上针和下针的织法教学活动设计.doc

黔西县第四中学 “线之翼”社团- 1 -《《上针和下针的织法上针和下针的织法》》教学活动设计教学活动设计课课 题：题：《上针和下针的织法》授课教师：授课教师：吴成丽教学课型：教学课型：新授课教学目标：教学目标：1.知道上针和下针符号、符号图、平针符号图2.知道由上针和下针组成的图案 3.学会毛线扦编织上针和下针的方法4.初步掌握上针和下针编织的技能教学重点：教学重点：上针和下针织法的操作要点教学难点：教学难点：初步掌握上针和下针编织的技能教学方法：教学方法：演示法、观察法、讲授法、实践法教学课时：教学课时：1 课时课前准备：课前准备：上针和下针符号、图片；平针样品、毛线扦、毛线教学过程环节 序号主要内 容教师活动学生活动设计意图备注1艺术欣 赏教师展示平针样品正面和背面观察、欣赏给学生以美 的享受、激 发编织兴趣平针样品 正面叫下 针（或正 针） ；背 面叫上针 （或反针）2下针的 编织方 法一、出示下针、上针编织的符 号和图片； 二、 结合图片讲解（ 1.插针： 右棒针从上向下插入左棒针的 第一个针套里2. 绕线：毛线 由外向里绕一圈 3.挑线：先 由左手的大拇指把右棒针向右 推，直至右棒针尖靠近左棒针观看下针编 织的整个操 作过程 。

分析：下针 编织法有几 个分解动作？1.认识下针 的符号；2. 教会下针编 织的几个分 解动作插针、绕 线、挑线、 滑线黔西县第四中学 “线之翼”社团- 2 -的第一个针套时然后右棒针从 上到下挑一针 4.滑线：左手把左棒针向左稍 微挪一下脱去一针） 三、 教师进行下针的编织操作 示范3训练下 针的编 织教师巡视、 进行下针编 织帮助学生掌 握下针的织 法4上针的 编织方 法教师进行上针的编织操作示范（1.插针：右棒针从下向上插 入左棒针的第一个针套里绕线：毛线由外向里绕一 圈 3.挑线：先由左手的大拇 指把右棒针向右推，直至右棒 针尖靠近左棒针的第一个针套 时然后右棒针从上到下挑一针4.滑线：左手把左棒针向左稍 微挪一下脱去一针 ）观看上针编 织的整个操 作过程 分析：上针 编织法有几 个分解动作？1.认识上针 的符号；2. 教会上针编 织的几个分 解动作插针、绕 线、挑线、 滑线5训练上 针的编 织教师巡视、 进行上针编 织帮助学生掌 握上针的织 法6同时训 练下、 上针的 编织教师巡视、 来回用下针 和上针编织 平针样品学习编织平 针样品7讨论体 验组织学生交流经验分小组说说 编织的体验会总结作业布置 编织一块方形的平针样品、了解钩针的使用。

板书设计上针和下针的织法 1. 下针的符号：I 2. 上针的符号：一下针和上针的织法：插针、绕线、挑线、滑线附：平针样品的评价指标 1．针步是否均匀？ 2．是否有错针出现？ 3．是否有漏针现象？ 4．是否忘了滑针？黔西县第四中学 “线之翼”社团- 3 -教学反思：教学反思： 1. 通过图片展示，学生认识了平针的正面（即下针）和反面（即上针） 2. 通过教师的示范和学生的动手操作，学生基本学会了下针和上针的织法 3. 由于大部分学生是第一次接触该方面的内容，所以速度较慢，需加强练习。