串、并联电路中电流的规律 人教版物理九上双减分层作业设计含预习单学习单解析.doc

15.5串、并联电路中电流的规律课前预习单知识梳理1、[实验探究一] 串联电路中各处的电流的关系①提出问题：如图所示，A、B、C、三处的电流大小是什么关系？②猜想与假设： ③分别测出A、B、C、三处的电流④做实验、填写实验情况，总结实验结论电流表的位置电流表的示数I/AA处B处C处结论：注意：不同组之间互相比较，如果发现某小组实验结论与其他小组相差较大，要共同查找原因2、[实验探究二] 并联电路的干路和支路电流间的关系①提出问题：在并联电路中，干路电流和支路电流有什么关系？②猜想与假设： ③制定计划与设计实验：请仿照实验探究一，设计出实验探究电路图，并画在下面并叙述简要步骤④进行实验与收集数据：做实验、填写实验情况，总结实验结论电流表的位置电流表的示数I/AA处（干路中）B处（支路中）C处（支路中）结论：注意：不同组之间互相比较，如果发现某小组实验结论与其他小组相差较大，要共同查找原因。

3、串、并联电路中电流的特点：串联电路中电流 ；4、并联电路 ；思考讨论1、连接电路时应该注意什么问题？2、实验过程中可以选用相同规格的小灯泡吗？课堂学习单难点剖析：1、如图所示，在探究“并联电路的电流特点”时，用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A后，下一步最合理的操作是（　　）A．分析数据，得出结论B．改变电源电压再测C．换不同规格的小灯泡再测D．换电流表的另一量程再测【解析】在探究“并联电路的电流特点”时，用电流表分别测出A、B、C三处的电流为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A；由于IB=IC，则说明两灯的规格相同，且实验次数只有一次；若改变电源电压再测，因两灯的规格相同，则通过两灯的电流仍然相等，这并不是并联电路中各支路电流的普遍规律；所以，为得出普遍性的结论，下一步最合理的操作是：换不同规格的小灯泡再测，只有C正确故选：C2、在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图1）连接线路时开关应 ，电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。

2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是 ；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是 ；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A3）如表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：① ；② 解析】（1）为了保护电路，连接线路时开关应断开；电流表与待测电路串联；（2）由图乙所示电流表可知，没有闭合开关前，电流表指针没有指在零刻度线上，这是由于电流表没有调零造成的；纠正该错误后，闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由如图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；（3）原实验中选用两盏规格相同的灯泡，只做了一次实验，得出结论有偶然性，为了验证结论的普遍性，换不同规格的灯泡，继续做几次实验故答案为：（1）断开；串联；（2）电流表指针没有调零；电流表正负接线柱接反了；0.24；（3）①选用的灯泡规格相同；②实验次数太少。

对应训练：1、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A，IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．分析数据，得出结论D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值2、如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是 （选填“相同”或“不相同”）的2）请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉）3）小明在连接电路时，开关应处于 （选填“闭合”或“断开”）状态4）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 （选填“灯L1断路”或“灯L1短路”）5）排除故障后，他测出了L1支路上的电流I1=0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流I2、干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则I2= A、I= A。

小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 （写关系式即可）6）本次实验的不足之处是： 课后练习单练习题：一、填空题（共2题）1. 串联在电路中的两盏灯甲和乙，若甲灯比乙灯亮，则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是I甲 I乙．(填：“大于”、“小于”或“等于”)2. 英语听力考试时，教室里的各个广播是 联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将 选填“变大”、“不变”或“变小”）二、选择题（共5题）3. 在如图甲所示的电路图中，开关 S 闭合后，的示数为 1.2 A，的示数如图乙所示，下列判断准确的是 A．通过 L1 的电流为 1.2 A B．通过 L1 的电流为 0.2 A C．通过 L2 的电流为 0.2 A D．通过 L2 的电流为 1.0 A 4. 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡 L1 和 L2 的电流分别为 A． 1.2 A  1.2 A B． 0.3 A  0.3 A C． 1.2 A  0.3 A D． 1.5 A  0.3 A 5. 如图，闭合开关后，灯泡 L1 比 L2 亮，电流表 A2 的示数为 0.3 A，下列说法正确的是 A． A1 的示数小于 0.3 A B． A3 的示数小于 0.3 A C． A3 的示数大于 0.3 A D． A1 的示数为 0.3 A 6. 在“探究串联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中 a 、 b 、 c 三处的电流大小并初步得到它们之间关系的结论。

为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是 A．将电源两极对调，再次测量 a 、 b 、 c 三处的电流 B．改变开关 S 的位置，再次测量 a 、 b 、 c 三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量 a 、 b 、 c 三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测量 a 、 b 、 c 三处的电流7. 如图所示电路，闭合开关后，比较 a 、 b 、 c 、 d 四处电流的大小，其中不一定正确的是 A． Ia=Id B． Ib>Ic C． Ia>Ib D． Id>Ic 三、实验题（共1题）8. 回顾：探究串、并联电路电流规律1) 请作答：i 器材：电源、开关、导线若干、小灯泡、 ii 过程步骤：小雨要探究并联电路电流规律，让电流表测 L2 电流，请你帮他将实物电路连接完整iii 数据表格：实验中电流表的示数如图所示，请你帮他将表格补充完整 干路电流I/AL1中电流I1/AL2中电流I2/A  0.26   iv 实验结论：在并联电路中， ，公式为： 2) 问题：小雨利用器材又完成了串联电路的电流规律的探究，分析数据得出，在串联电路中， ，公式为： 。

把这个结论用公式讨论表示出来体现了 四、计算题（共1题）9. 如图所示，闭合开关 S，如果 A1 示数为 0.5 A，A2 示数为 0.4 A，A3 示数为 0.7 A，则通过灯 L1 、 L2 、 L3 的电流为多少 A? 选做题：10. 实验探究：探究串、并联电路中电流规律如图是某小组探究串、并联电路中电流规律时的部分情景，请你帮助完成下面几个问题：(1) 实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 （填“相同”或“不相同”）的，连接电路的过程中开关应该处于 状态2) 如图甲进行实验i 如表是某同学设计的表格以及记录的数据：表所记录的数量中，一个数值是明显错误的，它是 ，造成错误的原因是 （选填“读错量程”或“视线没正对刻度”） 电流表的位置abc电流I/A0.30.31.5 ii 该实验表格设计有明显不当之处是： iii 若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能的原因是 A．电流表量程选择错误B．开关处接触不良C．电流表被短路D．电源电压不足(3) 如图乙进行实验i 某同学在检测某一处的电流时，发现电流表的指针偏转如图丁 -1 所示，原因是 ；ii 图乙所示电路闭合开关 S 后，电流表 A1 的示数如图丁 -2 所示，电流表 A 的示数如图丁 -3 所示，则 L1 中电流为 A，L2 中电流为 A；iii 如图丙，闭合开关，电流表测量 的电流；只要改动一根导线就可测 L1 的电流，请在图中用“”号指出需改动的导线，并用笔画线在图中作出改动。

11. 实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个，已调零的电流表两块，电阻箱（）、定值电阻、开关各一个，导线若干小东想利用上述器材，通过实验证明在“并联电路中，一条支路电流 I1 不变时，干路电流 I 随另一条支路电流 I2 的增大而增大”请你帮他：(1) 画出实验电路图2) 画出实验数据记录表答案部分知识梳理3、处处相等；4、干路电流等于各支路电流之和思考讨论1、连接电路时应该注意①开关应该是断开的；②电流表要选择合适的量程；③注意电流表的正负接线柱不要接反2、实验过程中不可以选用相同规格的小灯泡，避免实验数据出现偶然性，没有普遍性对应训练：1、B；2、（1）不相同；（2）如图；（3）断开；（4）灯L1断路；（5）0.2；1；I=I1+I2；（6）只做一次实验，结论具有偶然性练习题一、填空题（共2题）1. 【答案】等于【解析】【分析】解决此题的关键是知道在串联电路中，电流处处相等 【解析】解：因为甲乙在电路中串联，所以各处的电流都相等甲灯亮是因为它两端的电压大故本题的答案为：等于 2. 【答案】并；变大【解析】英语听力考试时，教室里的各个广播工作时互不影响，是并联的；当教室里多开一盏照明灯时，有电流通过该灯，根据并联电路的电流的特点可知，干路中的电流等于支路电流的和，则干路中的电流将变大。