春节序曲简谱春节序曲 纯音乐范文.docx

春节序曲简谱春节序曲 纯音乐 【xx词】 《春节序曲》创作于1955年1956年，取材于作者早年在延安过春节时的生活体验和感受，展现了革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的他以陕北民间秧歌音调和节奏为素材，旋律明快，生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面以下是 分享的春节序曲 纯音乐，希望能帮助到大家!　　春节序曲 纯音乐 　　春节序曲(央视春晚背景音乐) 　　艺 术 家 李焕之 　　音乐风格 民乐 　　包含乐器 其它 　　快过年了，提前祝大家新春愉快! 　　压岁的红包包的是迎春的瑞雪 　　门前的爆竹放飞了梦中的蝴蝶 　　左邻一盏灯笼右舍一轮圆月 　　天南地北的合家欢说着和谐 　　大红的对联联的是新春的喜悦 　　采购的心情逛遍了年味的大街 　　嘴边一声问候耳畔一声感谢 　　欢声笑语的花喜鹊忙着赴约 　　春节序曲喜庆热烈 　　日子红火人人都有了感觉 　　一张张笑容就是春天的特写 　　把万紫千红迎接 　　春节序曲喜庆热烈 　　人有心气干啥都不想停歇 　　一支支欢歌就是春天的云雀 　　把五谷丰登迎接 　　《春节序曲》赏析1.作者;李焕之我国著名的作曲家、指挥家、音乐理论家;李焕之自幼爱好民间音乐，热心参加学校的音乐活动;李焕之根据中国民间及古代音乐的丰富素材，结合时代;李焕之在合唱指挥、理论方面也有很深的造诣;2.作品背景;《春节序曲》创作于1955年1956年，取材于;3.思想内容;《春节组曲》由四个乐章组成，4.风格特点;引子部分《春节序曲》赏析 1. 作者 　　李焕之 我国著名的作曲家、指挥家、音乐理论家。

1919年出生于香港1936年春入上海国立音乐专科学校，学习和声学自1954年起，历任中国音乐家协会常务理事、书记处书记、副主席，音协创作委员会主任，《音乐创作》主编等职务1985年当选中国音乐家协会主席 　　李焕之自幼爱好民间音乐，热心参加学校的音乐活动1935年后，即开始创作歌曲，作有《牧羊哀歌》、《黄花曲》等 　　李焕之根据中国民间及古代音乐的丰富素材，结合时代发展的要求，创造出表现新时代精神而又散发出浓郁的乡土气息的作品，深得国内外人民的喜爱其代表作有《生产忙》、《茶山谣》、《八月桂花遍地开》等民歌合唱;民歌合唱《苏武》与民歌合唱套曲《胡笳吟》，以及管弦乐《春节组曲》、筝协奏曲《泪罗江幻想曲》、箜篌独奏曲《高山流水》等他创作的管弦乐曲《春节序曲》现在已成为我国每年新年音乐会上必演曲目，是一部民族交响乐中经典之作 　　李焕之在合唱指挥、理论方面也有很深的造诣在革命战争时期，他曾多次指挥大合唱《黄河》、歌剧《白毛女》的演出1957年在第6届世界青年学生和平与友谊联欢节上，他指挥北京青年业余合唱队的演出获得金质奖章他的音乐理论著作有：《作曲教程》、《怎样学习作曲》、《音乐创作散论》、《民族民间音乐数论》、《论作曲的艺术》等。

　　2.作品背景 　　《春节序曲》创作于1955年1956年，取材于作者早年在延安过春节时的生活体验和感受，展现了革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的他以陕北民间秧歌音调和节奏为素材，旋律明快，生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面并加入了民族打击乐器，将音乐逐步推向高潮，节日的欢腾景象和人们的喜庆心情被表现得淋漓尽致，乐曲描写的是过春节人们扭秧歌的情景，乐曲里加入了闹秧歌的锣鼓节奏，主题由两首陕北民间唢呐曲组成，中间部分是一首悠扬的陕北民歌 　　3.思想内容 　　《春节组曲》由四个乐章组成，第一乐章叫做春节序曲，描写的是过春节人们扭秧歌的情景，乐曲里加入了闹秧歌的锣鼓节奏，主题由两首陕北民间唢呐曲组成，乐曲欢快热烈中间部分是一首悠扬的陕北民歌，其主题先由双簧管演奏，再由大提琴重复，最后由小号独奏把音乐推到高潮结束 春节序曲，是按照秧歌的结构写成的管弦乐曲秧歌是我国北方地区具有代表性的一种民间歌舞形式舞者通常扮成各种人物，手里拿着扇子、手帕、彩绸等道具起舞表演形式分过街、大场和小场三部分过街是秧歌队在街上行进时，按音乐节奏表演的一些简单的舞蹈动作。

大场是热烈火红的大型集体舞，常常走出各种复杂的队形来小场是两三人表演的带有简单情节的小型舞蹈或歌舞小戏秧歌的开始和结束是大场，中间穿插着小场《春节序曲》的引子相当于过街部分第一部分是热烈的快板，描写大场的歌舞场面中间部分是抒情的中板，描写小场的舞蹈表演接着回到第一部分的音乐，描写秧歌以大场收束最后的尾声重复了引子的后半部分 　　4.风格特点 　　引子部分以两个具有对比性质的音乐主题组成了序曲的引子以强烈的节奏、力度的对比、旋律的起伏，提示了洋溢于全曲中的欢快情绪第一部分的第一主题明快粗犷，节奏不断紧缩(C大调)，表现了秧歌群舞的生动场面和热烈气氛第二主题活泼流畅，由长笛吹奏主旋律，双簧管吹奏对位声部给予衬托，音乐表现了人们难以抑制的喜悦和激动心情中部旋律十分抒情优美，节奏舒展，速度徐缓(F大调)，与第一部分形成鲜明对比，表现了人们在节日中相互亲切的祝福和问候，也抒发了人们对幸福生活的赞美了对更美好的明天的憧憬在小号变奏了这个抒情主题后，将音乐引入了再现部重复部分在这里，火热的旋律，跳荡的节奏音型，表明更热烈的群舞又开始了引子和第一部分的主题音调在这里作部分重复和变化重复，并加入了民族打击乐器，将音乐逐步推向高潮，节日的欢腾景象和人们的喜庆心情被表现得淋漓尽致。

　　5.审美感受 　　春节序曲是一首节日里欢唱的管弦乐曲，在我国可谓是脍炙人口，不论在那个地方听，都会给人快乐和喜庆的感觉，就放佛看到了作者所要描述给我们的陕北人民大丰收的忙碌场景，人民脸上挂着笑容，相互祝贺，共庆丰收，曲调幽美，节奏感强，似乎让一切烦恼烟消云散，只剩下快乐相随，用柔和加明亮的乐器抒发内心感受，很容易让我们产生共鸣，产生联想在组曲里面序曲更显得流畅和喜气洋洋，被用在开春之际，寓意万物生机，生命复苏给人以美的感受，回味长久! 　　6.认识教育 　　我是一个喜欢音乐的人总以为音乐可以表达所有，带来快乐远离烦恼，很高兴在大学二年级的时候能有音乐鉴赏课，让我知道了以前所不了解的很多优秀的音乐作品，在文学修养上面带给自己很大的提高，丰富了见闻，增长了知识但是我也是一个爱唱的学生，记得以前老师也说过这样的话，希望学校把想唱的和想听的学生分开来上课，这样会各得其所，但是能不能还是另一回事呢每一次听到老师在带领我们学唱时我总是那么的认真和仔细，但是只是针对学唱，可能在赏析方面我做的还是不够好，还有很多我没有掌握的，但是我是打心里喜欢，老师也是很专业的，交给我们的知识也很广泛。

认识了中国传统的一些东西，更了解了国外一些优秀的经典的音乐作品才知道我们的世界是这样的丰富多彩的，音乐是这样的可以让人自在舒服曾经我也幻想过自己什么时候也能像那种专业歌手一样站在舞台上给下面的人演唱我的歌声，希望带给他们快乐但是很多原因我没有能够去追求自己的理想，也只能是自己在私下里瞎唱唱音乐鉴赏课的学习使我认识到自己是真的是对音乐的知识个意境还所知甚少，想说一句老师谢谢你，虽然可能俗气了一点，但是是真心的感谢当然或许有些同学可能不喜欢这门课或者是老师您，没有人可以做到完美，就像音乐，不会有最美的声音，没有一种声音是让地球上所有人都感觉好听的，但是就是因为有了这些特别的声音和一定数量的听众，音乐才显得丰富和多彩正如我们这些求学的学生一样，有自己喜欢的，有自己不喜欢的在自己感兴趣的一方面我想我们可能会学的更好真的很希望能多学习一些音乐的听赏和学唱的知识，可能下学期就没有这门课程了，但是我会在以后的日子里多感受他们我想，多学一点知识没有什么不好的，不管是什么方面的最后，谢谢老师这一学期来多我们的培养和教育祝老师工作顺利，身体健康，合家欢乐，新年快乐! 7。