近义词反义词.pptPPT课件

词语应用词语应用------近义词、反义词近义词、反义词学习目标•1、了解近义词、反义词；•2、学会运用近义词、反义词的方法对对子•清对淡，贤对圣 ，绩对勋 ，•叠对重 ，宽对阔，狭对窄，•寂静对清净，精致对精巧•天对地，夏对冬，薄对浓，•衰对盛，密对稀，长对短，•你能照样子对对子吗？你发现了吗？你发现了吗？•前三行对子是近义词近义词•后三行对子是反义词反义词定义：意义相同相同或相近相近的词叫做近义词 什么是近义词？什么是近义词？1、意义完全相同的词如“星期天”和“礼拜天”，“知道”和“晓得”，“妈妈”和“母亲”（口语和书面语）；2、词义有同有异，意义相近如“诚实”和“真诚”，“爱护”和“爱惜”，“阻止”和“制止” 近义词的分类近义词的分类•（1）从有共同词素共同词素的词语中去找•近义词都有一个相同的词素（相同的字）共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异•因此，在找一个词的近义词时，可以在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素组抓住这个词中表示基本意义的词素组词词，然后找出近义词近义词的解题方法近义词的解题方法例例•1、“疲劳”的近义词，可抓住词素“疲”来组词：疲倦、疲乏、疲惫，这三个词都是“疲劳”的近义词。

•2、“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词•3、“赞扬”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：表扬、颂扬 、赞颂、赞美这些都是“赞扬”的近义词•（2）从词的意义词的意义上去找 •1、弄清这个词的意思•2、找出意思相同或相近的词例例•“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是“看不起”的意思然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词轻视” “看不起” “轻蔑”、“蔑视”•1、适用范围不同•【激烈 强烈 猛烈 剧烈】•“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论，搏斗等;“剧烈”指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性，疼痛等;“猛烈”着重指强而有力，也指程度高，浓度大，适用范围较大，能形容光线、色彩、对比等客观事物，也能形容欲望、感情等近义词的不同点近义词的不同点•2、词语搭配不同•【改进  改正  纠正  改善】•改进方法、技巧、态度、作风•改正缺点•纠正错误•改善环境、条件近义词的不同点近义词的不同点定义：         意义相反相反或相对相对的词叫反义词。

 什么是反义词？什么是反义词？•（1）组成反义的一对词总是属于同一同一意义范畴意义范畴的•如“南”、“北”，指的都是方位；•“长”、“短”，指的都是长度；•“古”、“今”，指的都是时间；•“深”、“浅”指的都是深度 反义词的特点反义词的特点•（2）反义词是以意义对立意义对立为标准的，而不是简单地加上否定词所表示的一种对比•例如：“不积极”就不是“积极”的反义词因为“不积极”是短语，它是比词大的语言单位 •（3）反义词的对应关系很灵活对应关系很灵活•1、有的词只有一个反义词，如“善”的反义词是“恶”，“生”的反义词是“死”•2、有些词可以有几个反义词，如“新”的反义词有“老”、“旧”；“好”的反义词有“坏”、“糟”•3、反过来看，几个词也可以有一个共同的反义词，如“统一”、“团结”的反义词是“分裂” •1.从词的字数去寻找，字数要一致字数要一致反义词的字数一定要和对应的词相等•如“强”是单字的，它的反义词也必须是单字的“弱” 反义词的解题方法反义词的解题方法•2.从词的范围词的范围去找，反义词所指的范围相同•如“强壮”是指人的体质，它的反义词应该找“瘦弱”，而不能找“软弱” •3.从词的性质词的性质去找。

词按性质又分为名词、动词、形容词等反义词的词性相同•如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了因为“亮光”是名词•4.从不同的语言环境语言环境去寻找语言环境不同，词义发生变化，对应的反义词就不同•①、理解词义•②、根据词义找对应的反义词例例•“新鲜”：•1、这鱼很新鲜•这句中的“新鲜”的反义词应是“腐烂”•2、 这是一件新鲜事•这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧” •3、早晨的空气很新鲜•这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”考点渗透•1、选词填空（近义词的不同）•2、写出下列词语的近义词或反义词•3、依靠语境，理解词义，再找近义词、反义词（阅读中）练一练•选词填空•    温暖     温和     温顺1、春天到了，（      ）的风吹红了桃花2、老师的态度很（      ）3、妈妈（    ）的对我说：“敢于提出不懂的问题才是真正勇敢的人4、春天到了，天气变得（     ）了5、我家的小狗一见到我就非常（   ）•珍惜     爱惜1、幸福的生活来之不易，我们要（ ）2、粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（     ）稀有     稀少1、由于缺乏保护，华南虎已成为（   ）动物了。

2、沙漠里，气候条件差，动植物非常（     ）•方法小结：•1、分清几组词的不同适用范围、搭配•2、选择语言环境练一练•近义词•惬意——                   惊讶——•朦胧——                   精巧——           完美——                    反驳——        • 逻辑—— 忙碌——•欣赏——练一练•近义词•惬意——满意           惊讶惊讶——吃惊吃惊 •朦胧——模糊           精巧——精致           完美——完善           反驳——反对          忙碌——劳碌 •欣赏——赏识•反义词：•危险——            担心——•朦胧——            喜欢——    敏锐—•感激——           失望——•紧张——练一练•反义词：•危险——安全            担心担心——放心放心 •朦胧——清楚            喜欢——讨厌 •魁梧——矮小           敏锐—迟钝•感激——感谢          失望——期望•紧张——松懈老的近义词：•这菜煮得太老了。

•老房子不能住了•老年人容易疲劳•他的资格很老老的近义词：•这菜煮得太老了嫩•老房子不能住了新•老年人容易疲劳少•他的资格很老新•尊老爱幼-------幼平静的反义词：•水面上很平静•他显得很平静•等事情平静了，你再回家                            ------平静的反义词：•水面上很平静汹涌•他显得很平静激动•等事情平静了，你再回家                            ------凶险有意思的“意思”•阿呆（B）给（A）局长送“红包”时，•A：你这是什么意思？  （意图、用意）•B：没什么，意思意思心意）•A：那你这就不够意思了不够朋友）•B：小意思，小意思礼品代表的情谊)•A：你这人真有意思趣味，识趣）•B：其实也没有别的意思意图、用意）•A：那我就不好意思了不客气，收礼物）• B：不，是我不好意思麻烦人，难为情）“意思”的意思1、语言文字的意义，思想内容2、意见，愿望3、礼物代表的心意4、表示一点心意5、某种趋势或苗头6、情趣、趣味7、意图、用意“意”味深长•他说：“她这人真有意思 •她说：“他这人怪有意思 •于是，有人断言，她和他有了意思，并要他赶快去找她：意思意思。

 •他火了，说：“我根本没那意思！” •她生气了：“你们这样胡扯是什么意思？” •说的人有点不好意思，便解释说这纯属开玩笑，并没有别的意思…… •事后，有人说“真有意思”， 也有人说“真没意思”多义词的含义和特点   含义：有两个以上意义的词叫多义词   特点：多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系多义词是“单义词”的对称  多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义或基本意义的引申意义    多义词大多是一些和生活关系最密切的常用词，以动词、形容词居多，以单音词居多   多义词在使用时，在一定的上下文中一般只表示其中的一个意义  多义词在比拟、比喻、借代等修辞中，因其“多义”的特点，可以收到良好的表达效果   注意：意义间没有关联时，只能认作是同音词的一种，如表示颜色的“白”（白的花）和表示徒劳的“白”（白费力）就是两个同音词 多义词的意义区分： 1、 多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义； 2、有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义； 3、有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义 注意： 在使用时，在一定的语境（上下文）中一般只表示其中的一个意义，也就是说，多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断。

例例•单音词： •　　海：基本义——大洋靠近陆地的部分如“大海、东海”有的大湖也叫“海”，如“黑海” •　　引申义——大的，如“你真是海量！” •　　比喻义——比喻连成一大片的很多同类事物如，“人海茫茫，你让我到哪里去找他？”“这里已是一片火海 例例•双音词： •　　1、算账：基本义——计算账目如，“你别打扰他，他正在算账呢 •　　引申义——吃亏或失败后与人较量，如，“好了，这回算你赢，下回我再跟你算账！” •　　2、包袱：基本义——用布包起来的包儿如，“把你的包袱拿好 •　　比喻义——比喻某种负担你不要有思想包袱 　例例•　3、黄色：基本义——黄的颜色如，她穿着黄色的上衣 •　　引申义——象征腐化堕落，特指色情如，不要看黄色录像 •　　4、水分：基本义——物体内所含的水如，植物是靠它的根从土壤中吸收水分 •　　比喻义——比喻某一情况中夹杂的不真实的成分如，他说的话里有很大的水分 例例•　多音词： •　　1、开小差：基本义——军人私自脱离队伍逃跑如，他当兵没多久就开小差了 •　　比喻义——比喻思想不集中如，用心听讲，思想就不会开小差 •　　2、老古董：基本义——陈旧过时的东西如，他使用的书桌已成了老古董。

 •　　比喻义——比喻思想陈腐或生活习惯陈旧的人如，这个人简直是个老古董 多义词的辨析方法•1、从多音现象辨析 •如，（1）他这个人不难求，太好说话了          （2）他这个人太好说大话了 不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思2）中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思 •2、从词义上辨析 •如，（1）山上到处是盛开的杜鹃2）树林里传来了杜鹃的叫声 •　　其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟” •3、从词性上辨析 •如，（1）他作为学生代表参加了大会2）他是代表小李来参加大会的 •　　显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词 •4、从语境上辨析 •如，（1）把电视关上，我们要学习文件2）大家注意，下午要拿学习文件来 •　　从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行的活动。