动物治病办法多教学课件.ppt

动物治病办法多,湘教版三年级语文上册第五单元,,复习生字词语,患病 腹泻 胃病 治疗 猩猩 唾液 细菌 疟疾 面颊 牙龈,,初读课文，理清顺序要求：仔细听课文朗读，课文中讲了哪些动物？动物们都患了哪些疾病？请用___画出来自然界里，动物和人一样，也会生病的可是，没有医院，没有医生，也没有药物，怎么办呢？别着急，各种动物都有自己的治病妙法呢可是，没有医院，没有医生，也没有药物，怎么办呢？,,,大熊猫患了肠炎，腹泻不止，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，然后不停的呕吐以吐治泻，这就是熊猫对付肠胃病的法子找一找：熊猫是如何自己治病的？,,肠炎,吃青草,以吐治泻,受伤,滚泥浆,隔离,牙龈炎,糊烂泥,消炎止痛,受伤,舔伤口,杀细菌,疟疾,嚼树皮,病好了,自学探索，再找一找，完成表格深入思考，扩展延伸,1、读了最后一段，说说你知道了什么？,瞧，野生动物不也是出色的医生吗？它们治病的方法，虽然看上去很简单，但是既实用，又有趣人类还从它们那里得到启发，发现了不少医疗的奥秘现在，用来治疗疟疾的奎宁，就是从金鸡纳树的树皮中提取的哩！,,,,,,,,,,它们治病的方法，虽然看上去很简单，但是既实用，又有趣。

仿写句子：既…又… ——————————————,2、人类不仅从动物治病的方法中得到启示，还在生物的启示下有所发明创造呢！,“我知道”,鱼 飞机鸟 船 蝙蝠 雷达 乌龟 镰刀 鸡蛋 装甲车 螳螂 建筑物,,,,,,,,,,课文多次出现了问句，你能找出来画上线吗？,读一读，体会三种问句的不同1、 可是，没有医院，没有医生，也没有药物，怎么办呢？（疑问句：有疑而问，对方回答）2、它是贪玩吗？不是，它是用泥巴把伤口“包扎”起来设问句：无疑而问，自问自答）3、瞧，野生动物不也是出色的医生吗？（反问句：无疑而问，不用回答）,练一练：指出下列各句的修辞方法1、你今天几点起床？ （ ） 2、数学难吗？其实不难 ） 3、那是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？ （ ）,疑问句,设问句,反问句,课外扩展 同学们，我们知道大自然的动物千千万万，动物治病的方法还有很多呢！那就把你收集到的说说吧！,,老师也收集了一些让我们一起看一看吧。

总结全文，深化主题,同学们，通过学习，让我们了解到许多野生动物的治病方法，使人类从中受到启发，发现了医学奥秘同时也告诉我们生物都有自己的生存之道，才不被淘汰研究它们，可以帮助我们更好地生活同学们，努力学习吧！大自然的奥秘等着你们去探索欢迎指导!,。