外研社英语八年级下册Module5学案.doc

Module 5 ProblemsUnit 1 If she goes to a different school, I won’t see my best friend.一 学习目标1、掌握本课的重点单词和短语2、能了解并正确使用 if 条件状语从句二，学习重难点：能了解并正确使用 if 条件状语从句三 学习过程（一）课前自主预习1、在课文中划出下列的词汇，chance, able, be able to, shame, beat, pity, refuse, warn, all together, solo, at the end of, rather, final, practice, punish, such, exam 并注上中文，学读单词，你会读那几个2、试着朗读课文，在不会读的下面打△，查字典并注出音标或问同学和老师，再试着读几遍，仍不会读的词有：_______________________________________________.3、自主探究： (1)Do you have a very good friend?__________________________________________________(2) If your friend is in trouble(麻烦), what will you do?___________________________________________________(3)Will you give up(放弃) your chance to help your best friend? Why?___________________________________________________4、通过预习，你在那些方面有疑问？___________________________________________________（二）听力训练 完成听力练习1，听材料一完成 a1 再听一遍，完成 A22，听材料二，完成 a4 ，再听一遍，将文中不明白的地方标出3，听材料三，完成 a6（三）互助交流（四）展示结果，并将画出的部分展示给小组成员，小组解决四 精讲点拨1 suggest sth to sb： 向某人提议某事2 refuse sth: 拒绝某事/某物 refuse to do sth: 拒绝做某事3、be able to do sth: 能够 / 会干某事= can4、one of +复数名词或宾格: …其中之一 (谓语动词用单数形式 )at the end of…: 在…的结尾/尽头5、in front of …: 在…前面6、beat sb: 击败 , 胜过某人 beat—beat--beaten拓展: beat 后面+人 win 后面+物 win the first prize7、warn sb about/ of sth: 提醒/ 警告某人注意某事warn sb (not) to do sth:警告某人( 不要)做某事 Warn (sb) +that 从句: 警告…8、If she spends too much time with the orchestra, they’ll punish her and send her to a different school. 如果她花太多时间在管弦乐队上, 他们会惩罚她,并将她送到其它学校去。

too much +不可数名词 : 太多 …too many+可数名词: 太多…much too+形容词: 简直太…9、That ’s a shame! 多么遗憾/可惜啊!10、be proud of sb/ sth : 为某人/物/事感到自豪/骄傲11、But that’s such a pity! 那太可惜了!拓展: 和的区别such : 如此, 这样( 形容词 ) 修饰名词, 用于以下结构 : such +a/ an +adj + 可数名词单数; such+ adj. +不可数名词/ 可数名词复数它是一个如此美丽的地方 It’s such a beautiful place.so: 如此, 这样(副词) 修饰形容词或副词, 用于以下结构:so+ adj./ adv; so+ adj.+ a/ an + 可数名词单数它是一个如此美丽的地方 It’s so beautiful a place.注意: 如名词前面有 many, few, much, little 时, 则用 so 不用 such五，达标测试1. 露西拒绝带我们参观她的学校Lucy ________________________________ her school.2. 约翰可以跳两米高.John ____________________________ two metres high.3. 那个老人警告我们注意危险。

The old man __________________________ the danger.4．汤姆以他的新车而自豪Tom _______________________________ his new car.5．在电影结束时，那个男主角死了The hero died __________________________ the film.六，拓展提升：描述一个你存在的问题Module 5 ProblemsUnit 2 If you tell him the truth, you’ll prove how honest you are.一 学习目标1、掌握本课的重点单词和短语2、深入掌握 if 从句的运用二，学习重难点：基本掌握 if 条件状语从句三，学习过程（一）课前自主学习1、在课文中划出下列的词汇，truth, prove, honest, onto, take off, terrible, at least, pocket money, after all, help sb with sth, realize, virus, mend, 并注上中文，学读单词，你会读那几个___________________________________________________________________2、试着朗读课文，在不会读的下面打△，查字典并注出音标或问同学和老师，再试着读几遍，仍不会读的词有：_______________________________________.（二）自主探究：(1) Do you have a problem?(2) How do you do with your problem?________________________________________________________(3) Is your way right to deal with your problem?_________________________________________________________（三）学生展示，将问题展示到黑板上，能解决的问题进行组间解决四，精讲点拨1、If you tell him the truth, you’ll prove how honest you are.如果你告诉他真相, 你就会证明你有多么诚实.truth: 真相(不可数名词)true: 真实的 (形容词)2、an honest boy: 一个诚实的男孩3、But my father has warned me not to use his computer for playing games because he uses it for his job.但我爸爸已警告我不要用他的电脑玩游戏了, 因为他用它工作。

warn sb not to do sth: 警告某人不要做某事4、go wrong: ①表示( 机器) 出毛病, 出故障② 表示(人)出错,走错路我的出毛病了. My cell phone _______________.小心,否则你将走错路. __________, or you ___________________.5、decide to do sth: 决定做某事6、copy sth onto…: 把…复制到…上take sth off …: 把…从… 取下来7、We make quite sure my father didn’t notice anything.我们很确定我父亲什么都不会发现.make sure:查明, 弄清楚,使确定,确保,确信make sure +that 从句: make sure to do sth: 确保做某事make sure of sth: 确定/ 确认某事8、It’s going to be expensive to mend it. 修电脑将会很贵9、Should I offer to pay？ 我应该主动承担修理费吗？offer sth：提供某物 offer sth to sb: 向某人提供某物10. be angry with sb: 生某人的气11.at least:至少,起码12. After all, your parents gave you that money. 毕竟, 那是你父母给你的钱。

after all: 毕竟,终究,到底( 放在句首或句尾)13. help sb with sth: 在某方面帮助某人14. pay for sth: 为…付钱; 付…的钱五，达标测试1. 请确保他已经完成了作业.Please _____________________ that he _____________________ his homework.2. 食物在夏天容易变坏.Food _________________________ easily in summer.3. 他至少去过那儿两次.He has been there _______________________________.4. 他已经尽力了. 别生他的气.He ___________________ his best. Don’t _________________________.5. 爸爸主动提出送我们到火车站.My father ________________________________ to the station.六 课外拓展 请你给你的朋友解决一个问题！Module 5 Problems Unit 3 Language in use一 学习目标1、掌握本课的重点单词和短语。

2、深入掌握 if 从句的运用3、能把 if 引导的状语从句运用于书面表达中二，学习重难点： 1.save up a lot of money: 攒了许多钱2.on one’s way to…: 在…的途中on one’s way home: 在回家途中/路上3.What’s up? 什么事?/ 怎么了?4.instead of sb/ sth/ doing sth: 代替…/ 而不是…他将代你去. He will go ______________________ you.她没有回答我,反而向我提了一个问题.She asked me a question ________________________ me.5.get into trouble : 遇到麻烦 , 陷入困境他经常和警察产生冲突. He often ____________________ with the police. 三 语法详解条件状语从句引导条件状语从句最常用的连词是 if，由 if 引导的条件状语从句表示我们不知目前的实际情况如何，但却只要某种条件成立，则必然有预期的结果If 从句用现在式动词，主句则要用现在式的助动词加。