看不见的好朋友读后感400字3篇.docx

看不见的油画读后感_看不见的好朋友读后感400字3篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　【读后感】 朋友(友情)是指在特定条件下由双方都认可的认知模式联系在一起的不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物、可以在对方需要的时候自觉给予力所能及的帮助的人及其持久的关系，其最高境界是知己下面是范文网小编整理的看不见的好朋友读后感400字(3篇)，供大家参考!　　看不见的好朋友读后感400字3篇　　看不见的好朋友读后感400字1　　一次偶然间，我无意中打开了“行知论坛”和“教育”，我看到了论坛上很多老师的随笔，我用心地读了几篇，就被老师们精彩、真实的文章打动了，他们对教育深刻的反思和自己独到的见解令我佩服，他们对教育的执著与真情令　　我感动又忆起叶澜教授的话：“每个学生的心灵都是一片绿叶，每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界我愿意做一把开启学生心灵的钥匙，和学生一起成长　　于是，我重新给自己定位，找准努力的方向——坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长!　　首先，爱教育这个职业。

教育中有很多乐趣，我们每天都面对着的是一些个性迥异的孩子，他们都是一个个前程不可限量的个体有时，一分耕耘不一定会带给我们一分回报，但是，只要看到孩子有了进步，哪怕是一点点，我就是快乐的　　其次，要爱孩子相信每个孩子，发现每个孩子身上的潜能，让孩子有改正的机会，有进步的可能网上有过这样的一段话：在批评中长大的孩子，学会责难在敌意中长大的孩子，学会争斗在恐惧中长大的孩子，学会忧虑在猜忌中长大的孩子，学会妒忌在宽容中长大的孩子，学会忍耐在鼓舞中长大的孩子，学会自信在赞美中长大的孩子，学会感激在认同中长大的孩子，学会进取　　孩子的成长环境很重要，我们对孩子的态度也许会影响他们一生的性格苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求是的，为了培育一个阳光正直的人，我们需要用心经营教育　　梦在前方，路在脚下孩子，相信老师吧，我要让你们的世界洒满阳光!　　看不见的好朋友读后感400字2　　《看不见的好朋友》讲述了男生毕宇昂和女生张小厚在蓝粉墙学校建立的深厚友谊毕宇昂是实验小学的学霸，因为有人群恐惧症，来到了蓝粉墙小学而张小厚是因为她爸爸破产了他们两个在蓝粉墙小学上了毕业班，还发生了许多有趣的事情。

　　他们先是认识了游上上的猫恰比，后是帮助了张小厚家房东绿藻太太的鹦鹉小银子治好了忧郁症每一天都很快乐但也因为不想毕业，不想离开蓝粉墙，一起逃学，不写作业，后来还是被游上上抓回来考试这也意味着他们从此就要离开这个学校了，再也看不到蓝粉墙了这之间也发生了好多事　　郁雨君姐姐充分的写出了两个孩子的友谊，他们从陌生人变成了同学变成了好朋友他们的友谊也让人羡慕，让人嫉妒，让人恨　　我觉得友谊就像一颗糖果，开心是甜的，不开心是酸的，如果你和你的朋友在一起感觉是甜的，那他就是你最好的朋友，如果是酸的，那他就不是你最好的朋友　　我觉得，我们要珍惜自己的好朋友，因为长大以后我们就会各奔东西，有可能在也见不到了　　看不见的好朋友读后感400字3　　是一个活泼可爱的小女孩，长得十分俊俏柳叶眉下面长着一双水灵灵的大眼睛还长着一张如樱桃而能说会道的巧嘴，常扎着个马尾辫　　她是一个乐于助人的女孩三年级时，我从糖厂转到六十六团子校来我和邹璇坐在一起班长来收预习作业，我不知道有这项作业，班长让我下课后把它做完下课了，听同学们说要用拼音本，可我没有，这怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁一样可她看见了，从书包里拿出拼音本，笑眯眯地对我说：“给你，不好意思，我不知道你叫什么名?”，“我叫白雪!”我说，她听了淘气地看了我几眼，说：“你不知道怎么做吧!我教你。

说完就像一位小老师似的，给我教了起来一遍我听不懂，她又耐心地给我教，两遍，我还是不懂，她不厌其烦地给我教着，我也认真地学……过了好久，我终于学会了，我高兴地差点跳起来她用手擦了擦头上的汗珠就出去了，我正想谢她，可她早走了　　谁知“死神”悄悄地附在了她的身上那是一个星期一的早晨，我兴高采烈来到学校同学何玉婷告诉我她出车祸了，好像“走了”，我听了先是一愣，然后泪水都快出来了升完旗，白老师带着我们去太平间看她，她好像只是在熟睡，我们把花放在棺材盖子上，唱起了她最爱听的歌――《让我们荡起双浆》，唱着唱着，我就唱不出来了，我多么希望她能活过来白老师让我们回学校，我依依不舍地离开了　　她就这样走了，她就是我的好朋友――李瑞岁月的波涛冲走了我许许多多的回忆，却为我留下了闪光的一朵美丽的浪花，永远也不会忘了她――李瑞。