小学二年级语文线上教学美篇736.pdf

小学二年级语文线上教学美篇 小学二年级语文线上教学美篇「篇一」 非常期间，为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特制定我校“线上教学”工作预案 一、成立领导小组 组长：xx(校长) 职责：全面领导“线上教学”工作 副组长：高 xx(副校长) xx(教务副主任)xx(教务副主任) 职责：负责指导全校“线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整学校工作方案 组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干 职责：教研组长(xx、xx)：负责本学科线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况 班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料 电教专干(xx)： 负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资源。

科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作 二、实施原则 1.全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具体学生具体对待，兼顾每一位学生，特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学 2.因材施教原则根据不同学生的特点、家庭情况灵活开展线上教学，网络拥挤时应允许学生错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习材料 3.创新性原则各任课教师要充分开发自己的教学资源，积极主动的创新教学方式，借助、、钉钉等网络平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补 4.教研组结合原则 线上教学不同于熟悉的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定 三、学生作息时间(可根据上级要求实时调整) 上午：预备 8：00 第一节：8:10-8:50 第二节：9:00-9:40 大课间：9:40-10:10 第三节：10:10-10：50 第四节：11:00-11:30(中、高年级) 下午：预备 2:20 第一节：2:30-3:10 第二节：3:20-4:00 大课间：4:00-4：20第三节：4:20-5:00 四、课程表安排 各班班主任、科任教师自行协调、安排，并在“线上教学”开始前三天将课程表上报教务处。

五、具体教学安排： (一)语文 1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，掌握每段的段意，并且正确地回答课后习题 3.教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让学生预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容共学单讲解易错字，分析重点句子，对比优美句子的结构，培养学生的自主学习能力并且根据课文内容适当地进行延学单拓展学生的学习内容，有效地提高学习效果 4.检测形式以家长协助为主要手段，调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，对于特殊的学生教师指导其进行自行检测检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容在答疑时间教师针对学生的共性问题进行梳理与解答，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础 5.开学之后各班根据自己的具体的教学内容进行测试，有效地检测网上学习的教学效果 (二)英语 1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配 2.授课的内容以教学参考书为主要依据，要求学生掌握 重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。

3.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础 4.检测形式以指导学生进行自行检测为主要手段，教给学生写下汉语，书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础 5.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果 (三)数学 1.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配 2.线上教学实施环节： (1)阅读教材环节，布置一两个任务即可 (2)带着问题观看微课，注重培养学生自学能力 (3)延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求) 3.统一线上答疑时间 各年组统一制定线上教学计划，做好集备、学习要求、学习计划、教案、学习单的整理和归档，形式不限! 六、具体措施 1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安全的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。

2.领导小组可利用视频，研究具体的研究方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点 3.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、答疑以及考查考核等环节工作教学领导将会进行监督，保障网上学习的教学效果 4.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接 七、教学要求 1.为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间一二年级每天线上学习时间不得超过 60 分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80 分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学 2.严格控制作业量各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业 3.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。

小学二年级语文线上教学美篇「篇二」 一、做好线上教学准备工作 1、做好家长、学生应用指导工作，保证家长、学生能够熟练应用 2、根据疫情状况，做好教学进度 二、线上授课具体过程: 1、以本册教材为本，以学生“好学”为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会 2、每天复习一课生字词 3、每天完成一份语文练习题放假已安排） 4、每天读一篇优秀习作，适当写读后感 5、每天完成半页数学总复习题 一二年级体育家庭作业 活动一： 1.学会弹跳； 2.空手跳； 3.袋鼠跳； 4.单脚跳； 5.左右开弓； 6.行进跳 练习建议： 选一副好跳绳：刚刚学习跳绳，妈妈准备的绳子可以稍长一点，因为，速度较慢、摆动的幅度较大； 舒筋活血：跳绳的运动量大，之前最好活动一下全身，尤其是相关的部位 不可忽略前脚掌：跳绳时，起跳和落地是前脚掌的“任务”，因为脚后跟着地，时间长了会产生很多隐患――大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤 活动二：小足球 一项适用小型足球的儿童体育活动广泛开展小足球运动，能够增进少年儿童的身心健康，锻炼勇敢顽强的精神，也是培养足球运动员后备力量的好方法 练习建议：熟悉足球的球性，会简单的运球即可。

活动三：跳棋 跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色 10 或 15 枚棋子，每一位玩家占一个角，拥有一种颜色的棋子跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏 三、四年级体育家庭作业 一、趣味跳绳 比赛场地：室内或平整的室外场地 参加人员：家庭所有成员 裁判：爸爸、妈妈 所需物品：短跳绳、秒表、口哨、古诗文题目卡片 比赛规则：比赛每次进行一人，裁判计时开始时，参赛人抽取古诗文题目并完整背诵，背诵完成后，迅速开始跳绳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩（裁判计时和计数） 请小朋友比赛结束后填表（请把所有参赛人成绩填进去）： 参赛人 爸爸 妈妈 跳绳次数 名次 比赛场地：室内平整场地 参加人员：家庭所有成员 裁判：小朋友可当裁判 所需物品：沙包四个、脸盆或纸箱 比赛规则：首先在地面画一条直线，在直线前方 3 米处放置脸盆一个然后游戏者站后，向脸盆投掷沙包，比赛每次进行一人，每人可以投掷 10 次，最后投入最多者获胜 1、请小朋友选取适合游戏比赛的音乐，并让家长播放 2、比一比，算一算，填一填 小朋友投了（）个，投进沙包最多的是（），我们全家人一共投了（）个。

3、请你在美术本上画出和家人跳绳或者投沙包的场面吧！ 六年级体育家庭作业 球类运动（篮球和足球） 【篮球】有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术经常参加篮球运动，可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进青少年的身心正常生长发育 1、增加肺活量：经常参加篮球运动，能促进身体正常发育，提高机能素质，增强体质 2、锻炼身体的灵活性：打篮球同时也可以训练感官系统反应，可训练眼睛视力及耳朵听力的敏感度 3、有助于身体长高：在打篮球的同时能训练耐力、改善体型；训练关节的协调及敏捷度，对于正处于成长期的青少年朋友还可以促进骨骼的发育，让您长得更高 4、提高团队意识：经常从事篮球运动，有利于提高群体意识，团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质同时，更可体验“参与比输赢更重要”的道理. 【足球】足球，有“世界第一运动”的`美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动青少年在参加该项运动的过程中，既要锻炼长跑的耐力，又能锻炼短跑的速度；既要锻炼大脚出球，又能锻炼头球弹跳；既练习带球技术，又锻炼了激烈拼抢在不断的训练过程中，青少年食量增大，新陈代谢加快，机体抵抗力增强，四肢发达，头脑灵活，肌肉强壮。

青少年参加运动，更有助于智力发展足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼所有这些都是全面素质的锻炼 跑步或棋类（象棋、围棋或五子棋） 【跑步】锻炼是人们最常采用的一种身体锻炼方式，无论在运动场上或在马路上，甚至在田野间、树林中均可进行跑步锻炼 跑步锻炼好处多青少年经常进行跑步锻炼，对心血管功能、呼吸功能的发育有很大的帮助通常跑步锻炼是长跑，一般是清晨或夜晚， 经常进行长跑锻炼，是较合理的锻炼方法，一般应保持匀速跑，时间持续 20分钟以上，心率保持在 120―150 次/分长跑也是一种毅力的锻炼，如果青少年坚持长跑，可以培养其坚韧的耐力和毅力 【棋类】 （1）象棋，中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动 （2）五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，先形成 5 子连线者获胜容易上手，而且趣味横生，不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性 （3）围棋，是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一 注意事项： 1、疫情防控期间，对学生及家长做好防疫政策宣传，及时上报外出及返镇情况。

2、指导家长做好学生假期读物、睡眠、体质、作业、等的管理，确保孩子在家能过得充实而有意义 3、在学习期间家长要监督孩子尽量少使用甚至不使用电子产品，更不要以学习为借口而用玩游戏、看电视等 4、严禁学生私自外出游玩，严禁聚餐等聚集性活动，严禁学生到人员密集场所活动 5、做好个人防护，佩戴好口罩，养成勤洗手，常通风等良好卫生习惯 6、居家期间注意用电安全，防止煤气中毒等不安全事故发生 小学二年级语文线上教学美篇「篇三」 一、解读文件，确立工作方向 在接收到区教体局有关幼儿园停课的重要通知后，我园领导高度重视，及时召集班子成员及各班班长讨论制定适合我园实际工作的实施方案，并积极组织全体教职工召开视频会议，提出“停课不停学，战疫宅家乐”的具体工作要求和重要策略 二、教研组，全力以赴备战 由张小琴园长统筹，冯晓莹为组长，宁兰兰为副组长，各班班长为成员，组织形成“战疫”教研工作组教研工作组通过组织视频会议以及教研等形式进行课程的研讨，确立“战疫宅家乐”主题游戏活动要求全体教职工结合实际情况，把疫情变成教材，根据幼儿的年龄特点和发展水平，以及五大领域指导纲要，每周一在班级群推送本周线上活动计划，坚持每天将计划内的线上教学、亲子互动、手工、律动等活动及“天天跳绳”APP 及时推送给家长，以不同的游戏形式、采用动静交替的方式，积极引导家长，带领孩子共同战胜这一场没有硝烟的战争，让孩子在家快乐度过这段不同寻常的艰难时期。

三、家园携手，共同守护孩子 有效科普，家园携手共同守护孩子幸福童年疫情期间，我园将会加强宣传教育工作，通过美篇、班级家长群、致家长一封信等方式转发各种疫情科普的宣传及自我保护、体能锻炼的相关知识，提高家长和幼儿应对疫情的意识，及时帮助家长获得科学引导幼儿缓和宅家情绪的方式方法，家园携手顺利安度疫情宅家时期 利用互联网免费资源，有计划安排幼儿开展活动，教师每天远程跟进指导，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，培养幼儿养成良好的生活习惯，愉快、充实的度过每一天班级群每周定期发送不同年龄段的游戏活动，家长可根据幼儿年龄段及发展水平随时选择参与活动，鼓励家长将孩子参与活动情况及手工作品以照片或视频的形式分享到班级相册，与老师、小伙伴分享，帮孩子养成良好的习惯 隔离不隔爱，停课不停学，守护幼儿幸福的童年！在这个特殊的时期，我们满怀对大自然的敬畏之情，积极响应上级号召，主动自我防范，积极学习提升，与祖国一起成长，待到春暖花开时，愿所有的美好如期而至! 小学二年级语文线上教学美篇「篇四」 为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3 月 XX 日开始，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进行线上教学、，现将线上教学工作实施方案制定如下： 一、指导思想 接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，XX 小学 3 月 XX 日起学生不再返校，启动线上教学。

所有学生禁止参加任何形式的线下培训 二、工作目标 为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误 三、具体措施 1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定具体网络教学复习计划（3 月 XX 日至 X 月 XX 日），让学生在家里执行一定的学习作息时间，组织好学生在家期间的学习生活，并做好检查指导老师根据实际情况，为学生提供网上学习资源及线上 2.学习时间： XXX 小学线上教学作息时间表 节次 时间 形式 上午 晨读 8：30-8：50 自主阅读 第一节 9：00-9：20 线上教学 第二节 9：30-9：50 线上教学 课间休息 10：00-10：10 眼保健操 第三节 10：20-10：40 线上教学 第四节 10：50-11：30 体育锻炼 中午休息 下午 第一节 2：30-2：50 线上教学 第二节 3：00-3：20 线上教学 课间休息 3：30-3：40 眼保健操 第三节 3：50-4：10 线上教学 第四节 4：20-5：00 体育锻炼 5：00-- 家务劳动 （1）每天早晨 8 点半如期开始 20 分钟的晨读。

老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置 学习内容：可引导学生按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹 （2）每天语文和数学各 1 小时的学习时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过 20 分钟；每次线上学习开始前至少休息 10 分钟 （3）合理指导学生居家体育锻炼至少 1 小时 3.学习方式： 老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑 4.注意事项： （1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出统一教学计划 （2）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用也可利用各种 APP 现有的学习内容向班级群推送 （3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实 （4）学生的学习成果可在班级群展示，多种方式评价 四、年级组统计反馈，落实到位 为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word 形式，内容加图片）每天下午 5 点前汇报到学校工作群 五、群策群力，有效创新 在这个特殊的非常时期，XX 小学的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习两不误！ 。