿，任劳任怨，没有主见 12. 出自西游记的成语：腾云驾雾大显神通铜筋铁骨火眼金睛 13. 孙悟空的称号：美猴王、弼马温、齐天大圣、孙行者、孙大圣、斗战 胜佛 8红楼春趣 1. 红楼梦作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃清 代著名文学家，小说家 2. 红楼梦中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传黛玉很小的时 候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。

宝玉是黛玉 二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园 里放风筝的故事 3. 故事中，第一个向大家提出放风筝的是林黛玉，唯一没把风筝放起来的 是贾宝玉大家放风筝，既是因为好玩，也是为了防晦气 4. hu ：忌讳、晦气、汇合、鸟喙 t 抽屉、代替、鼻涕、剃头 5. 多音字 喇： l 呼喇、哇喇l 喇叭、喇嘛 巧记： “豁喇（ l ）喇 ”一阵响，远处走来一队喇（l ）嘛 6. 紫鹃笑道： “难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！”反问句表 达了肯定的意思，且语气更为强烈，表现了人物直爽的性格特点 7. 宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了急的宝 玉头上出汗，众人又笑宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人， 我一顿脚跺个稀烂通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天 真、顽皮、率直的性格特点 8. 文中的春趣表现在哪里？（1 ）黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚 地去拿风筝，准备放风筝的工具2）众人都拿自己的风筝来放，独有宝 玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他3） 风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。

李纨劝她说放风筝也是放晦气于是紫鹃绞断风筝线，也放走了晦气4） 三个风筝绞在一起，众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖 飞去，热闹非 凡，十分有趣 9. 金陵十二钗：林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾 惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉 口语交际：怎么表演课本剧 1. 课本剧是一种舞台的故事表现形式，把课文中叙事性的文章改编为戏剧 形式，以戏剧语言来表达文章主题 2. 课本剧一般格式包括题目、人物、时间、地点、道具、背景、幕名和正 文这几个部分 3. 课本剧后要根据表演需要对故事内容进行改编改编不能脱离课文主题 设计人物的台词、动作、表情，要符合人物的身份和性格，让表演的舞台人 物更加生动形象 语文园地二 1. 阅读古典名著的方法多种多样：联系上下文猜测语句的意思;较难理解的 语句，只需知道大致意思即可；了解故事背景或观看相关影视节目，加深对 故事中人物的认识 2. 有些词语出自我们学的古典文学作品，如“榜文 “驿站 “等，我们可以 联系上下文猜测词语的意思;还有一些词语，如“货郎 ”“墨客 等，可根 据字面意思猜测出它的大致意思 3. “请勿自误 ”中“勿”是不要的意思，“误”指的是耽误或伤害；“请 勿自误 ”的意思是请不要自己耽误或伤害自己。

“胜”是能承受 “喜不自胜 ”意思是高兴得自己都控制不了自己，形容喜 悦到了极点 “瞑目蹲身 ”的意思是闭上眼睛，蹲下身体 “拱伏无违 ”指的是拱下身子，伏在地上，没有一只猴有违抗的意思序 齿排班 ”意思为按年龄。