幼儿园托班半日活动方案.doc

幼儿园托班半日活动方案小小四半日活动方案教师：宓、徐、严一、晨间活动（7:30~8:40）1.晨间接待：教师接待幼儿来园，帮助幼儿稳定情绪，与家长进行简单交流 2.户外游戏：玩圈 游戏目标：1.能参与集体活动，听指令做动作 2.学习“滚圈”“转圈”等技能，喜欢玩圈 玩法：1.大圈小圈变变变组织幼儿围成一个大圈，手拉手变大变小 2.开开小汽车人手一个圈圈，拿在手上开汽车，开到墙壁排排站3.圈圈运动操教师一边喊口令一边领操师：“举起来，举起来，弯弯腰，弯弯腰，踏踏脚，踏踏脚，小圈和你做游戏碰碰你的脑袋，一二三四；碰碰你的膝盖，一二三四；碰碰你的小脚，一二三四我们一起钻山洞，哆来咪发唆拉西哆唆哆！”4.圈圈跑跑跑比赛“滚圈”，看谁滚得远学习技能：两脚分开，使劲推圈 5.圈圈真高兴，转着来跳舞学习“转圈”学习技能：一只小手拿圈在地上左右左右放，最后一下要用力6.圈圈挂在脖子上休息，开火车回教室 3.回教室小便、喝水，准备下去做早操二、早操（8:40~9:00）1.上下楼梯能一个跟着一个走，注意安全2．精神愉悦地跟着老师做操，提醒个别幼儿听音乐做操，动作到位 3．保育老师观察幼儿的运动量，及时调整衣物，给个别孩子垫上汗巾。

能跟着老师一起动起来，喜欢做操三、早点、生活活动（9:00~9:15）1.教师在餐前组织幼儿上厕所、洗手，养成幼儿良好的卫生习惯，2.上完厕所洗完手的小朋友拿茶杯到固定座位上拍拍小手开小花，等待老师分发点心3.提醒幼儿一手拿杯子，一手拿饼干，愉快地吃完一份点心个别动作慢的幼儿在老师的提醒和鼓励下会加快动作4.吃完后提醒幼儿把杯子放到桶里，提醒幼儿擦嘴巴和小手 5.点名，欢迎客人老师来班级做客四、教学活动（9:15~9:30）早期阅读——和谁一起回家活动目标：1.通过阅读知道动物走路的不同方式，并能根据动物的走路方式进行归类 2.学说“×和×怎么回家”以及“你不会_，不能跟我们一起回家 3.培养幼儿边看边说的阅读习惯 活动准备：《和谁一起回家》教师用书一本，小朋友人手一本，书中的小动物各一只，背景图一张活动过程：一、情境导入出示背景图，边演示边讲述故事前景师：“看！这是什么地方？原来，是草地上谁出来了？（一一出示动物），这群小动物在草地上玩耍，玩得可开心了！不知不觉，天就暗了下来，他们要回家了可是，怎么回家呢？谁和谁一起回家的呢？”二、引出绘本——和谁一起回家师：“我们一起来看看，小动物们都是怎么回家的，是和谁一起回家的！”1.翻开第一页，学习第一句“小乌龟和小鱼游着回家”。

师：“谁和谁先回的家，他们是怎么回家的？一起来说说看，小乌龟和小鱼游着回家2.一起来学一学小乌龟和小鱼游着回家，一边说这一句话3.同上方法，学习“小羊和小猫走着回家”、“小鸟和小蝴蝶飞着回家”，并且都来学 一学动作，边学边说三、出示小熊，猜一猜小熊和谁回家1.师：“你看到了谁？小熊怎么了？猜一猜，他会和谁一起回家，为什么？”2.继续讲述故事：“小熊在后面大声喊着：‘等等我，等等我，我要和你们一起回家！’” 3.翻到后一页，学习“你不会飞，不能和我们一起回家师：“咦？又出现了谁？小鸟和小蝴蝶在对小熊说什么呢？”4.同上方法，学习“你不会游，不能和我们一起回家” 5.师：“最后，你知道小熊和谁一起回家了吗？为什么？”讲述故事：“小羊和小猫听见了，说：‘快来快来，我们一起走着回家’”四、边翻书，边完整地讲述一遍故事教师完整地根据图画讲述故事，幼儿可以跟着老师讲讲看五、分发小书人手一本，看着图画讲故事，在故事中结束活动五、自主生活活动（09：30～09：50） 上厕所、洗手、喝水六、游戏活动（9:50~10:05）音乐游戏——哈巴狗活动目标：1.在理解歌词内容的基础上，初步学唱歌曲，并能用动作表现。

2.学习领唱和齐唱 活动准备：ppt、歌曲可操作图示 活动过程：一、问题导入1.师：“今天，有一个小动物要和我们一起来玩耍，猜猜它是谁？” 2.引出小狗叫声，出示“哈巴狗”二、操作大图，观察大图教师提问：哈巴狗在哪里？（教师将哈巴狗移到大门口）它的眼睛怎么样？（将哈巴狗眼睛单独拿出来观察）它在干什么？（将骨头给哈巴狗吃）三、根据图示，学唱歌曲将图示分散开来一一排队，根据图示学唱歌曲四、演示ppt，初次学习领唱、齐唱1.教师示范，边放课件边唱歌，将“汪汪”加入进去师：“你发现这一遍我唱得有什么不一样？”2.学唱歌曲，将“汪汪”加入，注意节奏3.老师领唱歌曲，幼儿齐唱“汪汪”唱一遍后角色互换五、游戏请一个小朋友上来学哈巴狗领唱，其他小朋友齐唱七、课间休息、户外活动（10:05～10：25） 1.组织幼儿去解小便、洗手、喝水 2.若有时间，到户外滑大滑梯八、餐前准备活动（10:25～10:50）早期阅读：婴儿画报九、进餐活动（10:50～11:25）202_年十月托班半日活动方案7：30—8：30 晨检接待1热情接待每一位幼儿 2检查是否携带危险物品 8：30—9：00 早操1有表情的带领幼儿做操。

2积极带动幼儿的情绪 9：00—9:20 入厕盥洗、喝牛奶 9：20—9：30 德育十分钟活动名称 《不让眼睛受伤害》 活动目标：1初步感知保护眼睛的重要性 2懂得怎样保护眼睛 9：30—9：45 教育活动—语言 活动名称：《滴答！滴答》、活动目标：1、初步知道诗歌名称，理解词语“冰冰凉”2、在图片的提醒下，让幼儿记忆诗歌的顺序3、在教师的提示下，幼儿可以叙述诗歌活动准备： 挂图、黑板、小贴画活动过程：1、通过谈话，激发幼儿听诗歌的兴趣教师：你们喜欢下雨吗？下雨的时候有什么好玩的事情？2、出示挂图，引导幼儿欣赏1）出示挂图教师：你们看到了什么啊？（2）今天挂图宝宝带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫什么？听听看，诗歌里面发生了什么好玩的事情3）有感情的朗读诗歌，并指着画面引导幼儿欣赏3、边指挂图边提问，并引导幼儿通过做动作，帮助幼儿了解诗歌内容教师（1）小雨落在了哪些地方（2）荷花怎么样?谁会做一个张嘴巴的动作?（3）小鱼儿怎么样了？小鱼会怎么摇尾巴？(4)小草怎么样?小草是怎么长高的？(5)小朋友的小脸怎么样？什么是冰冰凉？4教师再带领幼儿一起欣赏挂图，并尝试记忆诗歌顺序1) 教师：我们再听一听小雨先落在哪里？又落在哪里，再落到哪里，最后落在哪里。

2）教师引导幼儿重新排列图片顺序5、让幼儿分组跟老师一起朗诵诗歌6、教师请幼儿背诵诗歌7、教师通过谈话，激发幼儿进一步感受下雨的乐趣教师:下雨真好玩，下次下雨的时候我们一起去玩玩，看看还会有什么好的事情9：45—10：00 喝水、入厕盥洗 10：00—10;30 户外游戏活动名称：《送礼物》活动目标：1、掌握平衡的技能，加强脚掌的肌力2、提高平衡能力，激发幼儿对体育的兴趣活动准备泡沫垫、S形独木桥、塑料圈、滑滑梯、篮子、报纸球活动过程1、教师：我这里有一份小白兔寄来的信，小小白兔说今天是她的生日，邀请我们班小朋友一起到它家过生日2、教师：那边就是小白兔的家，可是她家还有很多路要走我们抱着报纸球钻过圈，然后跳过泡沫垫上的圈，接着上独木桥在跳圈圈，滑滑滑梯来到小白兔的家 ，把你们手上的报纸球送给小白兔的篮子里面10：30—11：00 区域活动活动名称：体育区活动目标：（1）提高四肢活动的协调性和灵活性2）激发培养幼儿对体育的兴趣活动名称：语言区活动目标：（1）培养幼儿对阅读的兴趣2）感受与同伴一起阅读的快乐活动名称：数学区活动目标：（1）锻炼幼儿初步认识图形2）体验送图形宝宝回家的快乐 活动名称：美工区活动目标：（1）让幼儿在玩中学习，提高孩子的动手能力。

2）培养孩子对美术的兴趣 活动名称：娃娃家活动目标：（1）让幼儿乐意与同伴共同活动，感受其中的乐趣2）培养幼儿在玩的同时，更加了解角色扮演 11:00—11:15餐前准备（1）入厕盥洗（2）介绍食谱 11:15—12:00午餐餐后散步活动.托班半日活动方案【篇1：托班半日活动方案】托班半日活动方案7：30—8：30 晨检接待 1热情接待每一位幼儿 2检查是否携带危险物品 8：30—9：00 早操1有表情的带领幼儿做操 2积极带动幼儿的情绪9：00—9:20 入厕盥洗、喝牛奶 9：20—9：30德育十分钟活动名称 《不让眼睛受伤害》活动目标：1初步感知保护眼睛的重要性 2懂得怎样保护眼睛9：30—9：45 教育活动—语言活动名称：《滴答！滴答》、活动目标：1、初步知道诗歌名称，理解词语“冰冰凉” 2、在图片的提醒下，让幼儿记忆诗歌的顺序 3、在教师的提示下，幼儿可以叙述诗歌活动准备： 挂图、黑板、小贴画活动过程： 1、通过谈话，激发幼儿听诗歌的兴趣教师：你们喜欢下雨吗？下雨的时候有什么好玩的事情？ 2、出示挂图，引导幼儿欣赏1）出示挂图教师：你们看到了什么啊？（2）今天挂图宝宝带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫什么？ 听听看，诗歌里面发生了什么好玩的事情。

3）有感情的朗读诗歌，并指着画面引导幼儿欣赏3、边指挂图边提问，并引导幼儿通过做动作，帮助幼儿了解诗歌内容教师（1）小雨落在了哪些地方（2）荷花怎么样?谁会做一个张嘴巴的动作?（3）小鱼儿怎么样了？小鱼会怎么摇尾巴？ (4)小草怎么样?小草是怎么长高的？ (5)小朋友的小脸怎么样？什么是冰冰凉？4教师再带领幼儿一起欣赏挂图，并尝试记忆诗歌顺序1) 教师：我们再听一听小雨先落在哪里？又落在哪里，再落到哪里，最后落在哪里2）教师引导幼儿重新排列图片顺序 5、让幼儿分组跟老师一起朗诵诗歌 6、教师请幼儿背诵诗歌7、教师通过谈话，激发幼儿进一步感受下雨的乐趣教师:下雨真好玩，下次下雨的时候我们一起去玩玩，看看还会有什么好的事情9：45—10：00 喝水、入厕盥洗 10：00—10;30 户外游戏活动名称：《送礼物》活动目标：1、掌握平衡的技能，加强脚掌的肌力 2、提高平衡能力，激发幼儿对体育的兴趣活动准备泡沫垫、s形独木桥、塑料圈、滑滑梯、篮子、报纸球活动过程1、教师：我这里有一份小白兔寄来的信，小小白兔说今天是她的生日，邀请我们班小朋友一起到它家过生日2、教师：那边就是小白兔的家，可是她家还有很多路要走。

我们抱着报纸球钻过圈，然后跳过泡沫垫上的圈，接着上独木桥在跳圈圈，滑滑滑梯来到小白兔的家 ，把你们手上的报纸球送给小白兔的篮子里面 10：30—11：00 区域活动活动名称：体育区活动目标：（1）提高四肢活动的协调性和灵活性2）激发培养幼儿对体育的兴趣活动名称：语言区活动目标：（1）培养幼儿对阅读的兴趣2）感受与同伴一起阅读的快乐活动名称：数学区活动目标：（1）锻炼幼儿初步认识图形2）体验送图形宝宝回家的快乐活动名称：美工区活动目标：（1）让幼儿在玩中学习，提高孩子的动手能力 （2）培养孩子对美术的兴趣活动名称：娃娃家活动目标：（1。