七年级上册语文第四单元综合检测参考.doc

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 七年级上册语文第四单元综合检测满分：120分 时间：100分钟题序一二三总分得分一、 积累与运用（30分）1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A、小憩（ qì ） 昂首（ áng ） 瘦骨嶙峋（ lín ）B、纳罕（ hǎn ） 瞬间（ shùn ） 头晕目眩（ xuàn ）C、辜负（ gū ） 迸溅（ bèng ） 仙露琼浆（ jiāng ）D、伶仃（ dīng ） 伫立（ zhù ） 忍俊不禁（ jìn ）2、选出字形有误的一项是（ ）（2分）A、庸碌 隐秘 茁壮 怡然自得B、凝成 迂回 训诫 心惊肉跳C、糟蹋 骚扰 卑微 峰围蝶阵D、宽恕 纹理 收敛 盘虬卧龙 3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）A、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。

B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起来C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳D、36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟的对待4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔C、通过这次消防演练活动，使我受益匪浅D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏5、下面对课文的理解错误的一项是（ ）（2分）A、《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗B、《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难C、《蝉》通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活D、《虽有嘉肴》选自《礼记·学记》。

《礼记》是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著6、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好； ， A、要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验B、只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦C、未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦D、未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验7、请根据要求填空6分）（1）《紫藤萝瀑布》的作者是 ，现代著名女作家，她是我国著名哲学家冯友兰之女，著有小说 等作品2）《走一步，再走一步》的作者是 ，他是 国人，早年曾在空军服役，做过空军飞行员3）你最喜爱 花，请写一句关于这种花的古诗词： 8、请仿照下面句式在横线上填写合适的一句话，表达你对读书作用的认识。

2分） 读一本好书，犹如同一位高尚的人对话读书，让我们体验生活的乐趣； ， ；读书，让我们懂得做人的道理 9、下面是摘自网络的一段文字，请根据要求完成题目5分） 杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托不过，恶搞应该是有底线的印度人不会不恶搞，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省1）请用合适的成语替换加点的文字 （2）在“”处应加上的标点符号是 （3）请在“”处填入一个曾获得过诺贝尔文学奖的作家 （4）根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意 10、某校七年级（1）班开展一次以“成长的烦恼”为主题的综合性学习活动。

1）、 请你为这次活动拟一则富有鼓动性的广告词2）、 如果你是该班的主持人，请你为这次活动拟一则开场白，要求文明、得体、富有启性开场白：(3)、请你为这次活动设置三个相应题目(4)、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过请你写出上下两组有关“烦恼”的诗歌或名句，并且说出它的作者以及意思5)、曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎如果你是她的同学应当怎样劝说她？ (6)、 在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？请依照例句进行写如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩7)、 烦恼并不可怕，关键是要正确对待它从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！下面请列举的生活的几个烦恼，并说说消除烦恼的方法烦恼1： 很自卑消除的方法： 烦恼2：成绩差消除的方法：二、 阅读理解（40分）(一) 阅读下文，完成11-14题12分）虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也是故学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也故曰：教学相长也《兑命》曰：“学学半其此之谓乎！11、解释下面句中加点的字。

4分）（1）虽有佳肴 （2）不知其旨也 （3）学学半 （4）不知其善也 12、下列加点字古今意义相同的一项是（ ）（2分）A、不知其旨也 B、虽有嘉肴C、教然后知困 D、教然后知困13、请把下列句子翻译成现代汉语4分）（1）是故学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也 （2）《兑命》曰：“学学半。

其此之谓乎！ 14、学完本课后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈2分） 三、阅读下文，完成19-23题16分）打阎连科（1）我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的2）我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。

3）从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节可到了初六，父亲问我偷钱没有我说没有，父亲便厉声让我跪下了反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸4）第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子5）父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我那一次，我的脸肿了因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。

然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动6）第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我那时我已经十几岁到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀7）父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。