“师徒结对”发言稿(3篇).doc

师徒结对”发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好非常荣幸代表“师徒结对”活动的徒弟在这里发言在此，请允许我向提供这次学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意时间如白驹过隙，转眼间我们来到珲春一中已经有一年的时间了在一中这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助虽然这一年里，我们每个人都很忙碌，但却在忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀在这个充满活力和潜力的大____中，老教师无私奉献的精神，时刻教育着我们；年轻教师积极进取的精神，时刻推动着我们作为年轻的新教师，我们有理想、有____、有闯劲，但我们身上也存在很多的不足比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验还有待丰富--总之，与老教师相比，我们还有很大的差距我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神；就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风；就是要将珲春一中的优良传统发扬光大我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。

可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方因此，在结对期间，我们定会虚心请教、勤学多问、及时总结、仔细研究教法、增强教育教学能力、尽快提高自身水平诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引我们前进作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望最后我代表全体新教师向学校、向领导保证在今后的工作中，我们一定努力学习，不仅向师傅学习，也将向所有的老师学习，在实践中尝试，在尝试中改进，在改进后提高我们相信，在学校领导班子的正确领导下，在师傅们的言传身教下，我们一定会迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火、用拼搏和汗水浇灌桃李、用努力和奉献与师傅携手，共创一中的辉煌谢谢大家师徒结对”发言稿（二）各位领导，各位老师：大家下午好很荣幸能又一次成为一名指导老师，我说又一次，是因为去年的这个时候，我和____老师结对，在协议书上庄重地签下自己的名字，一纸协议和一张聘书，承载的是一份责任与一份自我体现。

我知道这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力但也很惭愧、很忐忑，因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多热情的老师们，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我尤其是我校老师严谨的治学态度，高度的工作热情，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在旧馆小学这个大家庭里迅速地成长着如今，我也荣幸地成为师傅了，接到这个任务，我深感自己身上责任的重大，我会努力鞭策自己，不断反思、不断学习其实，就在昨天，我和____老师已经听过新教师黄老师的课了，并给出了中肯的意见和建议我向大家郑重承诺：结对后，我愿意对自己工作上严要求、业务上多提高我将会把自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟，和她们____在徒弟遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她们走出困境从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带____同进步具体做到以下几点：1、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规2、指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

3、开展教学教研师徒结对，开展互助备课4、师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题教无止境，学无止境”其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师做师傅的有一定经验优势，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，比如她们旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲望等等，她们所有的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步因此，这“传、帮、带”，也是相互的，做师傅的在成就徒弟的同时，更大程度上成就了自己我想这也是我们举行这个师徒结对活动的意义之一吧最后，感谢学校，为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台师徒结对”发言稿（三）感谢有您—____年新教师师徒结对发言稿____初级中学吴蓓首先，很荣幸可以参加今年新教师师徒结对的仪式回忆一年来的点点滴滴，慢慢的感激缠绕心头久久不去~~~今天我发言的题目是：我的成长，感谢有您去年此时，我和____刚老师也是在这个地点，签下了我们师徒结对的协议，从此也与我们的师傅结下了不解之缘回想师徒结对这一年来师傅们在工作上，生活上对我的照顾，点点滴滴，铭记于心，感动于心前世五百次的回眸，才换来今生一次擦肩而过。

这又是多大的缘分，让我走进了____初级中学，走进了这片培育我的沃土，走进了这个助我成长的摇篮，让我结识了辛勤栽培我的领导，亲切照顾我的同事，最重要的还有一路扶持我成长，引领我前进的师傅感谢有您我的师傅，杨道俊老师~~~去年的一纸之约，我们接下了不解之缘在教学上，师傅是我的引路人，对我可谓毫无保留初出校园的我，对于实际教学工作很不了解，空有一番理论是师傅一步步指导我走向符合实际的教学每一周，师傅都会指导我下一周上课的内容和重点，将书上的重点知识帮我勾出，让我的教学方向更加明晰每一次公开课，师傅都会及时帮助我设计教案，修改课件，提出宝贵的意见，增添符合新课程理念的环节，完善我的教学设计初中政治试题有其自己的一套答题套路和思维方法，每一次练习课，师傅都将他多年积累的答题经验毫无保留的展示给学生，也教授给了坐在教室后听课的我，让我可以更快的掌握考试动向和应试思维每过一段时间，师傅都会主动和我沟通学生的情况，教授给我管理学生的方法，帮助我更好的和学生课后的沟通每一份教学资料，师傅总是及时拿出来和我共享教育学里有句名言：“要想教给学生一杯水，自己先得有一桶水可是，如果自己有一桶水，却连半杯都不愿倒给学生，那么学生是什么都学不到。

我的师傅，他不仅有一桶水，而且，将这一桶水毫无保留的倒给了我，并且，不断汲取新的知识水源来指导我，一名捧着杯子如饥似渴的徒弟，一名有着如此慷慨师傅的幸运的徒弟感谢有您我的另一位师傅，张丛保老师~~~~记得开学第一天，您就把我叫到办公室，将自己多方搜集来的重要初三资料，全部考给了我第一次期中考试，政治成绩很不理想，您又把我叫到办公室，耐心的安慰我，鼓励我，并且，将自己多年教学得来的答题经验无私的教授给我为了帮助我更好的提升课堂教学，熟悉初中知识，您更是慷慨的跟我说：“反正我的课堂，你随时想进就进广播站的工作，您也总是悉心指导，默默支持是的，学校并没有安排您做我的指导教师，可是，您的指导、帮助和照顾却从未间断，从未吝啬，从未保留感谢由您我尊敬的领导们~~~~记得第一天上课，校长和各位领导就来听课，我的水平不是很高，课堂效果一般，整颗心都凉了，可是在听完课后，给位领导没有批评我，反而亲切的鼓励我，安慰我，心里一下暖暖的我们政治学科成绩总是不太理想，校长不仅没有责怪，还总是安慰我，鼓励我，多次请教研员亲临学校指导我的教学副校长亲切和蔼，每次有事和他商量，他总是竭尽全力帮助我解决教科室潘主任，每次听完我的课后，总是会丢下手头忙碌的工作，给我提建议，帮助我改进；教科研方面，潘主任也给了我很多指导，借杂志，解释条款，不厌其烦；陶主席，每次教研活动，他总是很早就通知我，帮我安排好车，亲切的关心我的安全；李兴龙老师，只要是教育技术上的问题，向他请教，他从不推脱，耐心指导。

教务处朱主任，多次来听我的课，一次次和我交流小组教学；教务处的蒋小俊老师，我们接触并不多，但在第一学期期中考试前，他专门来听了我一节复习课，课后，特地把我带到会议室，从本节课的得失，到日后教学中的问题和解决方法给我一一指导政教处王斌老师，悉心指导我广播站的工作，亲切的指导我初一教学工作，让我受益匪浅我不是最优秀的，但我一定是最幸运的，因为我遇到了一位位亲切和蔼悉心照顾新教师的行政领导们感谢有您我亲切的同事们~~刚刚进入学校，对周围的一切都很陌生，孤单、寂寞各种不知所措幸而有你们的陪伴和照顾初三年级组长陈正华老师，我没有办公桌，他忙着到处帮我找桌子凳子，边走边教导我如何适应初三教学我带初三四班、五班，四班的纪永全老师总是绅士和蔼的支持我的工作，帮助我提升政治学科在学生心里的重视度五班班主任倪进翠老师，总是像一位妈妈一样教导我如何批改作业，如何备课上课教研组长曹成杰老师，只要有教研活动、开课赛课，他都会把难得机会让给我们两位新老师，帮助我们在实践中成长语文组荣晓明老师，有语文组的活动，他也总是慷慨的让我去学习在生活上，同事们也对我很关心和马老师合租的时候，作为男士，他绅士慷慨的照顾我，宿舍里的事情都是他再打理。

一个人住后，乔燕老师，总是担心我一个人生活不方便，热心的邀请我去她家吃晚饭，教给我管理学生的办法孤单，在同事们的亲切中消散了，寂寞，在____初级中学这个温暖的大家庭中褪去了，不知所措，在给位前辈们的关怀指导中也淡去了，前进的道路越发清晰，越发明朗作为一名新教师，我是幸运的，因为我遇到了这么多全力帮助我成长的人；作为一名我们____初级中学的新教师，我更是幸运的，一年来，在学校领导的指导下，在两位师傅的悉心教育下，在同事们的帮助下，我真的收获了太多，成长了太多第页共页。