13 乌鸦喝水 第2课时 统编版一年级语文上册.pptx

第二课时13.13.乌鸦喝水乌鸦喝水目录01 课文品读02 课文赏析03 课文拓展01 课文品读课文回顾课文围绕“乌鸦喝水”写了什么？告诉我们什么道理？边听边想课文理解1.“一只乌鸦口渴了，到处找水喝故事的起因是什么？“到处”一词说明了什么？ “一只乌鸦口渴了，到处找水喝”是故事的起因到处”说明了乌鸦找了好多地方，心里很着急阅读方法解密：巧分形近字形近字字形相似，如“喝”和“渴”，形近字的偏旁多跟这个字的字义有关，我们可以这样想：口渴要找水喝，所以“渴”是“氵”旁；喝水要用嘴巴，也就是“口”，所以“喝”是“口”旁2.“乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？ ”乌鸦遇到了什么困难？虽然找到了水，可是水不多，瓶口又小，喝不到水课文理解3.“乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了乌鸦是怎么想出办法的？从中可以看出这是一只怎样的乌鸦？乌鸦看到小石子想出了办法从中可以看出这是一只善于观察、善于思考的乌鸦 课文理解4.“瓶子里的水渐渐（叠词、形容词）升高，乌鸦就喝着水了在找水、喝水的过程中，乌鸦的心情发生了怎样的变化？ 找不到水（着急）发现水（惊喜）喝不着水（着急）想办法喝到了水（高兴）。

课文理解02 课文赏析 乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝到水了乌鸦是怎样喝到水的？核心问题找不到水着急喝到水高兴乌鸦喝水发现水惊喜喝不着水着急仔细观察认真思考课文结构本文运用简洁生动的语言，描绘出乌鸦由喝不着水到喝着水的过程，说明任何困难只要开动脑筋想办法，就能克服教育我们遇到问题要仔细观察、认真思考课文主旨03 课文拓展乌鸦喝水续写话说上次乌鸦用扔小石子的方法喝到了水之后，就自以为得到了绝（ju）妙的方法一天，乌鸦来到了一个村庄，感到有些口渴，突然看见有一口井，就兴高采烈地飞了过去这口井好深啊！让我怎么喝呢？对呀，我不是有个妙招吗？”乌鸦自言自语道于是乌鸦便找来了一些小石子，一颗一颗地往井里扔，边扔还边唱着自编（bin）的歌曲：“一二三，一二三，扔（rng）呀，扔呀，水快推荐阅读来呀”一只来打水的小猴子看见了乌鸦的行为，觉得非常奇怪，就问乌鸦：“你在干什么呀？”乌鸦得意扬扬地说：“我在用扔石取水的方法来取水呀！”小猴子摇（yo）摇头说：“井这么深，你要扔到什么时候去，还是我来帮你打水吧乌鸦生气地说：“你别门缝（fng）里看人把人看扁了小猴子听了后，自己打完水就走了。

一二三，一二三，扔呀，扔呀，水快来呀”乌鸦就这样一直到渴死，也没喝到一滴水推荐阅读【乌鸦】俗称“ 老鸹”“ 老鸦” 鸟纲，鸦科全身或大部分羽毛为乌黑色，故名多在树上营巢常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟资源链接【乌鸦反哺】传统观念中人们认为乌鸦不吉利而普遍厌恶它，但它却拥有一种真正的值得人类普遍称道的美德养老、爱老据说这种鸟在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂给母亲，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到母亲临终，再也吃不下东西为止这就是人们常说的“乌鸦反哺”资源链接。