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沁园春雪原文及练习试题附包括答案仅供个人参照《沁园春·雪 》练习题一、字词积累１、给予下加点的字注音沁（ ）园春 分外（ ） 素裹（ ）．折腰（ ） 稍逊（ ） 今朝（ ） 成吉思汗 （． ． ． ．2、讲解以下词语：（ 1）顿： （ 2）须： （ 3）输：（ 4）惜： （ 5）逊： （ 6）河：（ 7）折腰： （ 8）妖绕： （ 9）风骚：3、以下加点的字注音或讲解不正确的一项为哪一项 （ ）妖娆 （ ） 莽莽（ ）．） 数（ ）风流人物 / A. 沁园春（ qìn） 上阕（ ju é） 惟余（只剩下） B. 莽莽（ mǎnɡ） 妖娆（ r áo） 莽莽（无边无际）C. 折腰（ zhé） 稍逊（ xùn ）略输（稍差） D.滔滔（ t āo）风骚（ sāo）俱往矣（都已经过去了）4、 " 惟余莽莽 " 中 " 莽莽 " 和 " 顿失滔滔 " 中 " 滔滔 " 的意思是 （ ）A. 无边无际河水流动 B. 白雪波涛 C. 白雪一片河水流动 D. 无边无际波涛滔滔5、以下句中加点的词，使用正确的一项为哪一项（ ）A、这篇文章最突出的特点是语言富饶文采 ．．B、下雪的时候，雪花覆盖了大地，各处红装素裹 ，景色异常美好。

．．．．C、他在老师眼里是好学生，在父亲母亲眼里是好孩子，他感觉自己就是备受喜欢的一代天骄 ．．．． ，事事顺心如意D、他的作文写得很风骚 ，特别是在遣词造句方面堪称一绝．．二、理解填空：1、毛泽东，字 ，我国伟大的政治家、 、 、 和诗人沁园春·雪”的体裁是 ，也称 一般分为上下两 （也称片）2、“沁园春”是 名，“雪”是 3 、《沁园春·雪》上阕写景，融入 之情，下阕谈论历史上卓有成就的五位帝王，抒发了颂扬之情4、这首词中点明题旨的句子是 5、“略输文采” 指的历史人物是 ；“稍逊风骚” 指的是 ；“只识弯弓射大雕” 指的是 6、这首词中起过渡作用的句子是 7、“风骚”原指 里的《国风》和 里的《离骚》8、诗中写想象之景的句子是 9、用互文见义手法写北国雪景的句子是 ， 10、本文用“ ， ”两句由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的谈论11、《沁园春· 雪》一文中点明全文主题， 抒发诗人激情壮志的句子是 ， ， 12、结合语境，指出以下有误的一项为哪一项（ ）A、俱往矣，数风流人物 ，还看今朝 （风流人物：指能立功立业的英雄人物 ）．．．．B、长江上游顺流而下的大批“白色垃圾 ”严重污染水面，清理“白色垃圾”已火燎眉毛。

（白色垃圾：指对．．．．环境造成污染的荒弃塑料及制品 ）C、他“说”了说得真痛快，感人心，鼓壮志，气冲斗牛 ，声震天地！（气冲斗牛：形容魄力之盛，可以直．．．．冲云霄斗牛：指牛的性情很大 ）D、不言而喻 ，在创立的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星 （不言而喻：不用说即可．．．．以理解三、 古诗词中有好多关于“雪”的名句，如岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ，你最喜欢的关于的不得用于商业用途仅供个人参照“雪”的名句还有哪些？清写出来四、中考试题追踪11. （ 2004 年青海省）建国 50 多年来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在《沁园春·雪》中所写： "____________ ， _____________ "《雨 说》练习题1、 以下加点的字注音禁 （ ） 留滞（ ） 喑 （ ） 喧嚷（ ）． ． ． ．田圃（ ） 蓑衣（ ） 襁褓（ ） 如油膏（ ）． ． ．．2、解 以下 ⑴禁 ： ⑵寒浅： ⑶喑 ：⑷喧嚷： ⑸忍冬： ⑹襁褓：3、文学常 填空①文学作品四大体裁是 、 、 、 ，《雨 》的体裁是 ，作者是 ，台湾 人②“君不 ，柳条儿 了我笑弯了腰啊 / 石 子 了我笑出了泪啊 / 小燕子 了我 笑斜了 翅膀啊 ” 几句 运用 了 、 的修辞 手法。

写 的好是4、判断以下 句的朗 气⑴我来了，我走得很 ，而且温声 地 （ ）⑵可是，我是好运的 （ ）⑶石 子 了我笑出了泪啊 （ ）⑷只要你 笑，大地的希望就有了 （ ）⑸雨 ，我来了，我来了就不再回去 （ ）⑹你 嘴里的那份甜呀，就是我祝愿的情义 （ ）5、指出以下句子使用的修辞手法 ⑴跟着我去 田圃的泥土将 如油膏（ ）⑵雨 ：我来了，我来的地方很遥 ⋯⋯雨 ，我来了，我来了就不再回去（ ）⑶柳条儿 了我笑弯了腰啊 / 石 了我笑出了泪啊 / 小燕子 了我笑斜了翅膀啊（ ）⑵、依次填入以下句中横 的 合适的一 是 （ ）①、当田圃 了一冬禁 着种子不得用于商业用途仅供个人参照②、雨 ，我来了，我来 四月的大地③、雨 ：四月已在大地上 久了⋯⋯④、当 塘寒浅 着游 A、冷 拜 等待 阻滞 B 、冰 拜 等待 留滞C、冰 探 等待 阻滞 D 、冷 探 等待 留滞⑶、以下 歌理解有 的一 是 （ ）A、 中的“春雨”象征 大地 来春天的 的使者B、全 四次以“雨 ” 提示 ，是“雨”的 的内容 化和感情 的 索C、 首 采用的 人手法，是文学作品中一种 表 手法，而不是一种修辞手法。

D、《雨 》 首 采用了 人手法， “雨” 生活在中国大 上的儿童喃喃 ，令人感觉到“雨” 位 的使者 切温柔的形象⑷、依照下面 段 的意思，填到横 上与上下文 接最合适的一 （ ）生命中不是永 快 ，也不是永 伤心， 恰似水道要 不相同的两岸， 木要 常 的四 在快 中我 要感 生命，在伤心中我 也要感 生命A、伤心和快 是相生相成的C、在生命中伤心 是相伴的B 、快 和伤心是相生相成的 D 、在生命中快 是相伴的7、《雨 》中“雨”象征着什么？其意 何在？8、副 “ 生活在中国大地上的儿童而歌”起什么作用？面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，尔后再整旗鼓，这是一种勇气面对误解和恼恨，一笑而过是一种爽快宽容，尔后保持本色，这是一种达观面对赞美和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，尔后不断进步，这是一种力量面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和豁然，尔后努力化解，这是一种境地一、 1. （fèn）（ráo）（zh《沁园春·雪é ）（ x ùn ）（ zh》练习题答案āo ）（ h án ）二、（ 1）顿： 立刻 （ 2）须： 等到 （ 3）输： 差，失（ 4）惜： 惋惜 （ 5）逊： 差 （ 6）河： 黄河（ 7）折腰： 鞠躬，倾倒 （8）妖绕： 娇艳美好（ 9）风骚： 概括广义的文化，包括政治思想文化在内。

三、填空：不得用于商业用途仅供个人参照1、润之， 思想家 、 军事家、词 ， 长短句 2、词牌， 词的题目3、热爱祖国、 人民公众4、数风流人物，还看今朝5、秦皇汉武； 唐宗宋祖； 成吉思汗6、江山这样多娇， 引无数英雄竞折腰7、《诗经》、《楚辞》 8、须晴日，看红装素裹，分外妖娆9、千里冰封， 万里雪飘10、 “ 江山这样多娇 ，引无数英雄竞折腰 ”11、俱往矣， 数风流人物， 还看今朝 四、选择题：1、（ C ） 2、（ D ） 3、（ A） 4、（ B）5、（ C ）五、①千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪②千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷六 ( 一 )5. 答案：这样写，词的境地大气汹涌，气象雄伟，令人心胸广阔，心气豪放，精神奋斗，为祖国河山这样壮丽而骄傲，爱国热情油可是生，起着承上启下的作用6. 答案：诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽可以看出作者忧如顶天立地的巨人，他的胸怀广博宽广，他的魄力雄伟旷达作者的感情充满欢乐，豪放奋斗，充满对祖国河山的热爱7. 答案：这样写有多种因素第一，有视觉的因素作者站得高，看得远看到山势和丘陵绵延不绝，视线跟着地势望去，确有 " 山舞 "" 原驰 " 的动感。

第二，有精神的因素作者精神振奋，意气风发所以在他的心目中，大自然也活力盎然，生动活跃第三，有时代的因素中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，化静态为动向，赐予群山高原以坚毅的性格，可以表现中华民族不骄不躁的斗争精神和英英魄力 二 ) 8. 答案： qi ónɡf ēiw éi9. 答案：比喻如 " 面貌如莲花的开落 "" 心是小小的窗扉紧掩 " 10. 答案：这短诗描述了江南风情，表达了诗人豪放旷达的胸怀七 . 答案：俱往矣，数风流人物还看今朝《雨 说》练习题答案1、gù zh ì y īn xu ān p ǔ su ō qi ǎng b ǎo q ú2、（1）拘束，强力限制 （2）初春时淡淡的余寒3）嗓子干涩发不作声音或发音低而不清楚 （4）（好些人）大声地叫或说5）忍受冬寒 （6）指的是包裹婴儿的布或被3、①小说 诗歌 散文 戏剧 诗歌 郑愁予②、排比 拟人 生动巧妙地表现了事物的特点及人们对春雨降临大地的欢乐之情4、（1）平和 （2）转折、欣慰 （3）必定、欢乐（4）重申、深沉 （5）坚定 （6）祈使、深情5、（1）比喻 （2）屡次、拟人 （3）排比、拟人不得用于商业用途仅供个人参照6、①、 B ②、 D ③、 B7、在诗中，“雨”象征着一位给大地带来春天，为孩子们带来欢笑。