【教学设计】《亲近大自然》（首师大版）.docx

《亲近大自然》◆ 教材分析《亲近大自然》是首师大版《道德与法治》二年级下册第三单元《神奇的大自然》中的第一课本课的目的是引导学生意亲近大自然，感受大自然的美丽，了解大自然的秘密，珍惜大自然的美丽风景养培养同学们对大自然的热爱之情◆ 教学目标【知识与能力目标】1、亲近大自然；2、感受大自然；3、了解大自然；4、热爱大自然过程与方法目标】通过让学生亲近大自然，感受大自然，是同学们自然而然地产生探索大自然兴趣情感态度价值观目标】引导学生意亲近大自然，感受大自然的美丽，了解大自然的秘密，珍惜大自然的美丽风景养培养同学们对大自然的热爱之情树立正确的自然观◆ 教学重难点◆【教学重点】1、 感受大自然；2、探索大自然教学难点】培养学生对大自然的热爱之情◆ 课前准备◆教师：多媒体课件，素材，盆栽学生：热爱大自然◆ 教学过程一、激趣导入：同学们，老师带来的这两盆栽可不可爱？同学们喜不喜欢？他们都是大自然的一员教师总结出：花儿艳，草儿香，山谷幽静，星空深邃，动物歌唱，海浪欢笑，这就是大自然她是如此的美丽与神奇今天我们来看看《亲近大自然》教师板书课题：亲近大自然二、探究新知：活动一：走进大自然：相信同学们都和爸爸妈妈去过公园或者郊区，野外等地方。

这些地方的风景和我们生活的钢铁丛林是如此的不同走进大自然，同学们发现了什么？1、同学们述说2、老师小结：大自然是如此的美好，天上的白云与飞鸟，地上的花儿与草木他们都属于大自然亲近他们，是否让你感到心醉？活动二、感受大自然：1、 同学们在大自然中看到了什么？听到了什么？感受到了什么？和大家交流一下吧2、 同学们积极发言3、 师总结：是的，我们看到天上有数不清的闪亮的星星，水面有悠然的游泳的野鸭有碧绿的草地，有广阔的森林这就是大自然活动三、感受大自然的乐趣：1、大自然里有数不清的奇闻趣事，你了解到了什么吗？给同学们分享一下吧2、同学们积极发言3、老师总结：很好，这些同学观察的很仔细而这只是大自然的奇闻趣事中很少的一部分如果大家想知道更多大自然的秘密就签字去观察和发现吧活动四、留住美丽的风景：1、大自然的风景是如此的美丽相信同学们都不舍得它离去同学们有什么办法可以留住这些美丽的风景吗？2、学生述说，老师点评3、老师：有的同学用画来留住这些美丽的风景，有的同学为这些风景写诗，有的同学用落叶作画，有点同学用石子作画同学们的想法都很美好，大家赶快动手做一做，留住这美丽的风景吧活动五、亲近大自然： 老师：大自然是如此的美好，让人沉醉。

我们要多到大自然中走一走，感受它的美好，细心的观察它，发现它更多的美热爱他，保护他，尽可能的留住它实践作业：用自己想到的办法留住大自然的美丽风景◆ 教学反思略。