大班美术小书签教案反思参照.docx

大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 大班美术小书签教案反思 授课老师：  这是大班美术小书签教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供教师家长们参考学习 　目标： 　　1.学会使用绘画、剪贴的方法制作书签　　2.了解书签的作用，养成保护图书的好习惯　　3.关心幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情　　4.理解散文的内容，初步学习朗读散文　　预备：　　1.各种各样的实物书签　　2.铅画纸、彩笔等　　过程：　　1.观赏各种美丽的书签，初步了解书签的作用　　〔1〕出事一个书签，了解书签的作用　　小伴侣，你们知道这是什么吗？它是做什么用的？　　〔2〕原来书签可以帮我们保护书籍，登记书看到哪里　　2.争论书签的制作方法　　小伴侣，上学以后你们也会用到很多的书，让我们来做一张美丽的书签吧！　　〔1〕大胆畅谈自己的创意　　3.幼儿操作，鼓舞幼儿选用没有同的材料及制作方法　教学反思　　本次活动较突出的地方有以下几点：　　1、激发学习爱好　　爱好是最好的教师，当幼儿对某内容感爱好了，才会产生学习的动机，在活动中，我首先魔术般地翻到上次学习的地方，给孩子们一种神奇感，以此引了书签，再充分利用书签的美形状、美的颜色来刺激幼儿的眼球，让他们对书签本子产生了爱好，为后面的赏书签、做书签、评书签作好了辅垫。

　　2、审美训练贯穿始终　　美术训练的核心是审美训练，我们的美术训练没有是培育画匠，而是要培育有审美情趣，有审美抱负，有审美力量的人，因此，我们在平常的教学中要留意培育幼儿的审美力量在本活动中，我通过赏书签、做书签、评书签等环节，将审美训练贯穿始终，让幼儿从学校会审美，有肯定的审美观　　另外，在活动中，我还通过接近毕业换书签这一环节，促使幼儿联络感情，增进友情，待到长大时，见物思情，可引起一段美妙的回忆！实用借鉴| Practical lessons 页 1。