班主任谈心五招.docx

    班主任谈心“五招”    吴勇斌谈心是班主任的法宝之一，是班主任工作艺术与技巧的具体体现，是师生之间言语交流、心灵沟通、感情培养的重要方式，是打开学生心灵的钥匙侃大山”式谈心乔是一位NBA迷，经常迟到、旷课，为的是看NBA直播，违反了学校规章制度事后我找他谈心，他低着头等待着“机关枪式”简单粗暴的批评可我却没有这样做，而是笑着问他：“你很喜欢NBA吧?”他愣了一下，鬼笑地说：“是啊，我从小就喜欢NBA，最喜欢是湖人队的科比，每当有湖人队的比赛直播，我都会情不自禁的……”他再次低下头我说：“你了解科比吗?”他眼睛一亮，兴奋地回答：“我非常了解，身高、体重、荣誉、具体数据等等，老师你想知道哪些呢?”我幽默地说：“老师也是科比的FANS，给我讲讲科比的球星路，好吗?”乔胸有成竹地拍了拍胸膛说：“科比出生在贫民窟，从小就非常勤奋，从不无故缺席任何一场比赛和训练，由于精湛的球艺和出色的表现，高中毕业后就直接进入NBA赛场，迄今获得三枚总冠军戒指成为耀眼的明星后，他仍然兢兢业业，认真参加训练比赛，即使是官司缠身的时候也尽力参加湖人队的比赛，并且有不俗的表现，希望今年科比能再次获得总冠军我继续追问：“既然你这么了解和崇拜科比，你从他的成长史获得什么启发呢?”乔摸了摸自己的头说：“科比很勤奋，这是他成功的重要因素，他不会骄傲自满，精益求精，用高标准来要求自己，总冠军永远是他的目标。

说到这儿，乔已经领悟到我找他谈话的目的，话锋一转说：“老师我错了，我不应该旷课去看比赛，我向你保证，以后再也不会发生类似的事情，我会以科比为榜样，鞭策自己努力学习，争取考上理想的大学”既没有批评，也没有责备，师生在轻松、愉快的气氛中完成了一次交流这次谈心以后，乔再也没有旷课，不但学习更勤奋，而且在学校文化艺术节的“花式篮球”比赛中获得冠军哑巴”式谈心燕经常独来独往，很少与同学交流，经常带着“苦瓜脸”，很少看到她有笑容，上课分心走神，或者做其他的事情，作业也不交从她犹豫的眼神，无精打采的神态，凭我的直觉猜想，她肯定是有什么事情我利用课余时间找她谈心，先问她最近的家庭情况，然后问她看似很不开心，出了什么事情她回答说家里很好，而对于后一个问题则没有回答我问为什么不回答，她说有些话不好说出口，可不可以用方式和我聊天我说当然可以，她把号码给我，我们约定星期六晚上七点在网上碰面在网络对话中，她说曾经做错了很多事情，有着不堪回首的过去，觉得同学都用异样的眼光看自己，看着别人说话就觉得是在指责她，斥骂他，自己很自卑，像蜗牛一般，艰难地爬行着，很想用极端的方式结束自己的生命我觉得问题有点严重，一定要谨慎处理，否则后果不堪设想。

我回了一句话：“我们无法改变过去，却可以改变未来，过去是灰色的，但是未来是多彩的，不要把过去当作包袱背着，而要用积极的态度去面对同学、面对生活、面对一切我给她建议，让她把一切不快的过去写在纸上，然后烧成灰，把它吹掉，让往事随风飘走，一切都重新开始几天以后我打开，看到她给我留言：“老师，这几天我想了很多，也按照你的建议去尝试，觉得轻松了许多，是你解开了我的心解，现在我知道我的未来该往哪走，从零开始，起点就在今天的脚下启发”式谈心我班级有一对男女生经常在上课期间传纸条，课后到操场去约会，吃饭也在一起，俨然是一对小情侣我了解事情真相后，找个阳光明媚的早晨，把他们两个人叫到操场，边走边和他们讲“拣麦穗”的故事：“有人对找恋人做了个形象的比喻，说就像要在一块成熟的麦田里挑拣一穗最大的麦穗，只能走一趟，只能拣一穗这最大的麦穗，就是你心目中最佳人选；只能走一趟，是说我们的生命只有一次，我们的青春只有一次；而只拣一穗，就是要告诫我们，找恋人不能儿戏，理应慎重啊如果刚走两步就把见到的最大麦穗攥在手里，难免后面的大半个麦田里还有更大的；但如果迟迟不下手，总希望看后面还有更大的，往往会在走到田头才匆忙下手，但那样也必然错过最大的麦穗。

聪明的人是这样做的：前半块地要观察，记下遇到的最大麦穗有多大，在后半块的田地里依照这个麦穗来选择这样即不会因为下手太早而眼睁睁看着最大的麦穗无权再拣，也不会走到了田头才想起自己手中依然空空听完这个故事，两个人不约而同向我道歉，保证要把重点放在学习上，以同学的友情对待对方，争取考上大学我接着说：“今天阳光耀人，就像我们一样充满着青春与活力，这是我们发奋读书的好时光，难道我们会放弃自己的美好前程而去拣还未长大的麦穗吗?”两人都点了点头群聊”式谈心开学初，我从生管老师那里得知，男生宿舍又脏又乱，晚上非常地吵闹，甚至有个别学生吵骂，连续两个星期被评为“最差宿舍”听完之后很生气，我决定对宿舍进行一次大整顿晚自修后我带着吉他走进学生宿舍，迎面扑来一股恶臭，我笑着说：“空气有点不对劲啊学生看到我下“基层”，手忙脚乱地整理着内务，看到我拿着吉他，很惊讶地问我是不是要唱歌我对大家说：“大家先把手上事情停下来，我们来开个座谈会，老师唱首歌给大家听学生不停地鼓掌说：“好!”伴着清脆的吉他声，柔和的旋律，我唱起了《睡在我上铺的兄弟》，“睡在我上铺的兄弟，无声无息的你，你曾经问我的那些问题……”唱完，宿舍再次响起热烈的掌声。

我问：“这首歌里的人物是谁呢?”学生齐声说：“上铺的兄弟”，我问：“兄弟关系怎么样?”有个学生说：“为兄弟两肋插刀”又一学生说：“兄弟如手足……”很多人都发表自己的意见我说：“大家都说得不错，既然宿舍里的同学都是兄弟，犹如一家人，宿舍就像自己的家一样，你的家人住在这样宿舍，感觉会怎样?如果再有人吵闹，能安静休息吗?”宿舍里沉寂一会，舍长说话了，他说：“老师，这两个星期我们做得不好，作为宿舍长我首先做自我检讨，并向您保证以后要带着宿舍的兄弟们，把工作做好，争取‘文明宿舍然后他再问其他人有没有信心，大家齐声说“有那晚我们其乐融融地谈了关于男生宿舍的故事，唱了好多校园民谣，一起聊了很多关于青春，关于理想，关于未来的话题……自此以后，我也经常参加他们的“群聊”，那首歌成为他们的“舍歌”，那宿舍和那些“兄弟”也发生了很大变化咨询”式谈心兰同学学习刻苦，成绩优秀，沉默寡言，爱好象棋期末考前的晚自习，我到班级转转，她跟我说：“老师，我想和你谈谈这是她第一次和我谈心我请她到年段办公室谈心兰说：“我昨天课余和同学玩象棋，突然想到要期中考了，就不知所措，感觉心里很不踏实，心情非常不好，本以为要放松自己，结果让自己更紧张，老师我该怎么办呢?”这是一个典型的考前心理问题，如何缓解绷紧的神经，让学生带着一颗平常心走进考场，是考试发挥高水平的重要因素。

我说：“你在考前放松自己是一个很好的方式，但是你在休闲时也老是想着学习的事情，对吗?”她点点头问：“老师能给我一些放松的方式吗?”而后我告诉她一些放松的方式，比如：课间做深呼吸、多听一些轻快、舒缓的音乐，适当进行一些体育锻炼，找知心同学聊聊天等等兰又说：“我怕考不好，怎么办?”我说：“成绩对你来说固然重要，不能把成绩当压力，而是要当作动力，增强自信心如何增强自信心呢?”兰问我说：“比如，大声说话，把微笑挂在脸上；走路时挺胸抬头，大步快走；内心不断给自己强化积极的自我暗示，对自己说‘我能行‘我每天都在进步，你尝试一下吧她微笑着说，老师我知道该怎么做了那次以后，她经常找我交流与“咨询”，一起解决学习中的一些困难，分享进步的快乐教育是灵魂与灵魂的对话，是心与心的沟通教师与学生谈心，不仅需要真诚与信赖，而且需要技巧和机智作为班主任若能多一点关怀，多一份理解，多一份引导，就会温暖学生的心，甚至会在他们的人生道路上留下金色的记忆教育是心灵的艺术，教育过程不仅仅是技巧的施展，更应充满人情味的“爱心、细心、耐心”让教师成为学生精神成长的帮助者和引领者  -全文完-。