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小学生体质健康数据分析总结报告篇范文小学生体质健康数据分析报告篇 1本班共有学生 8 其中男生有 4 人，女生有 4 人测试的数据显：本班处在优秀档上仅 1 人，及格以上 7 人我班 8 名被测学生中，优秀率为 %，优秀率为 %，及格率为 100%，不及格率为 0并依照小学生的生理、心理的特点，从体育保健课、课经过分析，主要原因有以下几个方面：1、体重指数得分在 80---100 ，属于正常和体重较低的标准，说明本班有几名学生身体发育偏瘦，属于营养不良肺活量为 1300--1800 ，属于优秀到及格 50 米跑 7 个为优秀，一个及格坐位体前屈为 7 个优秀， 1 个及格，一分钟跳绳全部下于及格造成我该生体能下降的原因中， 现代生活方式对人们的影响占了不容忽视的地位 人类的劳动活动大大减少，造成体能下降再则，生在“饭来张口，衣来伸手”的“小皇帝”时代的相当一部分小学生， 仗着祖父辈及父亲母亲的喜欢， 连家务的边都摸不到， 缺少了最基本的活动内容， 长此过去，形成了一种惰性心理， 而且长远的喜欢造成了很多学生娇气的性格， 一遇到运动量比较大的活动也许不好的天气 ( 酷热或寒冷 ) ，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理，如上各种，使之学生体质下降。

3、 小学生对体育的重视程度不够，出现“重主轻体”的现象学生对体育课的偏爱经常是出于个人兴趣， 相当一部分同学对体育还缺少足够的认识， 认为体育课是单纯的游戏课， 为了活动而活动， 不像语数等主课那样， 测试获取好成绩就喝采雀跃，而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高， 进步心不强， 学生家长也看重学习成绩，而对体育成绩宽泛不重视，以致了重视主课，小瞧体育的现象针对该生身体健康存在的问题， 我想教育授课中可以从这么几个方面着手予以改进， 以提高学生的身体素质1、充分利用大课间活动的时间，睁开丰富多彩的体育活动 / 广播体操、 呼啦圈、 搏击操、 跳绳等活动的睁开， 使学生对课间充满了新鲜感， 防备了拖沓、疲 ，从必然程度上促 了学生的身心健康2、改 体育授课方法，提高学生 体育的 趣游 是小学体育 中的一大重 ， 学生参加一些游 和游 方法的改造， 不失 增 学生 造能力的一个好 法如 学生参加 “ 山洞” 个游 ，在教 的点 下，学生学会了从横向、 背向等角度出 来 个游 ， 改 了 意 上的 “两路 相 站，手 手儿把洞 ， 洞口把洞开，最后两人再上来”的玩法，使游 由 一化向多 化 。

别的，教 也可以从逆向思 的角度出 来 学生思虑 的能 性如把 50M跑改 8 秒 跑 ( 即 8 秒 能跑几米 ); 一分 跳 改 看 先跳到 120 次⋯⋯长此过去学生也学会了用反面的角度来对待 上述是我 本校学生体 分析及一些提高学生体 的几点想法， 如何切 有效地来提高小学生的体 健康或 不是通 某一路子可以完好解决的， 战胜各种制 因素， 全面推 素 教育 我 每一个教育工作者来 将是任重道 的 希望社会、 学校、家庭共同来关注孩子的身体健康，促 我 下一代的强健成 小学生体 健康数据分析 告篇 2 了全面 中共中央国 院提出的 “学校教育要 立健康第一的指 思想， 切 加 体育工作”的精神，促 学生更 极、更主 参加体育 ，提高体 健康水平， 一步落 教育部、国家体育 局 合下 的《学生体 健康 准》 ( 以下 称《 准》 ) 的要求及山 省省教育 关于《 准》的详尽安排，以“ 了每一位学生的健康” 主 的“学生体 健康 中心”， 合《 准》 施 法的详尽要求及学校 情况 行了 极准 ，于 2013年 10 月，先后 学生 行了体 工作，达到了 期的目的，获取了必然的有益 。

一、分析 象：依照《学生体 健康 准》 要求， 在校行 分析407 名学生 行 ，将所 得的有效数据 二、测试方法：依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试视力、 50 米、坐位体前屈、一分钟跳绳一二年级：身高、体重、三四年级：身高、体重、视力、 50 米、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐五六年级：身高、体重、视力、 50 米、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、肺活量为了保证测试工作的质量， 使测试工作与体育课授课及学生体育课外活动有机结合起来， 凡是上体育课的学生必定在规准时间内进行体质健康测试， 把测试成绩与体育课成绩、 评定三好学生挂钩 参加指导测试的教师均经过特地的业务培训， 力争测试的数据、 测试过程正确、标准三、测试结果与分析1、学生体质测试总成绩分析从统计结果看， 学生体质健康水平处与及格状态， 凑近优秀水平 优秀和及格人数多于优秀和不及格的人数，处于正态分布男生和女生差别不明显，及格以上人数占 %2、学生体质测试分项成绩分析身高标准体重指数能有效地谈论出学生的身体平均程度和生长发育及营养情况的水平，从测试结果分析， 女生平均得15 分高于男生的12 分，但也有相当一部分学生超重或过轻，特别是个别男生和个别女生，这些学生应科学安排体育锻炼和合理饮食，多做增加肌肉组织的练习和减少节余脂肪的运动。

由于生活水平的提高， 学生营养节余是宽泛存在的问题，应该引起社会和家长的重视 肺活量体重指数主要谈论学生的肺通气功能，也能有效地反响人体生长发育水平 从结果分析看， 我校学生的肺通气功能处于优秀状态，进一步说明我们的体育授课和组织的课外体育活动卓有收效( 从2011 年秋季开始我校要求全体师生利用清早时间跑步，课间操大课间、体育课侧重综合练习) 一分钟仰卧起坐主若是测试学生身体的柔韧性和协调能力的发展水平总的来看，学生的身体柔韧性处于一般水平因此，在今后的体育课授课中， 应加强身体柔韧性的锻炼和体操技术、 技术的授课， 努力提高学生身体柔韧性素质四、测试中的经验总结1、《标准》 的测试是为体育授课服务的， 也能反响和谈论体育授课的收效， 是体育课的 “考教”分别学校成立了特地的体质测试“中心”，并经过专业培训，责任教师全面兼备，系统组织，独立进行从形式和体系上保障了测试工作的顺利进行，改变了过去“达标”均在体育课进步行， 任课教师各负其班， 既影响了体育课的授课进度和收效， 也影响了测试的正确性2、大力宣传《标准》的重要性，使教师和学生充分认识到《标准》的试行，关系到每个人的亲自利益。

将测试成绩与学分和学生的体育课成绩挂钩， 与教师的工作业绩挂钩， 使教师和学生获取高度的认识和重视，充分调动师生的主动性和积极性，这也是测试工作可以顺利进行的重要保证五、测试存在的问题及谈论1、测试仪器的精确性有待提高，要有一致的标准测试值与本质客观的科学性之间存在误差，应努力降低仪器的误差率 使测试结果更具科学性 任课教师要加强对测试工作的责任感，主动耐心地做部分学生的动员工作，要熟读和理解《标准》的深刻含义测试人员要熟练掌握测试方法和数据办理方法， 以保证为学生进行测试和释疑工作 总之，我校在执行《标准》过程中，态度明确、准备充分、工作积极，完好依照《标准》的详尽要求，对全校学生进行的体质测试， 收效也是比较理想的， 充分调动了学生锻炼身体的自觉性和积极性， 对更有效地促进学生的身体健康水平的不断提高做出了不懈的努力小学生体质健康数据分析报告篇 3【摘 要】：为了进一步认识敬元小学学生的健康情况和体质发展变化情况经过对敬元小学学生体质健康情况进行检查与研究， 检查结果反响全校小学生的体质健康情况整体处于良好水平 但也仍存在着一些不容忽视的问题， 经过检查分析问题产生的原因， 针对性地提出了几点建议。

借此希望能引起社会、学校、教师、家长的重视，一起关注小学生的体质健康情况，的确为每一个学生健康成长服务重点词】：小学生 体质健康情况 检查研究儿童是国家的未来和希望， 他们的体质健康情况关乎国家的发展和民族的兴衰 为了加强青少年体育，加强青少年体质， 2007 年 5 月 7 日，中共中央、国务院宣布了《关于加强青少年体育加强青少年体质的建议》 ，提出要经过 5 年左右的时间， 使我国青少年宽泛达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降 经过全党全社会的共同努力， 百折不挠地推动青少年体育运动的发展， 不断提高青少年以致全民族的健康素质一、研究对象、方法、时间1、研究对象：敬元小学全校 174 名学生2、研究方法：本文运用文件资料法、数据统计法、问卷检查、访谈等对庐阳区大杨镇小学生体质健康情况进行检查研究3、检查时间： 2012 年 4 月 1 日— 2013 年 4 月 1 日二、检查结果与分析1、对全校学生进行视力的检查和统计是我校学生不良视力统计表 据全国学生体质健康调研数据表示， 我国小学生近视眼发病率为%，经过检查问卷和学生访谈分析，以致小学生近视的主要原因： 1、作业做的太晚，睡眠不足。

2、过分地看电视、玩电脑 ;3 、学生做眼保健操不认真，动作不规范 4、学生家长对孩子希望质过高，小学毕业都想升入好的初中，在家学习时间长， 活动时间少从近三年各校订视力不良情况监测来看， 我校小学生的近视率是随着学生年级的上升而逐渐在提高， 我们教师应该反思， 在提高学生学习成绩的同时也要爱惜学生的身体健康， 提示他们要保护好自己的眼睛2、对全镇小学生进行肥胖和营养不良的检查和统计我校学生肥胖和营养不良统计表可以反响出随着我国社会牢固，经济快速发展， 人民生活水平稳步提高， 学生生长发育所需营养获取充分恩赐，使学生在生长发育期获取了很好的营养保证。