学生成绩管理系统的用例、类图课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学生成绩管理系统,1、用例图绘制,2、活动图绘制,3、类图绘制,4、顺序图绘制,5、合作图绘制,1、用例图绘制,用例：是对系统提供的功能的描述用例图的主要元素：系统、用例、行为者、用例之间的关系1）、用户需求,需求分析,1）、为每个使用系统的人员设置权限，只有通过权限验证的人才能使用系统；,2）、学生可以使用该系统查询所学课程的成绩；,3）、教师使用该系统完成学生成绩的录入、修改、显示；,4）、管理员使用该系统输入学生信息、教师信息、,院系信息、班级信息、课程信息执行者（行为者）：,管理员,教师,学生,1、执行者”管理员”：输入学生信息、教师信息、院系信息、班级信息、课程信息；,2、执行者“教师”：完成学生成绩的录入、修改、显示；,3、执行者“学生”：使用系统的目的是查询所学课程的成绩。

2）、用例图绘制,管理员,教师,学生,管理员模块,学生模块,教师模块,学生成绩管理系统提供网上成绩管理平台主要分为管理员、教师、学生三部分的功能管理员功能体现在后台管理模块，教师和学生的功能用来进行留言交流，成绩管理和信息查询用例：管理员、教师、学生分别使用各自系统，完成系统相应的业务功能用例之间的关系：包含关系（include）,信息管理,录入学生信息,录入教师信息,录入院系信息,录入班级信息,录入课程信息,教师,学生,登录,include,管理员,成绩管理,include,删除成绩,成绩录入,修改成绩,打印成绩,查询成绩,选择课程,选择学期数,include,include,include,include,include,include,录入成绩用例：,1、简要说明：本用例描述了教师对课程的成绩的录入2、事件流：,（1）、基本流：,1）、选择课程名称；,2）、录入课程成绩；,3）、系统更新课程成绩；,4）、系统显示该课程成绩；,5）、教师确认保存录入课程成绩；,6）、系统保存教师所录入的成绩2）、备选流：,1）、如果没有要选择的课程名称，给出提示，结束；,2）、如果教师没有确认保存录入成绩，给出提示，结束。

2、活动图绘制：描述动作及动作之间的关系选择课程,错误提示,查询,学生,登录,符合条件,不符合条件,登录,成绩管理,错误提示,录入,修改,打印,删除,查询,返回,教师,符合条件,不符合条件,登录,信息管理,错误提示,教师信息,学生信息,院系信息,班级信息,课程信息,返回,管理员,符合条件,不符合条件,3、类图和对象图的绘制,类图描述类与类之间的静态关系对象图是类图的实例类名,-,属性,+操作,学号,姓名,性别,班级,专业,系别,选择课程,获取课程信息,学生,课程,课程号,课程名称,课程简介,授课教师,获取课程信息,查看开课教师,学生选课类图,选课,1*,*,说明：一个学生可以选1到多门课程，一门课程可以被0至多个学生选取对象图,学号=00902025,姓名=周鑫,性别=男,班级=一班,专业=计科,系别=信息工程,周鑫：学生,软件工程：课程,课程号=001,课程名称=软件 工程,课程简介,授课教师=许刚,学号,姓名,性别,班级,专业,系别,参加考试,获取考试信息,查看考试成绩,学生,成绩,课程号,课程名称,授课教师,考试成绩,获取课程信息,查看开课教师,查看考试成绩,学生成绩管理类图,查询,*,*,说明：一个学生可以查询0至多门课程的成绩，一门成绩可以被0至多个学生查询。

对象图,学号=00902025,姓名=周鑫,性别=男,班级=一班,专业=计科,系别=信息工程,周鑫：学生,课程：成绩,课程号=001,课程名称=软件工程,授课教师=许刚,考试成绩=100,编号,姓名,性别,系别,教师,获取课程信息,获取授课地点,获取个人信息,编号,姓名,性别,管理员,获取教师信息,获取学生信息,管理教师信息,管理学生信息,学号,姓名,性别,班级,专业,系别,查看个人信息,选择课程,获取课程信息,参加考试,获取考试信息,查看考试成绩,学生,管理员管理信息类类图,管理,管理,4、顺序图绘制：表现对象间消息传递的时间顺序,（）,学生查看成绩顺序图,虚线：表示对象的“生命线”，用于表示在某段时间内该对象是存在的；,水平线：表示对象间的通信教师管理成绩顺序图,管理员管理信息顺序图,5、合作图绘制：描述相互协作的对象间的交互关系（静态链接关系）,学生,成绩,学生成绩管理系统,读取,查询,登录,学生成绩管理合作图,。