太空汽车教案.docx

本文为Word版本，下载可任意编辑太空汽车教案太空汽车教案1 　　活动目标 　　1、使幼儿学会用各种材制作、装饰“太空汽车” 　　2、培育幼儿在手工活动中获得自信心 　　3、使幼儿学会用语言表达自己的想法 　　4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通 　　5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能 　　活动预备 　　1、各种小瓶子假设干、蛋壳假设干、各色卡纸小图片假设干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷 　　2、“太空汽车”成品假设干 　　活动过程 　　1、活动导入，引起幼儿爱好 老师讲解并描述事项，引起幼儿的思索 　　老师：今日老师遇见了一位新伙伴，他是一位外星人他坐着太空汽车在太空中飞行，他邀请我和小伙伴们一起到太空里去做客，你们想不想去呀？？ 　　幼儿：…… 　　老师：可我们怎么去呢？〔引导幼儿说出宇宙飞船、神州六号……〕 　　幼儿：…… 　　老师：我们做一辆太空汽车去吧！ 　　幼儿：…… 　　2、活动进行 　　〔1〕老师展示成品引发幼儿的制作欲望 　　老师：今日，老师给你们带来了几个很特别的太空汽车，你们看是怎么做成的？〔展示成品〕美丽吗？〔美丽〕那今日，老师和小伙伴一切自己动手设计一辆美丽的太空汽车，好不好？〔好〕 　　〔2〕老师行进肯定的示范讲解，并争论太空汽车须要的结构〔轮子、前后镜灯……〕当然也可以发挥幼儿的想象，车上也可以有更多的结构。

　　老师：那小伙伴你们动动小脑筋想一想太空汽车上要用什么才能开起来呢？ 　　幼儿：…… 　　〔3〕引导幼儿认真观测成品并大胆想象怎样运用自己材料设计自己的太空汽车以及运用什么材料来进行装饰，并予以幼儿鼓舞加强幼儿制作的自信心 　　老师：好了那你们认真观测老师的太空汽车是用什么做成的？上面我用什么装饰我的太空汽车的？ 　　幼儿：…… 　　老师：好那你们用你们和爸爸妈妈一起预备的材料来制作一辆太空汽车吧！老师相信我们的小伙伴肯定能制作出更美丽的太空汽车 　　幼儿：…… 　　〔4〕给幼儿须要的材料〔各色卡纸小图片假设干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷〕 　　在幼儿制作过程中老师进行观测指导、用语言与幼儿沟通引导幼儿用语言介绍自己的作品，正确予以幼儿鼓舞并记录指导效果 　　〔5〕制作完成后，请老师为自己的太空汽车写上自己的名字〔**号〕活动自然结束 　　活动评价 　　1、幼儿能在手工活动中获得自信心和手工制作的乐趣 　　2、使幼儿学会用语言表达自己的想法 　　活动延伸 　　1、讲评幼儿作品，在讲评时尝试运用各种评价方式，并留意观测幼儿的反应，观测那一种方式最能加强幼儿的自信心。

　　2、将幼儿作品展示出来请幼儿自己评价 　　活动反思 　　新《纲要》强调选材的生活化，强调教材来源于生活、又服务、回来于生活，就是重复考虑了孩子的形象思维这个特点，尊敬孩子，更要尊敬孩子的教育特点于是，我选择了“汽车”这一交通工具，“汽车”是幼儿生活中常见的，最熟识的，与人们的生活有着亲密的关系，而且，幼儿在成长中不断看到，接触到各种各样的汽车及玩具，对汽车自然产生了爱好与爱好在活动中，我体会到“爱好是最好的老师”，幼儿的积极性特别高，都能积极的参加，可以看出幼儿对汽车知识是那样丰富，思维是那样活跃 太空汽车教案2 　　一、活动目标 　　1、使幼儿学会用各种材制作、装饰“太空汽车” 　　2、培育幼儿在手工活动中获得自信心 　　3、使幼儿学会用语言表达自己的想法 　　二、活动预备 　　1、各种小瓶子假设干、蛋壳假设干、各色卡纸小图片假设干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷 　　2、“太空汽车”成品假设干 　　三、活动过程 　　1、活动导入，引起幼儿爱好 　　老师讲解并描述事项，引起幼儿的思索 　　老师：今日老师遇见了一位新伙伴，他是一位外星人。

他坐着太空汽车在太空中飞行，他邀请我和小伙伴们一起到太空里去做客，你们想不想去呀？？ 　　幼儿：…… 　　老师：可我们怎么去呢？〔引导幼儿说出宇宙飞船、神州六号……〕 　　幼儿：…… 　　老师：我们做一辆太空汽车去吧！ 　　幼儿：…… 　　2、活动进行 　　〔1〕老师展示成品引发幼儿的制作欲 　　望 　　老师：今日，老师给你们带来了几个很特别的太空汽车，你们看是怎么做成的？〔展示成品〕美丽吗？〔美丽〕那今日，老师和小伙伴一切自己动手设计一辆美丽的太空汽车，好不好？〔好〕 　　〔2〕老师行进肯定的示范讲解，并争论太空汽车须要的'结构〔轮子、前后镜灯……〕当然也可以发挥幼儿的想象，车上也可以有更多的结构 　　老师：那小伙伴你们动动小脑筋想一想太空汽车上要用什么才能开起来呢？ 　　幼儿：…… 　　〔3〕引导幼儿认真观测成品并大胆想象怎样运用自己材料设计自己的太空汽车以及运用什么材料来进行装饰，并予以幼儿鼓舞加强幼儿制作的自信心 　　老师：好了那你们认真观测老师的太空汽车是用什么做成的？上面我用什么装饰我的太空汽车的？ 　　幼儿：…… 　　老师：好那你们用你们和爸爸妈妈一起预备的材料来制作一辆太空汽车吧！老师相信我们的小伙伴肯定能制作出更美丽的太空汽车。

　　幼儿：…… 　　〔4〕给幼儿须要的材料〔各色卡纸小图片假设干、糨糊、剪刀、汽车小轮子、小皱纹纸纸卷〕在幼儿制作过程中老师进行观测指导、用语言与幼儿沟通引导幼儿用语言介绍自己的作品，正确予以幼儿鼓舞并记录指导效果 　　〔5〕制作完成后，请老师为自己的太空汽车写上自己的名字〔**号〕活动自然结束 　　四、活动评价 　　1、幼儿能在手工活动中获得自信心和手工制作的乐趣 　　2、使幼儿学会用语言表达自己的想法 　　五、活动延伸 　　1、讲评幼儿作品，在讲评时尝试运用各种评价方式，并留意观测幼儿的反应，观测那一种方式最能加强幼儿的自信心 　　2、将幼儿作品展示出来请幼儿自己评价 第 5 页 共 5 页。