2023年期末考试动员班会教案.doc

2023年期末考试动员班会教案 2023年期末考试动员班会教案1（1480字）　　一、活动目的：　　使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来　　二、活动准备：　　相关材料　　三、活动过程：　　1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?出示小黑板，小组讨论.请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际，评出最佳小组,奖励红花　　2.本周班会　　四、活动内容　　(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?一)小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间　　(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识医学家说时间就是生命工人说时间就是财富农民说时间就是粮食，就是丰收成果　　(三)议一议：　　1、认识考试　　(1)考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。

　　(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示　　(3)考试是一门学问，要学会考试　　出示：紧张而不慌张忙碌而有序　　2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目　　(1)制定好复习计划　　(2)调整心理状态　　(3)保证充分的睡眠　　(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心　　(1)拿到试卷后应把整张试卷看一遍　　(2)试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心态　　(3)考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西　　(3)遇到难题时先放一放，等全部题目完成后再做难题　　(4)有粗心习惯的小朋友，检查时更应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错　　(5)检查的几个步骤是：有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想，准备下一场;考分虽是宝，进步才重要;考后不骄傲，有人比我好;考差莫泄气，下次再努力　　3、分小组先交流各自的复习计划指名交流复习计划　　4、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。

　　三、班主任寄语你是否知道?你的进步，是家长和老师最大的骄傲你拼搏的身后，是我们默默关注的目光让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：　　出示：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行，不但自己行,帮助别人行，争取全面行,创造才最行2023年期末考试动员班会教案2（2005字）　　一、班会目的：　　①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学习中，只要付出，就会有收获的道理;　　②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备　　二、班会准备：　　①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿;　　②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言;　　③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分 回答不出来可以找人帮忙;　　④提供名人名言和典型事例　　1、在一个美国的教堂,快过圣诞节了,人们都很想得到圣诞礼物.的确,礼物很多.不过,牧师的礼物更加诱人,他说,如果能够把的一章(比较长)背诵下来,而且一字不差的话,就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光.很多人跃跃欲试,但是,也有不少人背诵了几段就放弃了.最后,是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来.当牧师问他是怎么样做的,他说,"我是竭尽所能了".　　这个小男孩就是小时候的比尔.盖茨.　　2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。

居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神她大学毕业后，仍勤奋学习;结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服她正是靠着这种顽强精神，克服了种.种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家　　3、有一本书叫做《奇特的一生》书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了散步时，他捕捉昆虫;在冗长的会议上，他演算习题;出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的;在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。

这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类　　4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的财富　　5、金字塔,只有两种动物可以去到它的顶端, 一是老鹰 ，一是蜗牛　　如果你不是天才的老鹰,那么请你做一个勤奋的蜗牛　　因为所有的事情必须从基础开始抓起　　在没有长出翅膀以前,必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识,慢慢的向上爬　　6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元　　父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。

儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图!　　父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的.儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片;然后翻过来就是地图了只要‘人’好了，‘世界’也就好了　　父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了　　不要抱怨世界怎样，关键在于人本身一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的2023年期末考试动员班会教案3（564字）　　活动目的：　　1、引导学生正确地对待考试，既不焦虑，又不太兴奋，以自己最佳的水平考出最满意的成绩　　2、教育学生在考试时做到认真审题，动脑思考，卷面整洁　　活动过程 ：　　一、 启发谈话　　同学们，我们已复习了一段时间了，期末考试马上要到了，你现在心情怎么样呢？有没有做好充分的准备呢？这节课我们一起来探讨一下　　二、 谈谈感想　　1、考试前，你最担心的是什么？（考试考不好）　　2、考试时，你最担心的是什么？（题目太难，不会做）　　3、考试后，你最担心的是什么？（考得差，被爸爸、妈妈骂）　　4、为了避免以上的担心，你觉得该如何去做？　　（1） 考前应认真上好复习课，认真对待每一次作业 ，不懂地及时问老师。

　　（2） 考试时认真读题，仔细做题，做好认真检查　　（3） 考试后即使考差了，要和父母进行沟通，共同分析原因　　三、 请一些同学作经验介绍　　四、 提出希望2023年期末考试动员班会教案4（2370字）　　活动目的：　　让学生通过发现自己的优点，树立自信利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习　　活动准备：　　“期末考试复习动员”设计课件　　主持人：班主任　　活动过程：　　一、导入：　　同学们，时光如梭，我们这一学期的教学课程已经圆满完成，转眼一个学期就要结束了在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功面对着即将会到来的期末考试，大家准备好了吗?　　二、开展：　　读一读：　　期末考试的脚步越来越近了，满打满算就剩20多天的时间，我们该如何珍惜这20天的时间呢?请大家先读一读(出示课件)　　愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间　　懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间　　糊涂者——糟蹋时间 求知者——抓紧时间　　你想做前一类人还是后类人?既然我们都想珍惜时间，利用好剩下的每一天，那我们就得知道怎样去利用这些时间，怎样才是抓住了它　　议一议：　　1、学生交流谈谈认为有效的好的复习方法，可以是整体的复习方法，也可以谈谈某一科的复习方法。

　　2、小组内先互相讨论　　3、各个小组派两名代表介绍复习方法　　师生评议　　总结及建议(课件出示)：　　1、仔细制定一个考前复习计划制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来　　2、计划时要把时间划分好，在跟着老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时间”了在自己支配的学习时间内，要认真安排好 任务的“轻重缓急”　　3、复习时间是无法延伸的要想在有限的时间内掌握更多的内容，解决的途径只有一个，就是克服拖沓现象，提高时间的利用率，做到“日事日毕，日清日高”　　那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情?　　(1)讲究复习方法，寻找简便合适的复习方法依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务在复习中要善于总结归类，比如：区分和辨别形近字，归纳相似类型题，回顾自己做错和老师重点讲解的经典题例的解题思路和方法等等　　(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间　　(3)通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯平时，同学们浪费时间的现象非常普遍像聊天、没有节制地玩、无目的的东张西望、看与学习无关的书、为没有关系的人事分散注意力、看或写不必要的东西等等。

　　期末考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划并且利用好复习时间，真正学进去，发扬埋头苦干的精神当然，我们还要注意休息，劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息，保持充沛的精力，以最佳的应试状态迎接期末考试任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识　　三、班主任寄语(为期末考试而战!)。