岗位设置实施方案(试行).doc

岗位设置实施方案（试行）附件：贵州民族人学岗位设置实施方案（试行）为做好我校卤位设置工作，进一步深化学校人事制度改革，建立适应社会主义市场经济 体制要求和学校发展需要的人事管理制度，实现我校人事管理科学化、规范化、制度化， 强化竟争激励机制，增强队伍活力，做到任人唯贤和人尽其才，充分调动教职工的工作积 极性，提高学校教育教学质量、管理水平和办学活力根据国家人事部•关于印发十事业单 位岗位设置管理试行办法1的通加（国人部发,,2006*70号）、•关于印发1•事业单位岗位设 置管理试行办法实丿施意见:［的通知〉（国人部发,,2006用7号）、•贵州省人民政府关于事业 单位人事制度改革的实施意见〉（黔府发,,2002^11号）、•贵州省人民政府办公厅转发省人 事厅关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知〉（黔府办发,,2003^73号）、省委组织 部、人事厅、编委办咲于卬发t贵州省事业单位岗位设置管理实施意见:f的通知〉（黔人发 ,,2007%号）、贵州省人力资源和社会保障厅•关于下达贵州民族学院岗位结构比例的通知 > （黔人社厅通,,200『17号）等有关法律及政策规定，结介学校实际，特制定本方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重耍思想为指导，以科学发展观为统领，按照岗位设 置科学、运行管理规范、人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立 适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类 人员的工作积极性，促进学校教育事业的发展二、实施范围和对•象我校在编在卤的事业编制工作人员三、岗位设置的类别1崗位设置的类别包括管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三大类学校首次岗位总 量按上级人事部门核定的编制总量的90%设置，预留编制总量的10%作为学校事业发展机 动岗位学校首次设岗1395个，其中管理岗位186个，占岗位总量的13. 3%；专业技术岗 位1126个，占岗位总量的80.7%；工勤技能岗位83个,占岗位总量的6%四、设岗原则1、坚持科学合理、精简效能的原则岗位的确定要与学校教育事业的发展相适应，要 根据学校的发展战略规划，统筹考虑各级各类岗位设置，确保政策的平稳过渡和制度的正 常入轨2、坚持总量控制、突出垂点的原则学校对人员编制和岗位设置实行总量控制，在充 分保证教学和科研需要的前提下，优先满足重点学科和重要岗位的需要3、 坚持按需设岗、竟聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。

在对工作任务进行科学论 证、周密分析的基础上，根据工作需要科学设岗制订岗位职责说明书，做到岗位结构合 理、职责明确4、 坚持和谐稳定、有序推进的原则学校尽可能保证现有在册正式工作人员，按照现 有职务或卤位聘任到相应等级岗位现有人员的结构比例已超过核准结构比例的，通过口 然减员、调岀、低聘或解聘的办法，逐步达到规定的结构比例尚未达到核准结构比例 的，要严格控制岗位越任数量，根据学校的发展要求和人员队伍状况等情况逐年逐步到 位5、 坚持公开平等、竟争择优、依法办事的原则此次岗位设置，关系到学校的稳定与 发展，必须做到公开、公平、公正，坚持竞争上岗、择优聘任，严格按照规怎的程序办 事五、岗位等级和岗位设置（一） 管理岗位等级和职数设-置1、 学校管理岗位分为8个等级，曲高到低为厅级正职、厅级副职、2处级正职、处级 副职、科级正职、科级副职、科员、办事员8个等级，依次对应三至十级职员2、 按照上级组织机构批准的单位领导职数，我校设三、四级管理岗位10个，其中三级 3个，四级7个3、 处级正职、副职；科级正职、副职；员级按照上级人事部门核定的岗位职数设置， 设五级管理岗位45个，六级管理岗位30个；七级管理岗位53个，八级管理岗位41个， 九级管理岗位7个。

二） 专业技术岗位等级和职数设置1、 专业技术岗位分为13个等级高级岗位分一至七级7个等级，其中止高级的岗位包 括一至四级，副高级的岗位包插五至七级；中级岗位分八至十级3个等级；初级岗位分为 十一至十三级3个等级，十三级是员级岗位专业技术一级岗位是国家专设的特级岗位， 由国家实行总量控制和管理2、 我校设置的专业技术岗位共12个等级，分别是正高二至四级，副高五至七级，中级 八至十级，初级十一至十三级根据贵州省人力资源与社会保障厅•关于下达贵州民族学 院岗位结构比例的通知〉（黔人社厅通［2009317号）文件规定的比例，我校首次专业技术 岗位设置职数为：（1） 正高级岗位113个其中：二级岗位10个，三级岗位29个，四级岗位74个2） 副高级岗位337个其中：五级岗位67个，六级岗位118个，七级岗位152个3）中级岗位507个其中：八级岗位152个，九级岗位177个，十级岗位178个4）初级岗位169个其中：~\••一级岗位85个，十二级岗位84个三） 工勤技能岗位等级和岗位职数3工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位，其中技术工岗位分为5个等级，依次对应 为高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，普通工岗位不分等级。

学校首次工勤技能 岗位设置83个其中：技术工一级、二级5个，技术工三级19个，技术工四级36个， 技术工五级14个、普工9个四） “双肩挑”岗位设置根据事业单位人员聘用原则上不得同时在两类岗位任职的规定，聘用到管理岗位上的执 行管理岗位工资，聘用到专业技术岗位的执行专业技术岗位工资序列根据高等学校管理 工作的特点，学校确定在四级以上管理岗位以及内设党政管理机构中的教务处、科研处、 财务处、研究生处等4个部门担负管理五级岗位设置“双肩挑”岗位这类岗位是指在具 有专业技术水平条件要求的管理岗位上从事管理工作并可同时承担部分专业技术工作的岗 位学校教学科研等业务部门担负领导职责的岗位属于专业技术和管理工作并重的岗位， 不单独设置“双肩挑”岗位，按其工作性质和具体任务确定其具体岗位，并执行相应工资 序列，占相应的岗位数量学校对“双肩挑”人员实行“双岗、双责、双考核”的管理办 法除经核准同意“双肩挑”的岗位外，原则上不得同时在两类岗位上任职，首聘期间工资 序列按就高不就低原则处理五）特设崗位设置特设岗位是学校为满足特左工作需耍而设置的非常设岗位特设岗位不受学校岗位总 量、最高等级和结构比例限制，在完成该工作任务后，按照管理权限及时予以核销。

学校 特设岗位的设置须经主管部门审核后，按程序报政府人事部门核准七、岗位任职条件各类岗位的任职基本条件应符合•贵州民族学院全员聘用制暂行办法〉（校党字,,200『92 号）规定的聘用基本条件各类岗位的具体任职条件按照•贵州民族学院教师职务聘•任暂行办法〉、•贵州民族学院 管理岗位职务聘任暂行办法〉、•贵州民族学院工勤技能岗位职务聘任暂行办法〉的规定执行 （见附件）八、岗位聘用1、管理岗位八级以上职员的聘任工作，按照干部人事管理有关规定执行2、专业技术岗位二至七级、管理岗位五至八级、工勤技能岗位一至三级的聘任由学校 统一组织（其中专业技术二、三级岗位的聘任报上级主管部门审核）；其他岗位的聘•任授 权二级单位按照有关程序组织进行各类岗位具体聘用办法按照•贵州民族学院全员聘用制何行办法〉规定的程序执行九、岗位聘期首次岗位聘用的聘期为三年，聘期内可升不降离法左退休年龄不足一个聘期的人员， 聘用合同可签至法定退休年龄时间十、实施步骤及组织领导（-）实施步骤1、 制定岗位设置实施方案，广泛听取教职工对实施方案的意见，由校党委集体讨论通 过后，报贵州省人力资源和社会保障厅核准各类岗位职数核准后学校公布各类岗位职数 情况。

2、 按照聘任程序，组织聘任工作3、 完成岗位设置和聘任工作，经主管部门审核后报省人力资料资源和社会保障厅批准 书4、 签订轉用合同，兑现相应的岗位工资待遇二）组织领导1、贵州民族学院事业单位聘•用和岗位设逍领导小组负责全校的人员聘用工作，负责制圧相关文件组长：高力能副组长：刘黔生唐建荣（常务）刘雷郁钟铭杨昌儒吴晓萍范允龙成员：办公室、纽织部、人事处、纪委监察、教务处、科研处、后勤处、丁会主要负责人领导小组下设办公室，办公室设在人事处1） 专业技术人员任职资格审查丁作组组长：唐建荣副组长：郁钟铭 杨昌儒 吴晓萍成员：办公室、人事处、组织部、教务处、科研处主要负责人①教师职务资格审查 分三个学科组（学科组一般7-9人组成）管理组（含旅游与航空服务学院、商学院、管 理学院、民族学与社会学学院、马克思主义学院、法学院）组长：杨昌儒成员：相关学科的院氏及学科带头人或教授理工组（含理学院、建筑工程学院、计算机与信息工程学院、化学与环境科学学院、体 育与健康学院、计算机网络中心）组郁钟铭成员：相关学科的院氏及学科带头人或教授文、史、教育组（含文学院、传媒学院、外国语言学院、美术学院、音乐舞蹈学院、预 科教育学院、高等职业技术学院）组长：吴晓萍成员：相关学科的院氏及学科带头人或教授②非教师系列专业技术人员任职资格审查工作组组长：杨昌儒成员：和关部门负责人及部分高级职务人员（2） 职员任职资格审查工作组6组长：刘雷成员：纪委、组织部、人事处、办公室主要负责人。

3） 工勤人员任职资格审查工作组组长：范允龙成员：纪委、办公室、组织部、人事处、后勤管理处（后勤集团）主要负责人四）贵州民族学院岗位中诉委员会主任：刘黔生成员：武向东周相卿何兴发吕映红王林王在禹陈小平职工代表3人十一、其他1、 有关未聘人员安置、工作纪律等规定按照•贵州民族学院全员聘用制暂行规定〉执 行2、 木方案及附件仅适用丁-首次岗位设置及聘用3、 木方案所依据的法律、法规和规范性文件发牛变化时，按新的规定执行4、 本方案自下发Z日起执行未尽事宜按上级文件和学校有关规定执行5、 木方案由学校人事处负责解释附录：1、 •贵州民族学院岗位设置实施细则〉（试行）2、 •贵州民族学院非教学科研单位编制核泄及岗位设置方案〉3、 •贵州民族学院教学科研单位编制核定及岗位设置方案〉贵州民族人学二0 — 0年九月三十日7附录1：贵州民族学院岗位设置管理实施细则（试行）第一章总则第一条根据•贵州民族学院岗位设置方案〉等规定，结合学校实际，制定木实施细则第二条岗位设置遵循总量控制、精简高效的原则；按需设岗、动态管理的原则；统筹 兼顾、教学优先的原则；分类分级管理、权责统一的原则笫三条学校各类人员岗位按专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位三类设置，各类各级岗位的设置控制在上级人事部门核定的结构比例范围内。

第二章岗位类别及数量第四条学校首次岗位总量按上级人事部门核定的编制总量的90%设置，预畀编制总量 10%作为学校事业发展机动岗位，主要用于聘 学校首次岗位总量二1550个X90%二1395 个；学校事业发展机动岗位数二1550个X 10%二155个第五条学校专业技术岗位数、管理岗位数、工勤技能岗位数首次按80.7%、13.3%、6% 的总体结构比例核左，专业技术岗位数、管理岗位数、工勤技能岗位数分别设1126个、 186 个、84 个第三章专业技术岗位第六条 专业技术岗位高级、中级、初级的平均控制结构比例为40%、45%、15%,分别设 450 个、507 个、169 个第七条高级专业技术岗位首次设置的比例，正高级、副高级岗位分别占高级专业技术 岗位的25%、75%, IE高级岗位设113个，副高级岗位设337个第八条正高级专业技术二级、三级、四级岗位分别按正高专业8用急需的高层次人。