2022年最新的中秋节大班教案.docx

中秋节大班教案中秋节大班教案1 一、目标 了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐 二、准备 月饼，各种水果 三、过程 1、环境创设和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传说故事 2、讲有关中秋节的传说强调中秋节是丰收节，团圆节 3、“团团圆圆过中秋”摆上月饼和水果，师生一起品尝 4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗 5、谈话：“我家怎样过中秋”把父母讲的故事或诗歌告诉大家还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等 6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)制作道具，进行表演其余学生当观众互相轮换 四、建议 1、此活动可结合自然领域的活动进行如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等 2、此活动为系列活动，分多次进行也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等 3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

中秋节大班教案2 活动设计背景 中秋节前，超市中各式各样的月饼琳琅满目，街上月饼加工点，浓郁的香味很远就能闻到，节日的气氛渐浓但在孩子们眼里，这些传统节日只是放几天假，吃一些传统食品而已幼儿对我国的传统节日了解甚少，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分因此，引导学生探究我国的传统节日，并借此了解中华民族的历史、文化是很有必要的 活动目标 1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事 2、说说中秋节的来历、习俗 3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情 4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活 5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动 活动重点、难点 重点：目标1和2 难点：目标3 活动准备 歌曲《八月十五月儿圆》 《嫦娥奔月》的录音故事 活动过程 1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题 2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事 3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节 4、说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰是中华民族的一个传统节日 6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》 教学反思 1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的 2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事 作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强 3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力 中秋节大班教案3 主题活动目标： 1、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度 2、了解一些中秋节的习俗，以及月亮的圆缺变化 3、积极主动的参加有关中秋节的活动 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动 5、让幼儿知道节日的时间 主题环境的创设： １、收集月饼盒，布置中秋圆月及嫦娥跳舞的情节 ２、集中展示幼儿"月亮上面有些啥"的创作画 ３、在教室中摆放月饼、柿子等时令食品，了解中秋习俗。

４、将幼儿"月亮变化图"的观察本，展示在墙面上三、家教指导： １、请家长协助幼儿做好每晚观察月亮及三天画一次月亮图，并写上观察日期的工作 ２、 请家长丰富幼儿有关中秋节的知识经验，给幼儿讲讲月亮的传说 ３、 请家长帮助收集月饼盒及携带各式月饼，积极配合幼儿园的教学工作 活动区域安排： 科学区： 提供有关宇宙、太阳、行星等图片，激发幼儿对天体宇宙的兴趣 数学区：提供月亮的变化图以及不同大小的月亮拼图 教学反思： 世间的万事万物都在不断的变化之中，而对于幼儿来说，它们能观察到的变化必定是他们所感兴趣的新学期开学后，有些孩子长高了，有些孩子长胖了……天气也开始变化了，秋风吹在身上感觉有些凉了，我们的传统节日-中秋节也马上要到了，这几天食品店里的月饼销售也旺了起来月亮的变化孩子们好像并不熟悉，但它们却很感兴趣 在情满中秋这一主题中，我们和幼儿约好在晚上观察月亮，画画月亮的变化图，讲讲有关中秋节的来历，发挥想象月亮上面到底有些啥？听听学前的故事情节，尝尝小朋友带来的不同风味的月饼，感受古人在中秋圆月时思念家乡、思念亲人的心情。

我们鼓励孩子去发现和表现月亮的变化，鼓励他们自己来做做与众不同的月饼，充分发挥他们的观察、思维、想象和创作，激发他们自主学习的积极性 中秋节大班教案4 活动背景 中秋节是我国传统的民间节日节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动 活动目标 1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛知道中秋节是我过传统的民间节日 2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律 3、激发幼儿探索月球的欲望 4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识 5、体验与同伴集体过节日的快乐 重点难点 月亮为什么有圆缺 活动准备 月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮 活动过程 一、出示：月饼谈话导入课题 1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义 二、了解月亮的变化规律 1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》教师节讲述故事，幼儿倾听 2、交流讨论月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？ 3、教师小结：月亮的大小每天都在变化月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了 三、画一画：会变的月亮 教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮让幼儿了解月亮变化的规律 幼儿操作：绘画《会变的月亮》画出月初、月中、月末的月亮 教学反思 通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状 如果课前我能准备月球仪或课件这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。

激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望 中秋节大班教案5 活动内容：认识中秋节 活动目标 1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐 2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说 3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说 活动重、难点：知道每年的农历八月十五是， 活动准备： 1．月饼图片 2．民间故事《常娥奔月》 活动过程： 一、开始部分 播放月饼图片，激发幼儿兴趣 二、基本部分 1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日 2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节 3．了解人们在中秋节的活动 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？ 4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐 A．月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍 B、月饼为什么是圆的呢？ C、老师小结 D、分享月饼 5．听故事《常娥奔月》。

三、结束部分 品尝月饼 中秋节大班教案6 活动目标： 1、认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗 2、体验分享、合作的快乐 3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现 活动准备： 1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说 2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图 3、与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等 活动过程： 1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀请你猜猜是什么? 出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺) 2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满 师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲 3、欣赏人们怎样过中秋 1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的 4、吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧 2)教师简单小结，月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐 5、互送贺卡，学说祝愿的话 6、延伸活动：鼓励幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下) 中秋节大班教案7 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐 2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说 3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快 4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感 5、感受。