2023年度教师资格之中学美术学科知识与教学能力试题及答案六.docx

2023年度教师资格之中学美术学科知识与教学能力精选试题及答案六一单选题(共50题)1、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（ ）A.吴道子B.张躁C.顾恺之D.谢赫【答案】 C2、马踏飞燕为（ ）时期的雕塑作品A.东汉B.西汉C.南北朝D.清朝【答案】 A3、义务教育阶段“设计?应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列A.现代媒体艺术B.绘画?雕塑C.设计?工艺D.书法?篆刻【答案】 C4、罗马时期的绘画主要包括壁画和（　　）A.油匦B.镶嵌画C.铜版画D.水彩画【答案】 B5、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（　　）A.学习和生活中的问题B.美术知识和技能的问题C.造型和美术创作的问题D.欣赏和评述美术作品的问题【答案】 A6、下列选项中，不适合作为“现代媒体艺术”教学活动的是（　　）A.根据某一题材(如风景、人物、花卉等)进行摄影、摄像活动B.根据某一主题或社会热点问题。

编写脚本，并进行拍摄、编辑加工处理C.配合研究性学习课题的要求，拍摄、收集各种素材、资料或案例D.要求学生用胶片摄影，并用显影和定影的方式在暗房中自己冲印照片【答案】 D7、在美术门类中应用最为广泛，并且居于基础地位的是（ ）A.雕塑B.书法C.工艺美术D.绘画【答案】 D8、故宫太和殿的屋顶用的是（ ）A.重檐歇山顶B.单檐庑殿顶C.重檐庑殿顶D.单檐歇山顶【答案】 C9、不属于《林泉高致》中提出的三远的是（　　）A.高远B.深远C.长远D.平远【答案】 C10、民间美术鉴赏一课教学设计中，适合作为探究问题的是（)A.民间美术的种类有哪些?B.民间美术是来自民间吗?C.民间美术真的很“土气”吗?D.有哪些代表性的民间艺术家及其作品?【答案】 C11、《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，普通高中美术课程实行（　　）管理A.必修课B.选修课C.学分制D.学年制【答案】 C12、根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适 （　　）A.总结性评价B.诊断性评价C.定量评价D.定性评价【答案】 D13、现代艺术始于后印象派的（　　）。

A.博纳尔B.梵·高C.高更D.塞尚【答案】 D14、《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示): A.③①②B.③②①C.①②③D.②③①【答案】 B15、清代瓷器在颜色釉方面有更多创新和发展，下面不是素三彩中常使用的颜色是（　　）A.红色B.黄色C.绿色D.紫色【答案】 A16、张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法以下哪个属于此教学法?（ ）A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计B.老师进行创作，在黑板上进行讲解C.组织学生成立设计小组，协商合作D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感【答案】 A17、林老师在讲授民间剪纸时， 现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习， 该教学方法属于（ ）A.示范教学法B.案例教学法C.角色扮演法D.头脑风暴法【答案】 A18、下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）A.造型·表现B.美术鉴赏C.设计·工艺D.书法·篆刻【答案】 A19、王老师在上《老街的改造》 一课时， 让学生把自己的改造方案发到家校群征求意见。

对这种评价方式， 看法合适的是（ ）A.可以， 这是一种表现性评价B.可以， 这是一种多主体评价C.不妥， 教师应是评价的主体D.不妥， 群里的评价缺少专业性【答案】 B20、被称为“美洲的古希腊”的是（　　）A.墨西哥B.玛雅C.安第斯D.亚特兰蒂斯【答案】 B21、已发现的最大的青铜器是（ ）A.杜岭方鼎B.毛公鼎C.后母戊鼎D.妇好方鼎【答案】 C22、夏老师在借班执教《建筑中的壁画》之前，为了解该班学生现有学习情况，依据教学内容进行了课前访谈这样的评价属于（ ）A.形成性评价B.诊断性评价C.阶段性评价D.终结性评价【答案】 B23、 关于尼德兰画家博斯作品描述正确的是A.具有虔诚、肃穆、神圣的宗教气息B.怪诞、夸张，兼具写实性和浪漫表现的手法C.描绘农民丰富的劳动生活和农村的秀丽景色D.唯美、浪漫，是对自然生活真实的观察和刻画【答案】 B24、张老师在上“纤维艺术”课时，由于学校无法提供材料，因此他在课前搜集了废旧的衣裤、麻袋、报纸等多种材料，让学生认识到废物利用的价值，开拓了思路，创作了多件创意十足的纤维艺术作品这种教学体现的是A.教学机智B.教学评价C.教学技术D.教学理想【答案】 A25、克里姆特是（ ）的代表人物。

A.达达主义B.维也纳分离派C.至上主义D.表现主义【答案】 B26、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中“中国书画”模块中的“中国书画”是（ ）的统称A.中国画、书法和篆刻B.书法、山水画和花鸟画C.白描、书法和篆刻D.书法、山水画和篆刻【答案】 A27、林老师在讲授民间剪纸时， 现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习， 该教学方法属于（ ）A.示范教学法B.案例教学法C.角色扮演法D.头脑风暴法【答案】 A28、以下哪一件是古罗马的雕像作品?（　　）A.阿波罗像B.奥古斯都像C.纳夫尔蒂像D.拉奥孔群像【答案】 B29、“认识摄影中景深的运用方法”这一教学目标维度属于（　　）A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.探究与发现【答案】 A30、在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后让学生用该刀法刻制一枚印章，此教学方法是（ ）A.演示法B.示范法C.参观法D.展示法【答案】 B31、铜版画又称为（　　）A.孔版画B.凹版画C.凸版画D.平版画【答案】 B32、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（　　）。

A.实践能力的培养B.绘画潜能的培养C.合作能力的培养D.理论知识的培养【答案】 A33、教学实施过程中，美术学习任务应该（　　）A.提倡多练习、多画B.不用布置作业C.难易适度、分量适当D.以上说法都对【答案】 C34、《中国山水画》这一课的教学中，山水画的创作技法“勾、皴、擦、点、染”是教学重难点，学生往往难以理解和灵活运用的，于是王老师选择了示范法进行教学，对山水画技法作出了详细的讲解与点拨，王老师是根据()选择教学方法的A.教学内容B.教学环境C.教学过程D.自身素质【答案】 A35、（　　）指的是广大教学工作者经过长期教学实践逐渐认识并总结出来的规范的实践方式A.教学模式B.教学方法C.教学方式D.教学理念【答案】 A36、卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品从课程管理的角度看，这是（　　）A.基础课程B.校本课程C.专业课程D.国家课程【答案】 B37、学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）A.类似战略与战术的关系B.学习方法大于学习方式C.学习方式是学习方法的具体化D.学习方法较之于学习方式更为上层【答案】 A38、雕塑是（ ）的一种，是雕、刻、塑三种制作方法的总称。

A.造型艺术B.绘画艺术C.形象艺术D.思维艺术【答案】 A39、《垂死的母狮》是（ ）时期的浮雕作品A.古代非洲B.古希腊C.古代两河流域D.古罗马【答案】 C40、欣赏不同时代和文化背景下的美术作品，了解艺术家与流派，通过描述、分析与讨论认识艺术门类与表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品能进行简单的评价，恰当地表达自己的感受这属于“欣赏·评述”模块在第( )学段的学习A.一B.二C.三D.四【答案】 D41、某教师期末总评时，将学生平时学习态度按照30%的比例纳入学生总成绩，这种评价方法是( )A.表现性评价B.形成性评价C.总结性评价D.诊断性评价【答案】 A42、根据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列选项中属于美术课程基本理念的是（ ）A.面向有深造意愿的学生B.面向喜欢美术的学生C.面向有美术专长的学生D.面向全体学生【答案】 D43、印象主义著名画家马奈的代表作是（ ）A.《舞台上的舞女》B.《草地上的午餐》C.《桥上的少女》D.《瓦平松的浴女》【答案】 B44、“了解设计的主要门类和基础知识，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法，进行创意设。