地信专业职业规划书.pdf

个人基本资料 引言………………………………………………………………………4 页 第一章 自我认知 职业兴趣…………………………………………………………………5 页 职业性格…………………………………………………………………5 页 职业技能…………………………………………………………………5 页 职业价值观………………………………………………………………6 页 学习风格…………………………………………………………………6 页 自我认知小结……………………………………………………………6 页 第二章 职业认知 家庭环境分析……………………………………………………………8 页 学校环境分析……………………………………………………………8 页 社会环境分析……………………………………………………………8 页 职业环境分析（地域、行业、企业、岗位）…………………………8 页 职业认知小结……………………………………………………………8 页 第三章 确定职业生涯目标 职业目标的确定…………………………………………………………9 页 职业目标的分解与组合…………………………………………………9 页 计划实施（短期计划、中期计划、长期计划）………………………9 页 第四章 反馈调整 评估的内容………………………………………………………………11 页 评估的时间………………………………………………………………11 页 规划调整的原则…………………………………………………………11 页 结束语……………………………………………………………………12 页 勤奋求实 团结创新 2 引言 旅行时，习惯带着一幅详细的地图，当起点与终点被清晰的显示在地图上，各条路径被清晰地标出，不论路途多么遥远，不论所处环境多么的陌生，都会充满安全感与希望，因为我们始终明白自己的方向。

大学以来，一直在规划自己的职业，希望自己的青春能过的更有意义、更有价值从最初懵懂的对职业的认识，到后来的资料搜索，地理信息系统认知实习，专业的性格、能力测评，我真正开始了对职业的探索 当自己的起点：较强的逻辑思维、空间思维，负责踏实、喜欢规划、设计，与地理信息系统（GIS）工程师所需要的较强的专业知识、需求分析、架构能力相吻合时，我找到了职业地图上的方向，人生中的一大幸事，没过于你的兴趣恰好和你的职业相契合，由此看来，我是一个幸运儿 这份经过我仔细思考的职业规划书，将成为我职业生涯的地图册，起点已被确定，方向初步明确当然，生涯是规划是一个动态的过程，我的职业规划或许无所谓明确的起点、终点，但是，现在，我将不会停留在原地徘徊等待，而是迈着坚定的步伐，走向遥远却清晰地未来…… 牵手地图，打造中国 GIS 品牌！ 勤奋求实 团结创新 3 第一章 自我认知 结合霍兰德职业倾向测评报告，我对自己在职业兴趣、职业性格、职业技能、职业价值观、学习风格等几个方面进行了全方位，多角度的分析 ◆ 职业兴趣 我的职业倾向测评报告显示，我的职业兴趣前两项是社会型和企业型。

我喜欢与人打交道， 重视人群的和谐程度，并精于言辞善于交际，因此交游广泛我对新鲜的事情很感兴趣，关心的话题也很广泛 我喜欢团队合作而不是独立作战，渴望得到别人的肯定结果显示，我勇于大胆尝试，积极进取、精力充沛，作风果断，不喜欢拖泥带水，有明确的目标取向，对目标能不懈追求，持之以恒善于指导、影响他人，掌控欲较强，希望拥有权力去改变不合理的事情；我喜欢服务性的活动，从事管理或教育等相关的工作 ◆ 职业性格 综合我在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是： 哲学家型——生活在自己的理想世界 我的特点:比较敏感， 非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，理想化，一旦做出选择， 就会督促自己完成 一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴我仰赖人、事和思想信仰，一般能够忠实履行自己的义务但是，对意义不大的日常事务，做起来可能有些困难 不足和改进：过于追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，常忽略逻辑思考和具体现实，行动力较弱，有时做事会无秩序，很难把握事情的优先级别 ◆ 职业技能 以下是我认为最擅长的 5 项技能： 1. 口头表达 有效地口头传达信息或观点 2. 积极倾听 注意倾听他人说话，充分理解要点，适当提问，不随意打断 3. 时间管理 有效安排并管理自己的时间和他人的时间 4. 阅读理解 流畅地阅读，并准确理解其中含义 勤奋求实 团结创新 4 5. 服务他人 想方设法地给他人帮助和服务 ◆ 职业价值观 注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助， 并希望在这样的职位上同事之间关系融洽， 大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

工作条件:我希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情 ◆ 学习风格 结果显示，我是偏向反省型学习者 自我认知小结 在我看来，自己并不是一个内向的人，应该是内热外冷，在熟悉的人面前，活泼开朗，大胆率直，乐于与他人分享自己的看法建议，但是，在公众场合或是人较多的场合下，往往选择沉默，逃避众人目光 工作方面：特别有责任感，做事严谨认真，踏实肯干，在小型团队工作中往往充当负责人的角色，服务大家自制力强，有较强的执行力及执着精神，一旦决定干什么事情，就会持之以恒的干下去，绝不放弃 生活方面：喜欢思考事情，分析事物的因果关系，善于分析问题，提出建议因而，乐于分享一些好的看法与建议，与大家共同进步做事情强调计划、安排,喜欢给自己做各种各样的小计划，把自己的生活安排的仅仅有条，同时善于策划各种活动，组织筹备工作 缺点 工作方面：对待事情过于认真，有时显得焦虑不安过分在乎细节，有时被细枝末节勤奋求实 团结创新 5 的东西所困扰，主客颠倒在做事情时犹豫不绝，考虑因素太多，特别是在时间紧迫，任务艰巨的时候，往往难以下决定，紧张不安。

生活方面：对情绪的控制力较差，情绪不稳定有点完美主义，对自己要求非常高，因此在开展工作是难以起步对待他人不够积极主动，由于害怕受到伤害，习惯与别人保持一定距离，让人觉得难以亲近对自己不够自信，逃避竞争，不敢去争取自己想要的东西，经常错失良机 综合以上的分析，可以将自己胜任能力总结为以下几点 我的优势能力 我的弱势能力 善于沟通 乐于交往 善解人意 具有领导和组织的潜力 做事耐心、认真 较强的毅力 缺乏创造性和创新性 做事有些优柔寡断 缺少果断的判断力 过于追求完美 另外，测试系统给出成功秘诀： 客观地看待问题，注重理想和现实的结合 认识到每个人的特点，学会与不同人相处的技巧，保持对进退尺度和节奏的把握 注意提升思考的逻辑性和客观性，学习有计划的做事 勤奋求实 团结创新 6 第二章 职业认知 ◆ 家庭环境分析 我的家庭经济状况较一般，父母忠厚老实，待人诚恳，这就从小培养了良好的道德操守同时为了能够改变家里的经济条件，我学业上能够刻苦钻研，偶尔在外做兼职工作，从而锻炼出自力更生，吃苦耐劳，勤俭朴素的生活习惯生活中形成了勇于挑战，不畏困难和挫折的坚定品质。

◆ 学校环境分析 我现在就读在石家庄经济学院资源学院地理信息系统专业，结合我校办学历史，对我校的学习环境分析如下: 首先我校是在原有的地质类院校基础上起家，至今历经五六十年的发展，地质专业仍很出色，便捷的网络和交通也能给我们带来及时的就业信息，和更多的就业机会其次尽管不是全国名校，但仍有不少名师莅临我校，毕业生招聘会也吸引了些著名企业尤其我校地质类专业很有招牌的韵味风范 ◆ 社会环境分析 行业分析（由于本科 GIS 就业面较杂，仅就专门从事 GIS 行业进行分析） GIS 是一个朝阳行业，伴随着时代的发展，空间特征在人们的生活中扮演着越来越重要的地位GIS 软件迅速发展，国内多家 GIS 公司应运而生，提供了大量的就业岗位；同时，随着我国加快政府和企业信息化，在国土，电力，政府等行业的 GIS 项目，也在快速发展，GIS 在政府决策，灾害预警，城市规划……方面发挥着巨大作用 伴随着 GIS 的迅猛发展，GIS 的人才需求量也在逐步扩大，然而，GIS 行业中却存在着较大的供需不平衡复合型、软件专业人才，功底扎实、动手能力强的人才极度欠缺同时，学校课程设置不合理、 “女生就业受歧视” 、 “缺乏权威的招聘平台” 、 “高端研发人才和跨界的综合性管理人才匮乏”等问题十分突出。

◆ 职业环境分析（地域、行业、企业、岗位） 企业单位（ESRI CHINA,北京天目创新科技有限公司，中地数码，超图，二十一世纪星图）工作类型 GIS 设计、 GIS 开发（底层开发、二次开发） 、GIS 推广 总体能力 具有良好的空间思维能力良好的计算机语言基础、地理测绘技术、工厂技术、主流 GIS 软件的开发良好的空间思维：地理学、测绘遥感、计算机+GIS 技能 具体要求 深厚的专业基础熟练掌握 VB,C,C++,C#……编程语言，熟练掌握各种 GIS 平台及开发技术，熟练掌握各种 GIS 算法，熟练掌握数据库开发；较好的英文水平；团队合作能力 ◆ 职业认知小结 GIS的工作内容广泛，主要为技术软件开发、项目开发、软件本土化、交流培训、撰写文档、教学、指导研究生、科学研究、撰写论文报告等必备能力为逻辑思维、分析能力、学习能力理解协调能力还要有科研精神 勤奋求实 团结创新 7 第三章 确定职业生涯目标 ◆ 职业目标的确定 W（WEAKS） 缺乏深入思考精神、有时过分关注细节、过分强调效率 S(STRENTHS) 拥有较强的空间思维能力、逻辑思维能力、语言表达能力、规划组织能力、做事稳重踏实，执着认真 T(THEATS) 没有较好的人际基础网路以及经济背景、社会竞争激烈，学习内容与实际差距较大 O(OPPORTINIES) GIS 是一个朝阳行业，人才需求市场潜力大 结合以上分析，我打算将来从事GIS 行业的软件工程师。

目标选择理由： 首先，GIS 行业有着较好的市场前景，有着很好的市场潜力，它能给我提供较为优厚的工资待遇，满足我服务社会的需求，是一个值得我为之努力的行业，GIS 开发目前有着较大的人才需求，为我的就业创造了极大可能，同时在工作过程中我会不断学习，不断增长个人经验， 使我的个人实力不断得到提升 其次， 我有较好的逻辑思维能力， 这与GIS 利用计算机解决空间信息的特质非常的匹配 ◆ 职业目标的分解与组合 职业发展策略： 进入北京或其他地区的一家专门的GIS 公司从事GIS 的软件开发 （就目前情况来， GIS应用主要集中在一些发达地区，特别是北京、上海、广州这些有高新技术产业集群的地区） 职业发展路径 具体路径：普通 GIS 程序员——高级 GIS 程序员——GIS 软件工程师 ◆ 计划实施（短期计划、中期计划、长期计划） 短期计划 （2009~2013） ： 打下扎实的专业基础----地理（地图、人文地理、城市规划） 、计算机编程（C++,C#,JAVA,数据库）、GIS 软件应用（SUPERMAP,ARCGIS,PCI ）；积极了解GIS 相关方面的信息， 关注学界知名学者的研究成果、 行业发展的动态、 以及重要GIS 会议。

中期计划（2013~2016）：考取国内重点院校的研究生，进一步培养自己的科研能力，积极参与学校的科研项目在科研项目中加深自己对GIS 的认识，积累自己的实践经验 长期计划：（2016后）：进入一个企业文化与自己相匹配的公司，从事GIS 开发，逐步适应公司环境，在工作中实现自己的价值随着年龄的增长，当我的职业生涯达到稳定并开始走向衰退时，我希望自己能够开始新的职业探索，使我的生命更加丰富 详细计划 勤奋求实 团结创新 8 大二 2011.3~2011.9 (语言表达能力、计算机编程) 积极参与每一次的课堂讨论机会；上台演讲能力，特别是英语课的语音重复，把握发言机会，争取六月份过六级并获口语资格争取每次博讲团锻炼的机会，应对不同游客 在C,C++的基础之上，自学数据结构的相关知识，研究计算机二级书上的100 道上机题成功在计算机上运行例题，在3 月份的计算机二级考试中成功通过 大三2012.9~2012.3 扎实掌握课程基础知识坚持做到专心听讲，认真复习，独立自主完成作业，在考试中取得好成绩至少一次获得校级一等奖奖学金 掌握图形的初步处理，进一步学习VC++的使用，特别是初步图像处理技术。

能用计算机处理简单图像 GIS 软件开发自主学习商业GIS 桌面软件和组件开发 大四2012.3~2013.6 考研，毕业复习政治、数学、英语、专业课考研复试通过，完成本科专业论文，顺利毕业 研究生阶段2013.9~2016.6 (侧重点：经验积累，专业素质培养) 2013.9~2014.6 基础专业领域的学习：进行专业基础课程的进一步学习，辅助老师进行科研项目某一方面的研究，挖掘自己感兴趣的研究方向专业基础课取得好成绩；高校准时的完成分配的项目任务；明确自己的研究方向 2014.9~2015.6 科研能力深度培养，协作能力培养：深入研究自己感兴趣的GIS领域，设计一个有实际价值的GIS软件，进一步培养自己在项目中的团队协作能力，自学管理方面的书籍在团队合作的基础上，一个GIS 软件的成功编写 2015.9~2016.6 规划管理工作经验积累;求职从做比较靠下的部分GIS科研项目到领着新生进行科研项目研究；到北京一家GIS公司进行实习合理分配任务，调配人员；实习中有较好的表现，得到认可；找到一家适合自己的公司，成功应聘 事业起步阶段2015.6~2017.6 2016.6~2017.6 观察适应为一个新进入的程序员，适应职场的工作方式，用自己的能力赢得认可。

获得更多的发挥潜力的机会同时注意观察GIS 工程师的工作，学习他们的组织安排GIS 工作时的好方法如果可能的话，获得年终奖 2017.6~2018.6 初步发展在 GIS 工作中主动和他人协调配合，争取充当小范围的负责人自学管理方面的课程，为自己以后的工作做好铺垫 勤奋求实 团结创新 9 第四章 反馈调整 ◆ 评估的内容 职业目标评估： 如果我能够比较顺利的完成本科学习，通过研究生考试，完成研究生学习，并且在这一过程中发现自己确实适合从事GIS 开发，我将按照职业目标坚持进行如果我在读完研究生后， 仍希望继续读书， 从而以后能有机会在高校从事教师职业， 我将进一步进行GIS 的学习 我职业兴趣中的技术研究及服务社会的取向都比较高，加上我一直有当老师的愿望，我希望能在高校当一名GIS 教师 职业路径评估： 如果我没有考上相关方面的研究生，我将选择一家GIS 行业进行工作，在选择时把侧重点更多的放在发展潜力上，使我继续发展的路上能靠近GIS 工程师这一职业在从业过程中积累自己相关方面的经验，特别是注重自己专业方面的欠缺点，当时机成熟时攻读在职研究生，这样，在攻读研究生时往往有所重点，使自己有的放矢，同时可以弥补自己的不足。

◆ 评估的时间 一般情况下，我定期半年做一下评估规划，看看自己的规划是否能顺利进行、是否跟得上时代变化当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整 ◆ 规划调整的原则 由于自己的职业兴趣与 GIS 较为契合， 因此我的职业发展将尽可能的贴近 GIS 然而，由于 GIS 的科技含量较高，可能我在比较深入的学习后才能准确确定自己的发展方向， 因此，我将根据自己后续的发展调整自己具体的职业规划 勤奋求实 团结创新 10 结束语 感谢学校开设了职业生涯规划这门课，让我们有充分的时间“未雨绸缪”感谢郭根荣老师，她在职业生涯规划书的撰写上给以了我很大的帮助与指导这份职业规划书，让我对自己有了更明确的认识，那些点点滴滴性格上的缺憾，能力上的欠缺，让我不再迷茫大学时期自己应该做什么；那些石经院里流动着的机会，须我做个有心人去发现、去争取，去锻炼自己全方面的能力 我的目标：牵手地图，打造中国 GIS 品牌！ 。