小学2017年秋季工作计划.doc

第 1 页小学2017年秋季工作计划小学20**年秋季工作计划本学期，全校以“深化课程改革，提高教育质量，建设榆林名校”为目标，紧紧围绕“解决突出问题，补齐工作短板，实现优质发展”这一工作思路，剖析问题，正视挑战，群策群力促发展，聚精会神抓质量，坚定信心要效益一、坚持德育创新1、强化两个责任一是德育处的主体责任，德育处要对学校的德育工作进行整体规划，全面管理做好值月工作的过渡衔接，强化学校的日常管理二是值月领导的责任，值月领导要做好学校日常管理，保证有序的工作秩序2、用好两个校本课程保证每一班级《家长讲堂》开课达到三次《美德课堂》要用好资源库，不断丰富课程资源，每一班级开课不低于15次，提高教育的针对性和实效性3、加强两操两放学管理落实两操两放学管理责任，德育校长和值月领导是第一责任人，班主任和上课教师是直接责任人建立明细的考核登记办法，实行责任人缺席问责制度落实好五个主题教育本学期的月主题教育内容分别是 “爱我校园”、“ 远离喧哗”、“ 学会走路”、“ 心态阳光”“ 学会合作”为确保五个主题教育的有效性，德育处要做好整体安排、过程督导与评价工作第 2 页5、重视班级文化建设加强班级文化建设，创建亮丽高雅、积极向上的班级文化氛围。

加强小组文化建设，形成富有个性的的组训、组规，奋斗目标开学一周内学校将进行班级文化验收评价6、实施学习小组捆绑式评价完善合作小组捆绑式评价办法，通过合理评价，让学生树立一荣俱荣，一损俱损的团体意识，提高学生的合作水平及自律能力7、保证“三会三查五测评”工作质量德育处要安排好德育工作会、小组建设交流会、班务工作总结会；做好三个阶段的班级管理文档检查；做好每月一次的班级工作评价8、实施“零起点”教学德育处要科学规划，各班级要精心安排，品德教师要选择优质课程资源，以固定课时，做好一年级入学教育，保证教育质量9、创新升旗仪式紧紧围绕月主题教育内容及“美德课堂”的五条育人途径，设计升旗演讲内容，创新展演形式，进一步扩大展示面，让升旗仪式既是一堂大德育课，又是学生才艺展示的舞台10、规范汉字书写学校成立以大队员为组长的领导小组，德育处、教务处、语文组精密配合，形成具体实施方案，精心安排好“规范汉字书写”系列活动，组织好班级初赛、学校决赛，保证县级竞赛取得优异成绩二、建设高效课堂11、全面推进教学模式改革实现语文、数学、英语、科学四个教学模式应用的常态化，提高课堂教学质量本学期在一至三年级进行“分散式识字”教学实验研究。

第 3 页12、建设高效学习小组一二年级进行四人小组合作式学习，三年级尝试对排合作学习，四至六年级实行六人合作学习把小组作为最基本的学习单位，实行学习小组捆绑式评价13、强化课堂“三学”坚持“以学为主”的教学原则，突出学生的主体地位在强弱搭配的前提下，尊重学生意愿，搭配好“对学”伙伴课堂学习中，教师要在“独学”、“对学”、“群学”的安排上做到循序渐进，层次清楚，高效学习14、加强学案管理坚持学案为学生学习服务，突出一个“学”字教师在学案设计时，将教材浅显化、层次化，具有启发性，达到“比教材更精致”的水平实行合作备课，超前一周设计15、实行专题研讨制度每一教研组每学期组织5次专题研讨本学期专题研讨要点为：“建设高效的学习小组”、“有效进行课堂三学”、“如何优化课堂教学中的小展示和大展示”、“课堂教学中教师角色的转化”、“课改实践中的收获与困惑”16、教研活动真实高效落实每月一次的教学研讨活动，实行主题研讨首席发言人制度；最低教研活动制度（8次以上）；教研会、公开课考勤管理制度；首席评课人制度17、落实全员赛课制度落实全员公开课制度，实行示范课、竞赛课、验收课奖励制度规范听课管理，校长、教导主任每学期听课不低于50节，其他教师不低于20节。

参照上学期赛课奖励制度进行各类课堂教学竞赛奖励18、用好校本课程充分发挥好美德课堂、家长讲堂、围棋课、书法课的育人功能，做好资料收集、过程管理、课堂评价重视课程第 4 页资源的再开发，做好《家庭教育读本》、《学生心理健康教育读本》的资料收集19、全面推行“改薄计划”按照“不让一个班级掉队、一门学科落后、一个课堂低效”的工作原则,对教学中存在的问题，进行深刻反思，对症下药，学校将抓好以下几个方面的工作一是对薄弱学科进行灵活评价学校确定成绩明显落后的某一班级的某一学科，以上学期成绩为参照，成绩有提高即对科任教师进行奖励二是提高英语课堂教学效益全面推行“四学”教学模式，在英语组实行两次公开课，进行课堂调研，积极探索提高课堂教学效益的有效途径三是加强非考试科目管理最大化提高非考试科目的开课率，不耽误学生的一堂课，制定《保证课堂教学质量的有关规定》，有效解决非考试科目开课不足，教学目标随意性大的问题20、加强教学过程管理实行教学计划审核制度，进行随机走课、随机进行教学案头资料检查，提高三次教学常规检查的效益，有效安排四次教学情况调研三、加强师资建设21、用正确的舆论引导人本学期用以下五个话题引导教师：“团队需要规矩”、“诚信重于黄金”、“抱怨使人落后”、“反思使人进步”“和谐就是幸福”。

实行月主题学习制度，提高教师的素养22、以严格的制度管理人坚持诚信办事，原则治校落实好“最低工作量”制度、《教师考勤管理制度》、《教师乱推荐教辅资料第 5 页处理制度》等一系列管理制度，本学期重点在“诚信从教”方面形成明细的管理办法23、以岗位练兵发展人开展六项技能大练兵活动在全体教师中深入开展“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等6项技能大练兵活动24、彻底解决当前教师中存在的突出问题对当前教师中存在的电子垃圾过滥问题、备课虚拟问题、缺课缺会缺岗问题、乱推荐教辅资料问题、课堂无序问题、排斥课改问题、体罚学生问题、推辞工作（学生安排）问题进行专项治理25、开展六项技能大练兵活动在全体教师中深入开展“读”、“写”、“作”、“说”、“教”、“评”等6项技能大练兵活动，组织开展 “作” 和“说”两项技能竞赛26、加速青年教师的培养做好新任教师岗前培训和课堂教学指导；进行青年教师公开课后的预约听课，增强培养的针对性和实效性；做好县级教学能手评选选手的培训和服务工作四、强化体艺工作27、推进素质教育“三个一”工程建立和完善“22111”项目工作制度，形成明细的设施方案，成立领导小组，分管校长、德育处、少队部、教导处明确分工，形成合力28、加强体艺课程管理。

教导处、体艺组根据师生实际，指导科任教师制定体艺课程目标，规范课堂教学管理，实行课堂验收管理制度，提高艺体类课程质量第 6 页29、提供充足的体艺器材坚持为师生的健康体质服务，学校为每一师生配备一件运动器材，保证运动时间，提高使用率，建设健康校园30、实施活动育人由体艺处负责，本学期安排四项体艺活动，分别是眼保健操展示、队列队形及广播体操比赛、校园运动会、课本剧比赛做好县第六届校园文化艺术节节目的选送31、加强健康教育做好疾病预防工作，在流行疾病期间，做好晨检、消毒等工作及时进行学生体质监测的上报工作五、重视安全后勤工作32、维护校园安全安排好开学第一课，强化安全隐患排查，完善各类安全应急预案建设，加强部门联动，落实两到校安全责任，落实课间安全轮流值班制度，做好电子监控的维修维护工作33、规范财产财务管理落实管理责任，严格采购管理，差旅管理，加班误餐管理，账务及财产管理；实行财务公开制度，财产登记管理制度；学校课桌、电子设备不得外借，烟草不得入账，规范公务招待六、做好双高双普迎验工作34、改善办学条件新建微机室、书法室、美术室、学生阅览室，完善舞蹈室、科学实验室的设施设备35、加强部室管理，落实部室管理员工作职责，提高部室管理员的服务水平，提高功能部室的使用率，发挥其育人功能。

36、重视各项工作文档收集和整理，做好各类数据的填报工作，做好迎验准备。