高中历史 9.3 百日维新教学课件 新人教版选修1.ppt

第第3课　百日维新课　百日维新(对应学生用书第79~80页)基础梳理点击思维一、救亡与变法的呼声再起1.背景:列强掀起瓜分中国的狂潮,中国民族危机进一步加深1)德国强占_______2)俄国强占旅顺和大连3)法国强租_______4)英国租借“_____”和威海卫2.表现:维新运动转入政治实践阶段1)康有为上书光绪帝《上清帝第五书》,产生重大影响1.课标要求:简述百日维新的主要内容,分析其特点胶州湾广州湾新界基础梳理点击思维(2)康有为上书光绪帝《上清帝第六书》康有为上书光绪帝《上清帝第六书》,主张学习日本主张学习日本明治维新明治维新,进行全面改革进行全面改革3)康有为进呈《康有为进呈《___________》和《俄彼得变政记》等》和《俄彼得变政记》等书籍4)1898年春年春,康有为发起组织康有为发起组织_________,保浙会等相继成保浙会等相继成立立,维新变法浪潮激荡全国维新变法浪潮激荡全国5)在各种改革力量的推动下在各种改革力量的推动下,维新变法形势进一步高涨维新变法形势进一步高涨规律总结】【规律总结】 维新变法运动是挽救中华民族危亡的产物维新变法运动是挽救中华民族危亡的产物,是中国资本主义初步发展的产物与要求是中国资本主义初步发展的产物与要求,是先进的中国是先进的中国人从学习西方器物递进到学习西方政治制度的发展与深人从学习西方器物递进到学习西方政治制度的发展与深化。

化请回答:(1)图片反映了什么历史现象?(2)这些历史现象给中国带来了什么影响?日本变政考保国会答案:(1)列强掀起瓜分中国的狂潮2)中国民族危机进一步加深,近代爱国人士呼吁变法图强,维新变法运动进一步高涨基础梳理点击思维二、百日维新1.开始:1898年6月11日,光绪帝颁布《_________》,宣布变法2.内容(1)政治方面:①力行新政②奖励官绅士民_________③各省督抚举荐新政人才④精简机构,裁减冗员,取消_____由国家供养的特权,准其自谋生计等2)经济方面:①设立农工商总局,奖励发展_________,鼓励创新发明②提倡私人开办工厂,采用机器生产2.戊戌变法实施仅几月间,就已取得举世瞩目的效果,激荡神州、振奋人心,出现了“人人封章,得直达于上举国鼓舞欢蹈,争求上书,民间疾苦,悉达天听每日每署封章皆数十,上鸡鸣而起,日晡乃罢阅览奏章,犹不能尽——梁启超《戊戌政变记》定国是诏上书言事旗人农工商业基础梳理基础梳理点击思维点击思维③③设立铁路、矿务总局设立铁路、矿务总局,鼓励商办铁路、矿业鼓励商办铁路、矿业④④改革财政改革财政,创办国家银行创办国家银行,编制国家预算和决算编制国家预算和决算。

⑤⑤兴办邮政兴办邮政,裁撤驿裁撤驿站　　(3)文化教育方面文化教育方面:①①改革改革__________,废除八股废除八股②②各地各地成立中小学堂成立中小学堂,设立设立___________等③③鼓励私人办学鼓励私人办学,选派选派学生到海外留学学生到海外留学④④准许民间创办报馆、学会准许民间创办报馆、学会⑤⑤设立译设立译书局书局,组织翻译外国书刊组织翻译外国书刊4)军事方面军事方面:①①建立新式军队建立新式军队,装备新式武器装备新式武器②②按新法练按新法练兵③③添造兵船添造兵船,增强海军实力增强海军实力3.局限局限:未采纳未采纳“行行_____、大开国会、大开国会”、设立制度局等主、设立制度局等主张请回答请回答:(1)材料说明什么问题材料说明什么问题?(2)是否符合历史事实是否符合历史事实?科举制度京师大学堂宪法答案:(1)官绅、士民参政积极性高,纷纷上书言事2)“人人……举国鼓舞欢蹈”不符合事实,因为维新运动没有广泛的群众基础基础梳理点击思维4.意义意义(1)基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求政治上允许一定的言基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求政治上允许一定的言论自由论自由,经济上制定了一些有利于民族资本主义发展的政策经济上制定了一些有利于民族资本主义发展的政策,文化上采文化上采取了一些打击旧学、提倡新学的措施。

取了一些打击旧学、提倡新学的措施2)变法措施有利于中国民族变法措施有利于中国民族_________的发展和先进的发展和先进_________的传播有利于资产阶级参与政治有利于资产阶级参与政治,初步动摇了封建统治秩序初步动摇了封建统治秩序,具有一定的进步具有一定的进步意义拓展点拨】【拓展点拨】 光绪帝支持变法除了救亡图存外光绪帝支持变法除了救亡图存外,还有另一个目的还有另一个目的,即巩即巩固封建统治固封建统治,利用变法从慈禧太后手中夺取最高统治权利用变法从慈禧太后手中夺取最高统治权,而维新派主要而维新派主要是发展资本主义是发展资本主义,建立资产阶级民主政治建立资产阶级民主政治,最终目的使他们很难走到一最终目的使他们很难走到一起因此在涉及改革的根本问题时起因此在涉及改革的根本问题时,光绪帝的阶级本质暴露无遗光绪帝的阶级本质暴露无遗,维新维新派的软弱性、妥协性也体现了出来派的软弱性、妥协性也体现了出来资本主义科学文化(对应学生用书第80页)一、推行百日维新的历史条件1.社会条件:甲午中日战争以后,帝国主义在中国强租租借地,划分“势力范围”,掀起了瓜分中国的狂潮,中国面临着从半殖民地走向殖民地的空前危机,救亡图存成为时代的要求,促使中国人民民族意识的觉醒。

2.经济基础:19世纪末,清政府为了扩大税源,解决财政危机,放松了对民间设厂的限制,中国民族资本主义获得了初步发展,这就为百日维新提供了经济基础3.阶级基础:随着中国民族资本主义的初步发展,19世纪末,中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台,成为百日维新的阶级基础4.思想基础:在民族危机日益严重的历史关头,以康有为、梁启超为首的资产阶级维新派大力宣传维新思想,推动维新变法运动走向高潮,这是百日维新的思想基础5.爱国官员的推动:面对列强瓜分中国的严峻形势,除了康有为等先进的知识分子以外,许多有见识、有爱国心的官员,甚至像张之洞这样的封疆大吏,也急切希望通过变法,实现富国强兵,摆脱民族危亡的命运6.统治者的支持:光绪帝为了维护统治,不甘做“亡国之君”,决定变法百日维新尽管具备了一定的历史条件,但各方面的条件并不成熟在当时根本没有出现一个使变法成功的环境,也没有出现强大的促进改革的政治和经济力量民族资产阶级只是在民族危机的刺激下,来不及等社会条件完全成熟,就被推上了历史舞台由于他们的力量十分薄弱,在强大封建顽固势力面前仓促上阵,难免会遭到失败的命运二、百日维新的特点1.涉及的领域比较广泛,上至上层建筑(政治、军事、思想文化),下至经济基础,体现了除旧布新的新气象,但未涉及政治制度的根本变革(即变封建专制制度为君主立宪制度)。

2.从推行范围来看,仅限于社会上层,没有深入到广大民众中,因而没有形成变革的巨大力量3.从推行者来看,由没有实权的皇帝来推行,显示出维新派力量的薄弱4.从性质上看,是一场资产阶级性质的改革5.从目的上看,变法图强,救亡图存是首要的6.从作用上看,起了思想启蒙作用,有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播7.从推行来看,变法措施过于急躁,分不清轻重缓急也是导致失败的原因之一百日维新的特点要从维新变法的性质、目的、作用等多个角度来把握(对应学生用书第80~81页)阅读下列材料:材料一　窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也——康有为《请定立宪开国会折》材料二　……考其维新之始,百度甚多,惟要义有三:一曰大誓群臣议定国是,二曰立对策所以征贤才,三曰开制度局而定宪法……日本之强,效原于此——康有为《应诏统筹全局折》材料三【探究问题】 (1)材料二的观点同材料一相比有何变化?为什么会产生这一变化?(2)材料三反映了什么历史事件?请你说出康有为在百日维新中扮演了什么角色?起了什么作用?【思路点拨】 第(1)问通读材料提取有效信息进行回答,其中立宪法开国会是维新派政治主张的核心,其行动比言论落后了。

第(2)问图中人物是康有为、梁启超和光绪帝,他们在一起商议变法事宜,可得知是戊戌变法结合前两则材料可以看出康有为是变法的策划者、皇帝的顾问;作用从戊戌变法的意义角度回答答案:(1)变化:不再提兴民权、设议院、开国会,主张以君权变法原因:民族资产阶级力量弱小,具有软弱性、妥协性,不敢与封建势力彻底决裂;康有为变法方式改变,主张依靠没有实权的皇帝变革2)戊戌变法角色:康有为在百日维新中充当了光绪帝的顾问,是维新变法运动的策划者作用:以康、梁为代表的维新派不仅承担了传统意义上的“治国平天下”的责任,而且还是新知识、新思想的传播者,更是破坏旧秩序的身体力行者他们的相当一部分主张被光绪帝采纳,从而有力地推动了维新变法运动的发展。