冀教版信息技术五上第一课《奇妙的动画》教案.pdf

冀冀教教版版信信息息技技术术五五上上第第一一课课《《奇奇妙妙的的动动画》画》worword d教教案案题题奇异的动画奇异的动画课堂课堂类型类型新新教学教学年年五年级五年级级级授授时刻时刻知识教学教学目标目标能力情感教材教材处理处理观看动画片《神笔马良》 ，制作简单的传统动画，了解不同种类的动画片，认识关键帧能够通过自己的尝试和实践了解LLASH 动画制作这一软件培养学生勤于观看，肯于实践的优秀品质难点观赏 Flash 动画，了解“层”与“帧” 1．会画简单的动画，了解动画原理；重点2．能够识别传统动画与电脑动画；3．通过对动画片的爱好对动画的制作产生浓厚的爱好教学教学谈话激趣，观看引入→出示目标，明确任务→动手操作，认识FLASH 窗口思路思路方法方法→布置任务教教学学一、讲述故事，激情导入一、讲述故事，激情导入结结构构 1.师：你们听过《神笔马良》的故事吗？设设计计2.生讲故事与与教教3.你们是如何明白那个故事的学学过过4.讨论马良有一支什么样的神笔程程编编二、追古溯今，了解动画历史二、追古溯今，了解动画历史排排教教师师活活动动学学 生生 活活 动动科整合起来同时与语文学的 强 大 功 能 和 作好，逐步明确网络在讲故事中激发爱学生听故事教师活动学 生 活 动教学教学结构结构设计设计与教与教学过学过程编程编排排1.我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式2.原始的动画是一张一张画出来的，通过快速的播放，形成连续的动作学生爱好盎然， 在一种积极3.人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象向上的气氛中开始教学。

在 1/24 内可不能消逝，4.因此每秒播放 24 张以上的连续画面动作， 看起来是连续的动作也确实是动画片三、课件展现，认识动画片三、课件展现，认识动画片1.中国动画，用中国画的形式画的动画片；剪纸形学生观看并摸索式的动画片2.二维动画片，如宝莲灯、狮子王等3.三维动画片，如玩具总动员、侏罗纪公园等四、动手制作，实现简单的传统动画四、动手制作，实现简单的传统动画1.请在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角学生明确学习任务上留下印痕，画好那个印痕再多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止学生观看演示，仿照学习2.画满花瓣后，再依次减少花瓣画好之后，快速翻动书页，观看小花的变化学生动手尝试3.请同学们动手试试吧！教师活动学 生 活 动教学教学结构结构设计设计与教与教学过学过程编程编排排3.用手轻轻滑过，在眼前就会形成动画，这确实是古老动画片的制作方法五、布置任务，巩固提高五、布置任务，巩固提高1.作业：下面的动画你最喜爱哪个？传统动画片：《鼹鼠的故事》 《巴巴爸爸》 《猫和老鼠》中国动画片： 《小蝌蚪找妈妈》 《大闹天空》 《小猫钓鱼》三维动画： 《玩具总动员》 《侏罗纪公园》 （光盘）2.请上网搜索并下载储存。

六、课外拓展，知识延伸六、课外拓展，知识延伸学生上网搜索下载动画片1.动画的帧与层动画是由一幅一幅的连续出现的画面组成的，每一幅画确实是一帧，帧连续播放也就形成了动画片学生阅读活动开始层是一个动作不能在一张画面上完全表现，需要在上下几张透亮的胶片上画出来，这时的每一张胶片学生汇报学阅读学习结果就叫一层2.关键帧学生谈收成，谈体会在传统动画片中一些对造型或运动成效等教师活动学 生 活 动教学教学结构结构设计设计与教与教学过学过程编程编排排方面起决定作用的画面，是由高技术的画师完成的，其余的中间画面能够由一般画工仿照、添补绘制完成在电脑动画创作中也有一些帧被定为关键帧3.演示动画关键帧(变形动画)学生共同合作交流。