福建师范大学21秋《心理咨询学》平时作业二参考答案4.docx

福建师范大学21秋《心理咨询学》平时作业二参考答案1. CCMD-3关于精神分裂症的症状学标准需符合 ( )A．2条以上B．3条以上C．4条以上D．5条以上CCMD-3关于精神分裂症的症状学标准需符合 ( )A．2条以上B．3条以上C．4条以上D．5条以上正确答案：A2. 咨询关系有两个核心点：咨询关系是一种帮助关系;这种关系的目的是克服心理困难，促进个人发展 )A.正确B.错误参考答案：A3. 下列有关摘要的说法正确的是( )A.用于会谈结束B.使咨询员的意见、建议和咨询要点更清晰系统C.咨询员做出D.为咨询员提供增设建议的机会参考答案：BD4. 下列有关强迫症正确的是：( ) A．强迫症状的特点是意识的自我强迫和自我反强迫同时存在，二者的尖锐冲突使下列有关强迫症正确的是：(  )  A．强迫症状的特点是意识的自我强迫和自我反强迫同时存在，二者的尖锐冲突使患者焦虑和痛苦  B．观念或冲动系来源于本我  C．患者往往通过强迫症状来缓解内心的紧张，但这种缓解作用是持久的，所以会一直出现强迫症状  D．患者无法意识到自己的强迫症状是不正常的A5. 依照桑代克的尝试-错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和( )。

A.准备律B.刺激律C.失败—成功律D.成功—成功律参考答案：A6. 代罪者的最极端情况是：( )A.悲恸者B.被虐狂者C.沉默者D.虐待狂参考答案：B7. 心理防卫机制的建立方式包括理喻、幽默、转移、替代、压抑、文饰、投射、逃避、自居、反向 )A.正确B.错误参考答案：A8. 成功解决一道难题后产生的自豪感愉快感属于成就感 )A.正确B.错误参考答案：B9. ( )是对自我消极否定的心理倾向A.自我提升B.自我贬抑C.自我接纳D.自我排斥参考答案：D10. 异常是相对正常而言的，异常心理是指偏离正常的心理 )A.正确B.错误参考答案：A11. 从众有真从众、权宜从众和不从众三种 )从众有真从众、权宜从众和不从众三种 )正确答案：√12. ____患者多具有胆小、 羞怯、敏感、多虑、情绪不稳、适应性差等个性特点，多在精神刺激下引发起病A.癔症B.神经衰弱C.抑郁性神经症D.焦虑症参考答案：D13. 下列关于ABC理论的论述正确的是( )A.A表示诱发事件B.B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念C.C表示产生的情绪和行为的结果D.A直接导致了C参考答案：ABC14. 重复是指咨询员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复。

)A.错误B.正确参考答案：A15. 来访者在反映自身问题时有顾虑或出现矛盾，没有暴露实质，对此咨询员应给予充分的理解，有些是因为来访者对咨询员尚缺乏信任感，有些是因为其并未了解自身的真实问题 )A.错误B.正确参考答案：B16. 各种心理防卫机制，往往在人意识到的时候起作用 )A.错误B.正确参考答案：A17. 将Z分数转换成T分数时，需要进行( ) A．正态化转换 B．非正态化转换 C．线性转换 D．非线性转换将Z分数转换成T分数时，需要进行(  )  A．正态化转换  B．非正态化转换 C．线性转换  D．非线性转换CT分数是从Z分数经过线性转化而来的一种正态化的标准分数，公式为T=10Z+5018. 根据樊富珉对团体各阶段的分类，团体的创始阶段领导者的主要任务是：( )A.协助成员相互间尽快熟悉B.增进彼此了解，澄清团体目标订立团体规范C.订立团体规范D.建立安全和信任关系参考答案：ABCD19. 恐惧症的表现形式多种多样，按患者所恐惧的对象可分为___________、___________和特殊恐惧症等恐惧症的表现形式多种多样，按患者所恐惧的对象可分为___________、___________和特殊恐惧症等。

正确答案：场所恐惧症 社交恐惧症场所恐惧症社交恐惧症20. 在下列选项中，不属于明尼苏达多相人格调查表(MMPI)分量表的有( ) A．疑病量表、抑郁量表和癔病量表 B．精在下列选项中，不属于明尼苏达多相人格调查表(MMPI)分量表的有(  )  A．疑病量表、抑郁量表和癔病量表  B．精神病态量表、男性化一女性化量表  C．妄想症量表、精神衰弱量表、轻躁狂量表和社会内向量表  D．神经症量表、倔强量表、恐惧量表、害羞量表D明尼苏达多相人格调查表(MMPI)的10个临床分量表有：疑病、抑郁、癔病、精神病态、男性化—女性化倾向、妄想、精神衰弱、精神分裂症、轻躁狂、社会内向21. 一个高凝聚力的团体的表现为：( )A.团体成员对团体认同感较强B.团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感C.团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系D.内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求参考答案：ABCD22. 台湾地区心理咨询专家陈若璋认为前置因素包括：( )A.团体前的准备B.团体成员C.团体领导者D.团体处理参考答案：ABCD23. ____患者对自身的健康状况或身体的某一部分功能过分关注，怀疑患了某种疾病，但与实际健康状况不符。

A.癔症B.疑病症C.抑郁性神经症D.焦虑症参考答案：B24. 开放式团体一般人数较多的原因是：( )A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大参考答案：C25. 常见的控制策略是( )A、逃跑策略和争论策略B、逃跑策略和战斗策略C、争论策略和战斗策略D、平静策常见的控制策略是( )A、逃跑策略和争论策略B、逃跑策略和战斗策略C、争论策略和战斗策略D、平静策略和抗议策略正确答案： B26. 咨询关系有两个核心点：咨询关系是一种帮助关系﹔这种关系的目的是克服心理困难，促进个人发展 )A.错误B.正确参考答案：B27. 咨询过程中时间的分配，一般是开放式询问的谈话时间占70%，封闭式询问的谈话时间占30% )A.错误B.正确参考答案：B28. 心理咨询的____特质要求对来访者的积极面给于选择性注意，使来访者对自己有积极的评价A.共感B.积极共感C.积极关注D.尊重参考答案：C29. 练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节 )A.正确B.错误参考答案：A30. 埃利斯和费希尔(1994)提出影响团体动力系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：( )A.输入因素B.输出因素C.中介因素D.过程因素参考答案：C31. 台湾省学生心理全面推广开始于：( )A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代参考答案：B32. 在合理情绪疗法的治疗过程中，最常用的技术是合理的情绪想象技术。

)A.错误B.正确参考答案：A33. 对分裂样人格障碍的治疗方法包括____A.社会训练法B.兴趣培养法C.升华法D.认知提高法参考答案：AB34. 团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：( )A.团体领导者难以关注每一个成员B.成员直接沟通不易C.团体凝聚力难以形成D.影响成员的分享、交流参考答案：ABCD35. 构想效度是( ) A．构思效度 B．指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度 C．主要涉及的是心理学的理论构想效度是(  )  A．构思效度  B．指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度  C．主要涉及的是心理学的理论概念问题  D．测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何ABCD36. 卡尔罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：( )A.14B.15C.13D.12参考答案：A37. 《中国精神疾病分类方案))(CCMD-1)是哪一年正式公布的 ( )A．1958年B．1978年C．1981年D．1995《中国精神疾病分类方案))(CCMD-1)是哪一年正式公布的 ( )A．1958年B．1978年C．1981年D．1995年正确答案：C38. 我们通常所指的“心理健康”是特指维持心理健康。

)A.错误B.正确参考答案：A39. 音乐疗法是游戏疗法中的一种 )A.正确B.错误参考答案：B40. 咨询员表达出了来访者所说的内容，但在表达时明显疏忽了来访者所表达的情感成分，这是一种伤害性的反应 )A.错误B.正确参考答案：B41. RET理论强调情绪困扰和行为不良都来源于个体的理性观念，治疗的重点也在于改变这些观念 )A.正确B.错误参考答案：B42. 窥阴癖几乎仅限于男性 )A.正确B.错误参考答案：A43. Bedeian(1986)对有效沟通的障碍因素做了详尽的说明，其中内在因素包括：( )A.个性特点B.领导者的引导C.知觉筛选D.沟通技巧上的个别差异参考答案：CD44. 在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：( )A.个人问题得到解决B.了解了团体心理的理论知识C.人际关系上得到改善D.对团体活动产生兴趣参考答案：AC45. 在我国，心理咨询和治疗已经发展晚上，对其人员的专业技能有一定的规定性 )A.错误B.正确参考答案：A46. 一项新测验与现存的经常引用的同类测验的相关，是( )的证据 A．内容效度 B．实证效度 C．预测效度 D．构一项新测验与现存的经常引用的同类测验的相关，是(  )的证据。

  A．内容效度  B．实证效度  C．预测效度  D．构想效度D47. 研究者假设，接受指导语“在看到单词时努力形成该单词的表象”的被试对单词的回忆率要比不接受这样研究者假设，接受指导语“在看到单词时努力形成该单词的表象”的被试对单词的回忆率要比不接受这样的指导语的被试的回忆率要高研究者也想考察回忆测试的延迟在其间的影响于是对两组被试进行了测试一组是女生，接受形成心理表象的指导语；一组是男生，不接受这样的指导语给所有的被试呈现的都是50个具体的名词，每10秒呈现一个每组中的一半被试在一小时后接受自由回忆任务，另一半被试在一星期后接受自由回忆任务自由回忆任务的时限是20分钟结果如下，进一步的统计分析表明，两个因素的主效应都显著，交互作用。