主题班会--梦想主持稿.doc

主持稿主持人上场班会 开始 第一部分 梦想是什么 1：梦想是什么？是一朵绚烂 、美丽 、长开不败的春花它婀娜多姿，随风婆娑 起舞，月光下还留下了娇小的影子 2：梦想是什么？是一眼泉水，一眼长流不息的泉水朱熹有曰：“问渠那得清如许， 为有源头活水来因此说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩 1：梦想是什么？是一座高而险的山只有锐意进取，不懈奋斗，永不断息，才有 也许登上最高最美的顶峰 2：梦想是什么？是一只海燕在心灵的海面上骄傲的飞翔，是一种美 、一种积极 1：梦想是什么？是一弯新月，是缺憾不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分正由于如此我们才努力让它完满 、没有缺憾 2：梦想是什么？是好多好多的山，过了这一座尚有那一座，真是“正入万山圈子 里，一山放过一山拦但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是 广阔无边的海 1：梦想是什么？是回环曲折的小路常常会走出对的的路线，但只要把持住自己， 就不会误入歧途 2：梦想是什么？是虚无漂渺的天上的街市也许它自身就很可笑，自身就不也许 实现，但是在一种孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想 是快乐、幸福和美好，是一种向往。

1：梦想是什么？只有我们自己懂得，只有自己体会的到那么，人们觉得什么是 梦想? （同窗回答）总结：1：同窗们说的都较好，提到梦想，诸多人觉得梦想实现不了则是幻想梦想其实就是人们在内心深处对某一种成功的渴望人人都想成为一种成功的人士追求成功是个人提高和社会的驱动力2：而对于梦想人们总存在一种误区，那就是梦想需要很长的时间来思考.其实梦想有长期梦想和短期梦想.长期梦想我们可以用很才时间来思考.而短期梦想其实就是目的,如果我们没有目的或用过多的时间制定目的,就只有时间去懊悔了.第二部分 目的的重要性1:下面有请一位同窗来读下小猴子掰玉米的故事. (读故事中…)2:听完这个故事,同窗们说下自己的想法? (回答问题中…)总结1:目前的我们就像这只猴子同样,没有目的.因此总是学某些,丢某些.最后的 我们就似乎什么也没有学过同样.2:刚上高中时,人们有无感觉有些迷茫、不懂得想要什么、不懂得自己为什么而努力？ （人们回答） 2：这就是我们没有目的的因素并且哈弗大学做了有关目的对人生影响的跟踪调查3%有清晰且长期的目的，几乎都成了社会各界的顶尖，成功人士10%有清晰但短期的目的，大都生活在社会的中上层60%有较模糊的目的 乎都生活在社会的中下层面；27%无目的，几乎都生活在社会的最低层，常常都在抱怨她人、抱怨社会和抱怨世界。

1：由此看来人必须要有清晰的目的，运用目的来牵引实现个人发展下面就请同窗们说说自己这三年的目的同窗回答中…）第三部分 如何实现梦想1: 同窗们说得较好,可是在通往梦想的路上，我们总是遇到诸多挫折和阻碍.接下来我们重要说下我们的学习方面的2：人们觉的我们存在哪几种学习困惑，例如有一种就是我们每天学习可成绩却还上不来，尚有哪些学习困惑同窗们说说？（发言中2：我来总结下，一种就是我刚刚说的那种每天学习可成绩却还上不来，我们把这种称为窦娥冤，由于每天都在学可成绩却上不来，因此好冤呐好冤呐1：第二种是眼会手不会，这种特点是上完课之后，教师讲过的知识我都记住了，可到了第二天，回忆教师前一天讲过的知识大多都给忘了第三种是任务就是学习，特点是匆忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一眼书中的例题，然后继续做就这样，看看书做做作业，总算把作业做完了，觉得完毕了学习任务这种做作业的习惯好吗?有效吗?因此我们就要改正我们的学习措施2：一方面来看看有哪些学习措施不当的体现，学习无筹划、不会科学运用时间、不求甚解，死记硬背、不能形成知识构造、不会听课、不会阅读、抓不住重点和难点、理论与实际脱离、不善于科学用脑这些中我们重点讲下什么叫不会听课。

1:有如下四种不记笔记、课前不预习、录音机的角色、不及时复习不预习，那么我们对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学并且不做笔记，为后来复习也会带来一种困惑2：那么同窗们有无什么好的学习措施？（同窗回答中1:同窗们都说的较好，下面我们就来看看有哪些科学的学习措施一方面预习方面，在浏览教材的总体内容后再细读，充足发挥、挖掘自己的自学能力并且理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来，这样上课就有选择的听课了2：接着是听课方面，做好课前准备，精神上的准备十分重要集中注意力，靠意志来排除干扰认真观测、积极思考不要做一种被动的信息接受者，要充足调动自己的积极性，紧跟教师授课的思路，对教师的解说积极思考抓住教师授课的重点如果教师授课的开头、结尾和反复强调的部分，我们就要做笔记了1：最后就是复习方面了，课后回忆，即在听课基本上把所学内容回忆一遍我们称之为睡前放电影或者精读教材，对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了在复习时也可以看整顿笔记，如你自己的错题集、类似题目的归纳，由于这些都是我们出错的地方，不断的看我们下次遇到同样的题目就不会出错了尚有注意补缺补漏，有哪些知识点没有掌握在复习中就可以发现。

2：时间是短暂的，今天的主题班会已接近尾声，最后有请我们的班主任吴教师做总结结束：班主任总结强调树立目的的重要性，学习时间的分派，上课做笔记，尚有复习方面如果尚有时间在放一种视屏）。