一年级第一学期教案.doc

上海市杨浦区六一小学 二00二学年第一学期教学内容(进度)安排表周次课次教材内容周次课次教材内容周次课次教材内容周次课次教材内容一11序言课六111队列：齐步走—立定[7-6]十一211走和跑：沿地上画的直线跑[11-6]十六311走和跑：300-600米走和跑[11-11]2调整队伍2各种滚动[4-2]2悬垂与支撑：蹲悬垂[4-2]2民体：单脚荡踢钮扣串[9-7]21队列：快快排队[7—1]121队列：齐步走—立定[7-7]221民体：并脚跳短绳[9-4]321滚翻：前滚翻成坐撑（直腿坐）[4-4]2韵律：第八套儿童广播操[6—1]2跳跃：单脚跳[7-3]2投掷：小沙包掷远[8-6]2民体：快速跳短绳[9-8]二31队列：立正稍息看齐解散[7—2]七131民体：并脚跳短绳[9—1]十二231跳跃：立定跳远[7-6]十七331民体：拍毽子[9-9]2韵律：第八套广播体操[6—2]2攀爬：模仿动物爬行[4—1]2民体：快速跳短绳[9-5]2悬垂与支撑：直体悬垂[4-3]41韵律活动：第八套广播操[6—3]141攀爬：模仿动物爬行[4-2]241走和跑：各种起动姿势的跑[11-7]341投掷：小沙包投准[8-8]2跳跃：模仿动物跳跃[7—1]2投掷：小沙包投远[8-3]2滚翻：前滚翻成坐撑（直腿坐）[4-3]2悬垂与支撑：直体悬垂[4-4]三51韵律：第八套儿童广播操[6-4]八151走和跑：各种姿势的走[11-3]十三251走和跑：各种起动姿势的跑[11-8]理论课一12手的卫生室内游戏：数青蛙2走和跑：各种姿势的走[11—1]2投掷：小沙包投远[8-4]2跳跃：立定跳远[7-7]61队列：立正稍息看齐解散[7—3]161民体：单脚荡踢纽扣串[9-2]261走和跑：30米快速跑[11-9]2走和跑：各种姿势的走[11—2]2攀爬：爬越跳箱子[4-3]2投掷：小沙包投准[8-7]理论课二12读写姿势室内游戏：抓手指四71韵律：第八套儿童广播操[6—5]九171跳跃：单脚跳[7-4]十四271考查：30秒跳短绳2滚翻：各种滚动[4—1]2攀爬：爬越体操登[4-4]2民体：单脚荡踢纽扣串[9-6]81队列：向左（右）转[7-4]181走和跑：各种姿势的走[11-4]281考查：30秒跳短绳理论课三12按时作息室内游戏：抢手帕2投掷：掷轻物[8-1]2投掷：地滚小皮球[8-5]2游戏：小猫钓鱼五91队列：原地踏步走—立定[7-5]十191跳跃：跳单、双圈[7-5]十五291考核：30M快速跑2韵律：第八套广播体操[6-6]2悬垂与支撑：蹲悬垂[4-1]2游戏：丢手帕理论课四12家庭中的安全室内游戏：大家一条心101投掷：掷轻物[8-2]201民体：拍毽子9-3]301考核：小沙包掷远2跳跃：模仿动物跳跃[7-2]2悬垂与支撑：蹲悬垂[4-1]2游戏：走独木桥序言课教学内容：1.体育课常规；2.教第八儿童广播操；教学目标：1.使学生了解在体育课上所要掌握的基本常规知识；2.通过教学使学生懂得天天做操的好处；教学过程：体育课对所有的小朋友来说都很喜欢，但要上好一节体育课该与教师做好哪些配合呢？体育课上要注意些什么？都需要教师对其讲清楚。

1． 上课时的穿着规定：上课一律穿球鞋，不能穿有跟的皮凉鞋，必须穿便于锻炼的服装，不得戴帽子、围巾、手套，不穿大衣、裙子等，以免发生意外事故2． 上课的礼节规定：上课时师生问好，下课时师生再见3． 安全规定：投掷和器材练习时，必须严格按教师指令动作、场地进行4． 爱护公物规定：不准用脚踢篮、排球，不准拖拉垫子，不准在操场上挖坑、乱扔石子等5． 卫生规定：上课不得吃零食，不随地吐痰和喝生水，大、小便后要洗手6． 整理规定：下课帮助老师收集器材7． 考勤制度：如感到身体不舒服或感冒、咳嗽等应及时向老师请假，最好有家长写的病假条，上课学生一律不准随意离开操场去大、小便，必须经过老师同意，严格遵守课堂纪律了解做操对身体有哪些好处：①使人长高、长壮、长重②心肺功能得到锻炼、有利于健康地生长发育③精力充沛、精神饱满地投入到学习生活中去知道坚持做早操能舒展身体的各个部分，坚持做课间操有利于消除紧张的学习而带来的疲劳通过学习使学生明白，只有认真做操才能取得良好的效果，只有坚持天天做操才能身体好除做好以上外，小朋友还要掌握部分基础理论知识:如,要求学生掌握手为什么常常是不卫生的,不卫生的手对健康有什么影响.了解读写和听讲姿势,并逐步形成习惯.了解生活没有规律会影响身体健康.了解在家庭生活中,也有许多不安全的因素存在,懂得如何预防危险事故的发生.另外,还要学会一些简易技术和基本技能：如，走和跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、悬垂与支撑、民族民间体育等匀结合游戏的形式来培养学生对这些活动的兴趣,使学生养成良好的生活习惯并乐于经常参加体育锻炼，为将来打好坚实的基础。

调整队伍序列：教师根据从高到矮的次序向后排成四路纵队排头2人（4人）高个在左，矮个在右，其余学生均按此方法依次排列第一周 课次2《体育与保健》课时计划教材1． 队列：快快排队[7—1]2．韵律：第八套儿童广播操[6—1]教学目标1．教育学生学习班解放军，一切行动听指挥2．初步学习第八套儿童韵律广播体操第一节的动作，要求动作正确，到位3．培养学生严密的组织纪律以及正确的身体姿势及节奏感顺序准备部分基本部分结束部分教学内容课堂常规队列练习队列：快快排队韵律：第八节广播体操放松运动小结排成（四)路纵队立正、稍息、看齐看红旗集中、解散看师做手势集合、解散看图讲解第一节伸展运动模仿练习指导与练习1.教师整队2.师生问好3.检查人数及服装4.宣布课内容1．学生按教师指导排好队.2．按从高到矮的次序向后排成纵队并保持一定距离.3．提醒同学记住站在你前后的同学.1．教师结合以上的动作一一讲解并示范如：立正,上体直立，两肩要平,脚尖一拳距离中指贴裤缝眼睛平视前方2．边练习边指导及早时纠正错误动作.1．教师按从高到低排列队伍并让同学记住自己是哪面旗帜排在第几位2．学生听哨声在原地集合解散反复练习1．教师做手势让学生辨别二、四路队列。

2．先分小组集合然后集体集合练习，3．教师小结1．教师出示图解讲解动作要求，让学生了解动作过程，2．让学生记住第一节的名称及重点环节动作1．教师把第一节的动作连贯做一遍2．分解教学生练习抓住重点经前交叉，身体前倾，后脚脚尖着地3．连贯起来反复练习学生学着老师做“小鸟”在蓝天下自由飞舞，从而达到调整呼吸1．教师整队2．教师小结本节课的学习情况3．表扬和鼓励4．师生呼别教学要求快、静、齐一切行动听指挥动作到位行动有速快、静、齐仔细观察动作正确轻松愉快认真听练习队形***000***000***000***000**00**00**00**00****************0000000000000000****************0000000000000000散点**00**00**00**00用时1'5'5'5'5'3'12'2'1'练时1'1'2'2'30'6'1'器材小黑板、录音机课后小结第二周 课次3《体育与保健》课时计划教材1．队列：立正、稍息、看齐、解散[7—2]2．韵律：第八套儿童广播体操[6—2]教学目标1．继续学习队列立正、稍息、看齐、解散，要求学生动作规范、到位，一切行动听指挥。

2．初步掌握第二、三节动作方法，要求动作连贯到位，发展灵敏协调素质3．培养学生勇于克服困难和集体主义的精神顺序准备部分基本部分结束部分教学内容课堂常规队列练习队列：快快排队韵律：第八套广播体操放松运动小结排成（四）路纵队立正、稍息、看齐看标志集中、解散复习第一节伸展运动第二节头部运动分解练习第三节扩胸运动分解动作指导与练习1．教师整队2．师生问好3．检查人数及服装4．宣布课内容1．教师提示排成四路纵队的要求2．学生看手势或听哨声集合、解散3．反复练习，指出练习中的不足并加以改进1．教师重申以上的动作重点项目并示范如：立正,上体直立，两肩要平,脚尖一拳距离中指贴裤缝眼睛平视前方2．边练习边指导及早时纠正错误动作.1．教师重申集合的方法及要求并让同学记住自己是哪面标志排在第几位2．学生听哨声在不同地点集合解散反复练习1.教师把第一节动作连贯起来做一遍2.学生第一遍跟着老师做仿模练习3.学生集体听口令再做2——3次，及时纠正错误动作1．讲解并示范动作，重点提出第二八拍1—2左脚向左前(约45°)一步成3步2．组织学生练习3.1——2节配乐练习4．边指导边练习并加以鼓励1．首先让学生记住第三节名称，然后进行分解和示范。

2．组织学生练习分解时教师逐个检查并帮助纠正错误动作3．用较慢口令进行连贯练习2——3次1.教师讲解并请一名同学和一老师一组做示范动作“拍手舞“2.学生二人一组跟着老师做动作1．教师整队2．师生共同讲评本节课学习情况3．布置作业4师生呼别教学要求快、静、齐动作迅速、整齐动作到位行动有速正确、到位、有力度、连贯一致轻松、愉快认真听练习队形***000***。