部编版语文中考诗歌鉴赏专项复习之炼字题(含解析).docx

部编版语文中考诗歌鉴赏专项复习之炼字题(含解析)部编版语文中考诗歌鉴赏专项复习之炼字题 1.阅读下面的诗歌，回答问题 早归 唐 元稹 春静晓风微，凌晨带酒归 远山笼宿雾，高树影朝晖 饮马鱼惊水，穿花露滴衣 娇莺似相恼，含啭傍人飞 (1)请简要赏析颔联中“笼"与“影”两字的妙处 ___ (2)尾联写出了黄莺的哪些特点？表达了诗人怎样的感情？ ___ 2.阅读下面一首唐诗，完成题目 长安春望 [唐]卢 纶 东风吹雨过青山，却望千门草色闲 家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间 谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关 [注] 卢纶（约742—约799），字允言，“大历十才子"之一曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用 (1)以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请答“A”，错误的请答“B" ①首联写春望之景，用“东风”“却望"“千门”照应题目 ②“草色闲"中的“闲”字精巧，与诗人的愁情形成对比。

③颔联写春望之思，间接抒发了诗人思乡望归之情 ④尾联写春望之感，表现感时伤乱、归隐田园的主题 ⑤全诗虚实结合，浅吟低唱，让人读后产生情感共鸣 (2)颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点★ ___ 3.阅读下面这首诗，完成各小题 居竹轩 【元】倪瓒 翠竹如云江水春，结茅依竹住江滨 阶前迸笋从侵径，雨后垂阴欲覆邻 映叶黄鹂还自语，傍人白鹤亦能驯 遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫 (1)请简要赏析第二联中“侵"“覆”两字的妙处 ___ (2)诗歌营造了一种怎样的氛围？表现了屋主人什么样的思想感情？ ___ 4.阅读下面两首诗歌，完成问题 晚春 韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞 移家别湖上亭 【唐】戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声 (1)下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是( ) A.两首诗描绘的都是春景。

在诗人们的笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵 B.朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼 C.黄莺频频地啼叫，在诗人戎昱看来，是它在离别之际，向久住的湖上亭告别 D.韩愈诗语言轻灵，戎昱诗风格清新两首诗构思角度新颖，读起来饶有情趣 (2)《晚春》中的“斗"字和《移家别湖上亭》的“系”字用得生动传神，请从拟人手法的角度分别加以赏析 ___ 5.阅读下面的诗歌，完成下面小题 送杜少府之任蜀州 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津 与君离别意，同是宦游人 海内存知己，天涯若比邻 无为在歧路，儿女共沾巾 (1)首联“风烟望五津"的“望”改成“看"，好不好？请谈谈你的看法 ___ (2)人们常用“海内存知己，天涯若比邻”作为临别赠言毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写一段话，表达你对同学的祝愿 ___ 6.阅读元好问的《阳兴砦》，完成小题 阳兴砦① 元好问 乱石通樵径，重岗拥戍城 山川带淳朴，鸡犬见升平 雨烂沙仍软，秋偏气自清。

年年避营马②，几向此中行 【注】①阳兴砦（zhài）：今山西阳曲县阳兴镇金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中②避营马：避骑兵夺马 (1)从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有 和 的特点 (2)品析诗中“年年"的表达效果 ___ 7.古诗赏析 秋霁①寄远 杜牧 初霁独登赏，西楼多远风 横烟秋水上，疏雨夕阳中 高树下山鸟，平芜②飞草虫 唯应待明月，千里与君同 【注释】①霁：雨雪停止，天放晴②平芜：平旷原野 (1)本诗写“烟”着一“横"字，《使至塞上》写“烟”着一“直"字请简析这两个字的表达效果 ___ (2)这首诗寄托了诗人怎样的情感？ ___ 8.阅读下面诗歌，完成下列各题 秋词（其一） 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 (1)下列对这首诗赏析不恰当的一项是( ) A.首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久 B.第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。

C.第四句写出了秋的“神韵"，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力 D.全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌 (2)“晴空一鹤排云上”中的“排"字历来为人们所称道，请你说说它的妙处 ___ 参考答案 1.【答案】(1)笼，笼罩或萦绕之意，写出远山在晨雾萦绕之中若隐若现的朦胧之美；影，投影之意，表现了树木在晨光映照下，树影投在地上的明暗交错的立体美 (2)①写出了黄莺的娇小轻盈、俏皮可爱，叫声婉转动听②通过写鸟与人和谐相处的情景，表达了诗人愉悦闲适之情 【解析】(1)本题考查诗歌炼字此题要在理解词语本义的基础上，体会它在表情达意方面的作用笼”是“笼罩"的意思，“远山笼宿雾”写出远山被雾霭笼罩、萦绕的朦胧之美影"在这里是“投影”的意思，“高树影朝晖"写出晨光映照，树影投在地面上的景象这两个词语均简洁、形象，富有表现力 (2)本题考查诗歌的意象的特点和诗人的情感诗人从花丛中走过，朝露沾衣，惊飞了黄莺，“娇莺”写出了黄莺的娇小轻盈，“似相恼"将黄莺人格化，显示出其可爱顽皮的特点含啭傍人飞”写其叫声动听、形象顽皮可爱，也写出人鸟和谐相处的情景。

尾联写鸟怨人来、人鸟和谐，流露出诗人的愉悦之情梳理以上分析，概括黄莺的特点，总结诗人的情感即可 2.【答案】(1)A；A；B；B；A (2)示例：长安城外，河流原野纵横交错，一直延伸到天边浮云之外；长安城内，宫阙错落有致，笼罩在一片残阳之中这两句写出了长安城外壮阔、城内衰败的景象 【解析】(1)①正确首联是登高而望，流露出诗人的复杂感情东风"一句，侧重写望中所见东风吹雨”是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情却望"，回头望千门”，泛指京城草色闲"的“闲”字用得巧，春草之闲与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象颔联“何日到"直接抒发了诗人思乡望归之情尾联表现的是感时伤乱和思家盼归的主题诗人感时伤怀，眼前所见和心中所思融合，浅吟低唱，一咏三叹，将情感表达得细腻委婉 3.【答案】(1)运用拟人的修辞，化静为动，生动形象地表现了竹林的繁茂和生机勃勃，传达出作者对竹林的喜爱之情 (2)全诗营造一种清新淡雅，生趣盎然的氛围表现了作者对隐居生活的喜爱和安贫乐道的思想感情 【解析】(1)本题考查词句赏析第二联大意为：台阶前的竹林迸发出竹笋，侵占了阶前的小路。

细雨过后，竹子垂下绿阴，想要覆盖住邻家侵”“覆"运用拟人的说法，把竹笋长到小径上和绿阴覆盖了邻家说成是竹子有意识的行为生动形象地表现了竹林的繁茂联系作者感情可知，表现了作者对屋边竹林的喜爱之情，传达出作者恬静淡雅的生活志趣 (2)第一问：本题考查赏析诗中氛围首联点明自己结茅的地点，引出屋旁的竹林如云”表现了竹林的繁茂第二联紧扣“阶前"与“雨后”两个细节，运用拟人手法，生动形象表现竹林的勃勃生机第三联转而描写动物，黄鹂自语，白鹤傍人末段议论，直接点明了作者高洁的志趣竹林茂密成阴，竹笋生机勃勃，黄鹂鸣叫可人，白鹤傍人而不飞，渲染了一派宁静祥和，富有生趣的氛围第二问：本题考查赏析作者感情尾联“遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫"点明了作者的思想感悟静者”指诗人自己，“忘声色"是说完全忘记了凡尘俗世的喧嚷未觉贫”直接表现了自己安贫乐道的人生情趣故本诗表现了屋主人对繁华世俗的摒弃，对隐居生活的喜爱以及安贫乐道的高洁志趣 4.【答案】(1)C (2)“斗"形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象；“系”字抒写不忍离去之情，正好切合柳条、藤蔓修长的特点，又写出柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，又符合春日和风拂拂的情景，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。

【解析】(1)本题考查对诗歌内容的理解和辨析ABD.正确；C.“黄莺频频地啼叫，在诗人戎昱看来，是它在离别之际，向久住的湖上亭告别"有误，《移家别湖上亭》是唐代诗人戎昱在搬家时所作的一首七绝黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”，意思是住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静本句采用拟人的手法，赋予黄莺以人的情感，使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情 (2)本题考查诗歌的炼字草木知春不久归，百般红紫斗芳菲"，意思是花草树木得知春天不久就要离去，都想留住春天的脚步，竞相吐艳争芳，霎时万紫千红，繁花似锦一个“斗”字，将花草树木赋予了人的思维，人的情感和人的动作行为，使那些花草树木有了留春惜时的生命特征这一拟人手法的运用，极形象地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀；“好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情"，意思是春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去这首诗作于搬家时，抒写对故居一草一木依恋难舍的深厚感情诗人采用拟人化的表现手法，创造了这一童话般的意境。

诗中的一切，无不具有生命，带有情感这是因为戎昱对湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍与柳条、藤蔓作别，柳条、藤蔓也像他一样无限痴情，难舍难分一个“系”准确表现出柳条、藤蔓轻盈招展的形态和仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟不让我离去的动作，符合春日微风轻拂的情景，生动形象地表现它们对主人的依恋和不舍之情 5.【答案】(1)不好望"字从空间着眼，写作者自长安遥望千里之外朋友即将宦游的巴蜀之地，流露出对朋友的深情厚意；“看”则距离较近，表达不出作者的这种情感 (2)示例一：但愿人长久，千里共婵娟希望我们分开之后，依然能彼此牵挂，友谊天长地久示例二：希望你充满信心，努力实现自己的远大抱负长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！示例三：“莫愁前路无知己"，希望你在新的环境满怀信心，抖擞精神，开启新征程 【解析】(1)本题考查炼字风烟望五津”的意思是透过那风云烟雾遥望着五津诗人巧用一个“望"字，将秦蜀二地联系。