2023年《开国大典》教案学案设计.doc

《开国大典》教案学案设计　　【教学目标】１、认识５个生字，会写１４个生字；能正确读写生字组成的词语２、有感情地朗读课文，背诵、抄写第七自然段３、理解课文内容，抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面，体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情４、学习场面描写，学写场面描写教学重点】理解课文内容，抓住为新中国诞生而激动、自豪的场面，体会中国人民热爱领袖、热爱新中国的思想感情教学难点】学习场面描写，学写场面描写教学过程】教案学案一、学习提纲１、自学生字、新词，注意书写难字（典、副、协、奏、诞、钮、瞻、拂、嗓）；组词：副＿＿ 协＿＿ 凑＿＿幅＿＿ 胁＿＿ 奏＿＿诞＿＿ 钮＿＿ 瞻＿＿延＿＿ 纽＿＿ 檐＿＿２、默读课文：按“会场布置→大会盛况→阅兵仪式→群众游行”把课文分成四段３、自读“大会盛况”部分，按“宣布成立→升国旗→宣读公告”分成三层４、默读课文，勾画为新中国诞生的激动、自豪的重点句子，思考批注，表达了首都人民＿＿＿的思想感情５、勾画文中场面描写，说说写法上的特别之处二、练习提纲１、背诵第七自然段２、听写生字、新词３、场面描写：开学典礼一、初读课文，自学生字、新词１、指导书写难字，特别注意“副──幅”；协──胁；钮──纽；瞻──檐“的区别。

二、抓段与段的联系指导分层、分段三、抓住为新中国诞生激动自豪的场面，细读探究文章的思想感情１、三十万人的目光（一齐）投向主席台……２、这庄严的宣告……使全中国人民的心一齐欢跃起来……（热爱领袖３、三十万人一齐……一齐……一齐……表明中国人民从此（站）起来了……（热爱新中国⑴ 换词比较，体会感情⑵ 补充课外中国人屈辱的历史资料，写感受⑶ 指导读出为新中国诞生激动自豪的心情４、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手堂都拍麻了……（热爱新中国──欢喜、激动５、“中华人民共和国万岁！”“毛主席万岁！”（热爱新中国、热爱领袖四、探讨写法特点：点面结合五、转换迁移、训练适用第 页。