小班语言公开课喇叭花电话教案反思.doc

小班语言公开课喇叭花教案反思这是小班语言公开课喇叭花教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习目标：1.理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情2.能大胆地表述自己的想法3.体验交流沟通的快乐4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情5.感知故事中象声词运用的趣味性准备：操作图片；实物投影仪；小鸟和小田鼠胸贴若干；玩具（）若干过程：1.出示小田鼠和小鸟，引出课题吱吱吱，谁来了？喳喳喳，又有谁来了？2.欣赏故事，想象表述1）演示投影仪，操作图片，教师有表情讲述前半段故事A．有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩？B．幼儿自由想象，大胆表述自己的想法2）继续讲述后半段故事小田鼠想了个什么办法？3.进一步理解故事1）教师完整讲述故事A．故事的题目叫什么？故事中有谁？B．小鸟和小田鼠分别住在哪？它们为什么不能一起玩？C．小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打？你喜欢它们吗？为什么？（帮助幼儿理解故事的内涵）（2）幼儿戴上胸贴，练习对话它们是怎样打的？（幼儿学习）4.游戏：打（情感的迁移）（1）你想给谁打？（2）幼儿用玩具机进行游戏，体验沟通交流的快乐教学反思：通过这个活动，孩子们学会了用语言来模仿故事中的角色对白；从情感体验的角度来看，孩子获得了与同伴、老师亲密交流的体验；从社会性的角度来看，孩子们获得了与同伴游戏的经验。

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