
带着问题去听课的学习方法.docx
2页带着问题去听课的学习方法_[模版仅供参考,切勿通篇使用] 带着问题去听课是一个很不错的听课方法众所周知,听课效果好不好的另一个关键因素,在于是否带着问题去听课如果能够做到带着问题去听课,那么通过老师的讲解就能快速解决相应的疑问,从而当堂理解所听到的知识点 一、问题式听课法 同学们在听课之前,最好能通过自己的预一两个疑问,这样上课听讲的时候就有了目标,知道自己需要重点听什么,从而保证课堂上有不错的收获 注意对这些疑问要自己先进行深入思考,这样听讲时可以将自己理解与老师的讲解进行比较 如果相同,则可以加深对新内容的理解和记忆,如果不同,可及时纠正自己先前理解的错误 二、表格听课法 同学们也可以在预习的时候,先把要听课的要点归纳出来,列在一个表格中,对于自己已经弄懂的内容,可以自己填写在表格上 对于自己不懂的部分,则可以留出空格 上课时就把表格作为听课的提纲,特别当老师讲到关于表格的空格的内容时,要认真听讲,把老师所讲归纳起来,记入自己的表格中 设计归纳听课的表格常见的方法有: 1 归纳联系 对有些零散的知识内容列表归纳,发现其中的内在联系 2 比较异同 对有些相对、相似的知识内容,通过列表比较异同,便于掌握各自的特点。
通过这种方法法有利于把握知识间的联系和区别,有利于使所学知识系统化,融会贯通 。
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