最新八年级政治上册第一课第三框难报三晖课件新人教版课件.ppt

诗句慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖. 游子吟游子吟—孟郊孟郊什么含义？？？/古诗大意：古诗大意：慈母手中拿着针线，正给准慈母手中拿着针线，正给准备外出的儿子缝制衣服母亲担备外出的儿子缝制衣服母亲担心儿子走后迟迟回不来，就把衣心儿子走后迟迟回不来，就把衣服的针脚缝得密密的，使它更结服的针脚缝得密密的，使它更结实、更耐穿些正像小草难以报实、更耐穿些正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了母亲那深重的恩情怎能报答得了母亲那深重的恩情呢？呢？总结这节课我们来找出为什么要报答父母？/P13第一段：父母不仅赋予我第一段：父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭作出了的贡献，为父母为家庭作出了的贡献，为我们付出了很多，他们应当得我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的到爱的回报，理应受到我们的孝敬还有什么理由？/n孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是中华民族的传统美德　　请看　　请看:中国古代二十四孝图（节选）中国古代二十四孝图（节选）/故事mǐn qiān             春秋时期，有个叫颍春秋时期，有个叫颍yǐng考叔的小官去考叔的小官去见郑庄公。

郑庄公赏赐他饭食，他把肉片见郑庄公郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃庄公很奇怪，颍考叔放在一边舍不得吃庄公很奇怪，颍考叔说：说：“我的母亲从来没吃过这么美味的肉我的母亲从来没吃过这么美味的肉食，请允许我拿回家孝敬我的母亲食，请允许我拿回家孝敬我的母亲庄庄公听后十分感动公听后十分感动评价：颖考叔的行为评价：颖考叔的行为     我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责我们要继我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统P13现代例子田世国与康复后的母亲在一起田世国与康复后的母亲在一起 感动中国刘翔、袁隆平 总结 孝顺、孝心、孝道是对今天社会转型期人孝顺、孝心、孝道是对今天社会转型期人际间情感疏离的感召，小羊有跪母之意，乌鸦际间情感疏离的感召，小羊有跪母之意，乌鸦有反哺之思捐肾救母，大亲、大情、大义有反哺之思捐肾救母，大亲、大情、大义　　　　第三个理由阅读阅读P14的文字以及相关链接，请你来当法的文字以及相关链接，请你来当法官判断以下说法：官判断以下说法： 1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。

你是如何看待这种说法的？？？管不着你是如何看待这种说法的？？？错子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽错子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务的道德义务，也是法律义务继续2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里作亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里作为长女的大姐却说：为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务女儿不用承当这个义务”你是如何看待这个说你是如何看待这个说法的？？？法的？？？错孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应错孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义务成年子女如果不履行赡养扶助父母尽的义务成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚律的惩罚继续 吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬吴大妈的五个子女在接受了教育后表示愿意孝敬母亲但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，母亲但是子女们只是每个月定期给母亲寄生活费，从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母从来不过问老人的生活、身体状况，更别说探望母亲，帮老人家做些家务亲，帮老人家做些家务 。

你是如何看待这种做法的你是如何看待这种做法的呢？？？呢？？？ 我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉我认为孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养其中最只要的是敬重和爱戴父母吴大妈和赡养其中最只要的是敬重和爱戴父母吴大妈的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神的子女只是在物质上赡养老人家，但并没有在精神上给予其照顾上给予其照顾练习    分析评价分析评价: :教教材第材第14-1514-15页方页方框内的六种行框内的六种行为为图片案例 阅读思考：图中阅读思考：图中““孝子孝子””的言行反映了什么现的言行反映了什么现象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你象？你对此持什么态度？为什么？日常生活中你是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进是否也有过类似的行为？如果有，你将如何改进？？ 图片孝子孝子讨论题孝敬父母应该表现在哪些方面孝敬父母应该表现在哪些方面？？？把你尽孝后的感受说出？？？把你尽孝后的感受说出来，与大家分享来，与大家分享：answer回家的实践作业（选择自己能做回家的实践作业（选择自己能做得到的去做）得到的去做）1.帮父母做一次饭扫扫地！帮父母做一次饭。

洗洗碗扫扫地！ 2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！的礼物！ 4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！走进父母的心灵，倾听父母的心声！5.其他我可以做的事其他我可以做的事………还有很多很多还有很多很多       question讨论：讨论：1 1、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么、父母只要我读好书，不让我做家务，我该怎么办？办？ 2 2、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？、当父母劳累一天后下班回家，我该做些什么？ 3 3、成绩没考好时，该如何面对父母？、成绩没考好时，该如何面对父母？ 4 4、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，、我想买电脑，父母认为我控制能力不强而不赞成，我该怎么办？我该怎么办？ 5 5、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？、朋友来访，但父母不喜欢，该怎么做？/ / 看见妈妈生病，我看见妈妈生病，我………… 与父母共进晚与父母共进晚餐时，看见自己最喜爱餐时，看见自己最喜爱的龙虾，我的龙虾，我…… …… 总结孝敬父母应该怎么做孝敬父母应该怎么做?第一第一:P15孝敬父母，要体现在日常生活中孝敬父母，要体现在日常生活中一件件小事上一件件小事上,要从小事做起要从小事做起,要正确区分要正确区分孝敬在不同场合的具体要求孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要并按这些要求去做求去做。

第二第二:P16孝敬父母孝敬父母应该有：爱父母，心里应该有：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母想着父母，理解、关心父母;行动上帮助行动上帮助父母，为父母分忧父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，努力学习、积极上进，让父母高兴等让父母高兴等,孝敬父母要付出代价孝敬父母要付出代价,但收但收获的是甜蜜获的是甜蜜 感恩父母however P17孝敬父母不是愚孝和盲从，而孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答勤劳动和养育之恩的报答 父母做出不道德的事时，不劝阻，这是父母做出不道德的事时，不劝阻，这是不是孝的表现？不是孝的表现？讨论讨论那爷爷奶奶呢？        爷爷奶奶，爷爷奶奶，外公外婆，对孙外公外婆，对孙子女倾注了极大子女倾注了极大的关怀和爱护，的关怀和爱护，甚至较之父母的甚至较之父母的疼爱有加、付出疼爱有加、付出更多；他们对家更多；他们对家庭和社会作出过庭和社会作出过贡献，在他们年贡献，在他们年老多病、行动不老多病、行动不便之际，做孙子便之际，做孙子女的更要献上一女的更要献上一片爱心。

片爱心案例爱的思考爱的思考 小红是一个很懂事的小女孩，可是有小红是一个很懂事的小女孩，可是有一天妈妈与奶奶发生矛盾了，小红两面为一天妈妈与奶奶发生矛盾了，小红两面为难，不知道该劝谁才好，这时妈妈说：难，不知道该劝谁才好，这时妈妈说：““老师不是教你要孝敬父母吗？那你就听我老师不是教你要孝敬父母吗？那你就听我的话，不许跟奶奶说话！的话，不许跟奶奶说话！””集体交流：集体交流：此时此时, ,小红到底应该怎样对待奶奶？为什么小红到底应该怎样对待奶奶？为什么? ? 扁担的故事end。