八年级物理 第七单元 热能教案 沪科版 课件-2.ppt

第七单元 热（1课时）复习目标：1、理解温度和温标知道摄氏温标定标的规定，学会用温度计测温度2、理解比热容的概念明白比热容是物质的特性之一，认识比热容概念形成过程及科学方法；学会查比热容表；根据水的比热容较大的特性能进行一些简单现象的解释理解热量知道物体吸收（或放出）热量的多少是由物质的比热容、物体的质量及温度的变化所决定的；根据公式Q=cmt进行物体在热传递过程中吸入或放出热量的计算3、知道物体的内能知道改变内能的两种方式，知道热传递可以改变物体的内能，知道做功可以改变物体的内能4、知道热机知道热机工作过程中能量转化情况，知道四冲程内燃机的工作过程温度 物理意义： 用来表示物体冷热程度的物理量 单位： 读作：摄氏度 温度计 测量仪器：温度计 摄氏温标 1、把 的温度规定为0摄氏度 冰水混合物2、把1标准大气压下 的温度规定为100摄氏度 沸水3、在0 和100 之间分成 等份，每一等份代表 1001 常用温度计 结构： 装有液体的玻璃泡 粗细均匀的玻璃细管 工作原理： 利用液体的热胀冷缩的性质制成准确程度： 1 使用要求：a、测量时，玻璃泡要与被测物体充分接触，不能碰到容器的底和壁 b、读数时，温度计不能脱离被测物体，视线与玻璃管中的液面持平（即：眼睛平视）体温计人体正常温度： 37 准确程度： 0.1 量程： 3542 热量比热容 热传递条件： 物体间存在温度差，或物体不同部位间存在温度差。

定义： 热传递过程中物体吸收或放出能量的多少公式： Q Cmt 单位： 焦耳（J）影响物体吸收热量多少的因素：质量温度变化量物质种类定义：单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量比热容是物质的一种 性，反映不同物质 的不同 特吸热本领比热容的大小： CQ/mt单位：读法：焦耳/（千克）焦耳每千克摄氏度 物理意义： 如：C水4.2103焦耳/（千克）表示 质量为1千克的水温度升高1吸收的热量为4.2103焦耳 分子动理论 内容：一切物体都是由分子组成的，分子在不停的做无规则运动，分子之间存在相互作用的引力和斥力扩散现象：互相接触的两个不同物体的分子彼此进入对方的现象 扩散现象说明：组成物体的分子是在不停的做无规则运动的 分子热运动： 组成物体的大量分子的做无规则运动，称为热运动且物体的温度越高，分子的运动越剧烈 内能内能：物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和 物体的温度越高，内能就越大 物体的内能还跟物体的体积和状态有关影响内能大小的因素：分子动能： 分子因热运动而具有的动能，称为分子动能 分子势能：由于分子之间的相互作用而具有的势能，称为分子势能改变物体内能的方式有两种：做功热传递两者改变物体内能等效热机 燃料燃烧时，将储存的化学能转化为蒸汽或燃气的内能，各种将蒸汽或燃气的内能转化为机械能的发动机，统称为热机。

定义：分类：蒸气机 利用高温高压的水蒸气推动活塞做功 内燃机 利用高温高压的燃气推动活塞做功 内燃机的四个冲程压缩冲程 做功冲程 在一个工作循环中，曲轴旋转两圈，活塞在气缸里往复两次 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程机械能转化为内能内能转化为机械能能的转化例题分析例题1：使用温度计时，首先要观察它的 和 小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是 图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ，水的温度是 量程最小刻度D22 38 例题2： 5千克热水自然冷却，水温下降了40求：水放出的热量Q放水的比热容为4.2103焦/(千克) =8.4105焦 解：Q =cmt= 4.2103焦/（千克）5千克40例题3： 为了加热牛奶，人们常将一袋未开封的牛奶放入一大杯开水中，过一会，牛奶的温度升高，此时牛奶的内能 (选填“减小”、“不变”或“增大”)，牛奶的内能是通过 的方式改变的 增大热传递 例题4： 铜的比热是铅的比热的3倍，使铅温度升高24所需的热量，可以使相同质量的铜块温度升高（ ）A12 B72 C8 D36C 例题5：下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物质的 种类有关的是( ) A.相同质量的同种物质，降低不同温度，放出的热量不同。

B.相同质量的不同物质，降低相同温度，放出的热量不同 C.不同质量的同种物质，降低相同温度，放出的热量不同 D.以上说法都可以B例题6：如图3所示，汽油机的四个冲程中属于内能转化为机械能的是( ）图3B例题7:某同学在6只相同的烧杯中倒入一定质量的水和煤油，用6只相同的酒精灯加热，其液体的质量、加热时间和温度变化如下表所示（设液体每分钟吸收的热量相同） （1）分析表一中的1、2、3（或表二中的1、2、3），可得出的初步结论是： . （2）分析表一中的3和表二中的3，可得出的初步结论是： .（3）综合分析表一及表二，可得出的初步结论是：(a) .(b) .1、在农业生产中，为保护秧苗夜间不致受冻，傍晚时向稻田多灌一些水，这是因为水的 （ ）A、比热大 B、密度大 C、温度高 D、以上三种原因都不对A2、关于温度、热量和比热，下例说法正确的是 （ ）A、物体的温度越高，放出的热量越多B、比热大的物体把热量传给比热小的物体C、物体的比热越大，放出热量就越多D、物体放出（或吸收）的热量与物体的比热、质量的大小和温度变化都有关系D3、下面叙述中不正确的是（ ）A、某物体温度升高1吸收的热量，跟温度降低1放出的热量相等B、质量相等的不同物质升高相同的温度，吸收的热量一般不相等C、热量是机械能改变的量度 D、冷水和热水的比热容相同C4、关于比热下列说法正确的是:（ )A一桶水的比热比一杯水的比热大B100的铜块的比热比0质量相同的铁块的比热大C铁块温度升高时的比热比温度降低时的比热大D比热是物质的特性之一，它与物质的质量，温度高低均无关D5、图所示的实验中，容器里水上方的水蒸气原来是看不见的，通过塞子上的开口往瓶里打气，当塞子跳起时，可以到瓶中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞 时， 减小， 降低，使蒸气液化成小水滴，这个实验表明，气体对外 时，本身的 会减小。

做功内能温度做功内能AA、将内能转化为机械能 B、将内能转化为势能C、将机械能转化为内能 D、内能和机械能相互6、热机的主要作用是 （ ）7如图所示的内燃机是 机，图示的是 冲程，此冲程是把 能转化为 能汽油做功机械内8、图中的A、B、C三图是课本中的三个演示实验，每个演示实验演示的什么物理现象， 图A演示的是 图B演示的是 图C演示的是 机械能的相互转化液体扩散现象分子间存在相互作用的引力。