材料作文的观点立意.docx

材料作文的观点立意教学目标：1、了解材料作文命题形式的特点2、要求学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点3、考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质4、掌握单则材料作文审题立意体现在开头结尾的方法教学过程：一、 导入1． 什么是材料2． 材料的立意3． 材料的来源4． 材料的审题先在课前进行了布置，再讨论概念二、材料作文的特点近年来，材料作文命题采用新的设计思路，被称为新材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭撤销话题，强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力二、 典型例题分析：模一：第一只有一个要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文鲤鱼能跃龙门，是因为他不甘落后于他人;蟋蟀能长鸣，是因为他不愿被黑暗埋没;笨鸟能先飞，是因为他害怕掉队，害怕落后，为此他努力发奋，誓要超越他人 著名的铁娘子撒切尔·玛格丽特夫人从小便受到严格教育，父亲教育她，无论何时何地都要永争第一。

父亲让她永远坐前排从此后无论她走到那里，在学校或在公车上，她永远坐前排，绝不往后坐多年后，当她回忆父亲对她的教育时，她对这点记忆犹新，她说;“若不是父亲当年让我永争上游的思想，我永远不可能有这番成就” 撒切尔夫人的成就让我们惊叹，她的永争上游的精神更是值得我们学习这种精神使她在任何情况下都能认清目标，让她永远不会自满若是没有这种精神，做事处处点到即止，不求甚解，相信“铁娘子”必定不会有如此大的作为 达芬奇30岁的时候仍不出名，便投奔到一个公爵门下，几年后，公爵派他到修道院去画壁画修道院的人并不怎么看重他，把他安排到最不起眼的餐厅画，那里又偏僻薪水又少但达芬奇十分努力作画，就在这不起眼的地方，他画出了世界名画《最后的晚餐》，从此名扬四海 “可以选择一个侧面、一个角度构思成文”，意味着可以选取主旨的一个方面立意，于是我们可以从如下几方面立意：每个人都会遭遇诱惑，把目光放远，才能避免跌进陷阱；藐视弱小，等于自掘坟墓；身处险境，冷静思考，利用自身优势，战胜强敌小结：这种新的作文样式，从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。

它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷三、学生作品分析2、材料作文的材料类型①叙述一件较为完整的事情或故事（或说明一个共同问题的几件事情）；有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到苹果香味了吗?”有个学生一看到苹果红红的就抢着说：“闻到了!”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声哲学家问：“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果?”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果!要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离 材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭提示】显然，哲学家的问题和他的学生对待问题的不同态度，明显在“影射”现实生活中大部分人迷信权威、轻信盲从、不肯动脑、不愿动手、随波逐流、人云亦云，缺乏独立思考、援疑质理、寻根究底、坚持真理、求真务实等精神的现象，好在还有三个“默不作声”的学生，他们没有人云亦云，坚持做自己心灵的主人：第一位尊重了自己的真实感觉，第二个发出了自己的疑问，第三个如果不是“托词”至少表达了自己的诚实，当然若是“托词”则显其圆滑。

可以联系的生活实际有很多，比如：抢盐潮，钱学森之问，中国大学缺什么……总之，这是一道相当不错的好作文题四、教学小结 ；立意也有等级高下之分，开头结尾的文字表述十分重要五、实战演练。