微课课件鸡兔同笼.ppt

鸡兔同笼笼子里有若干只鸡和兔从上面数，笼子里有若干只鸡和兔从上面数，有有8个头，从下面数，有个头，从下面数，有26只脚鸡和兔各有几只？和兔各有几只？笼子里有若干只鸡和兔从上面数，有8个头，从下面数，有26只 假假设法设法微课课件鸡兔同笼8×2=16（只脚）（只脚） 假设全是鸡假设全是鸡: 26-16=10（只脚）（只脚） 4-2=2 （只脚）（只脚） (少算兔的脚少算兔的脚)8×2=16（只脚） 假设全是鸡: 26-16=10（只脚）8×2=16（只脚）（只脚） 假设全是鸡假设全是鸡: 26-16=10（只脚）（只脚） 4-2=2 （只脚）（只脚） 10÷2=5（只）（只）兔：兔：鸡：鸡： 8 - 5=3（只）（只）(少算兔的脚少算兔的脚)8×2=16（只脚） 假设全是鸡: 26-16=10（只脚）假设全是兔假设全是兔:假设全是兔:8×4=32（只脚）（只脚） 假设全是兔假设全是兔: 32-26=6（只脚）（只脚） 4-2=2 （只脚）（只脚） (多算鸡的脚多算鸡的脚)8×4=32（只脚） 假设全是兔: 32-26=6（只脚） 8×4=32（只脚）（只脚） 假设全是兔假设全是兔: 32-26=6（只脚）（只脚） 4-2=2 （只脚）（只脚） 鸡：鸡： 6÷2=3（只）（只） 8 - 3=5（只）（只）兔：兔：(多算鸡的脚多算鸡的脚)8×4=32（只脚） 假设全是兔: 32-26=6（只脚） 假设法假设法解答解答“鸡兔同笼问题鸡兔同笼问题”1，假设，假设8只全是鸡，有几条腿？只全是鸡，有几条腿？1，，8×2=16条条2，与条件，与条件26条相比还剩下几条腿？条相比还剩下几条腿？2，，26－－16=10条条3，下面开始添腿给兔子，每只还需要，下面开始添腿给兔子，每只还需要添几条腿就是兔子了？添几条腿就是兔子了？这里的这里的10条腿，条腿，如果再增的话就如果再增的话就只能添给兔子了。

只能添给兔子了3，，4－－2=2条条4，剩下的，剩下的10条腿，能添出几条兔子？条腿，能添出几条兔子？4，，10÷2=5只只5，鸡有几只？，鸡有几只？5，，8－－5=3只只我们也可以假设全是兔子，解答这我们也可以假设全是兔子，解答这个题目你试试看，是否能自己解个题目你试试看，是否能自己解决决假设法解答“鸡兔同笼问题”1，假设8只全是鸡，有几条腿？1， 笼子里有若干只鸡笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有和兔，从上面数，有35个头；从下面数，个头；从下面数，有有94只脚鸡和兔各只脚鸡和兔各有几只？有几只？鸡兔同笼鸡兔同笼 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从 有龟和鹤共有龟和鹤共40只只,龟的腿和鹤的腿龟的腿和鹤的腿共共112条条,龟和鹤各有多少只龟和鹤各有多少只?龟鹤问题龟鹤问题龟龟相当于相当于 “兔兔”鹤鹤相当于相当于 “鸡鸡” 有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共112条,龟 全班一共有全班一共有38人人,共租了共租了8条船条船,每条大每条大船乘船乘6人人,每条小船乘每条小船乘4人人,每条船都坐满了每条船都坐满了。

问大船和小船各多少条？问大船和小船各多少条？大船大船相当于相当于 “兔兔”小船小船相当于相当于 “鸡鸡” 怪鸡怪鸡4脚脚,怪兔怪兔6脚脚,共共8头头,38脚问鸡兔各几只？问鸡兔各几只？ 全班一共有38人,共租了8条船,每条大船乘6人 新星小学新星小学”环保卫士环保卫士”小分队小分队12人参人参加植树活动加植树活动.男同学每人栽了男同学每人栽了3棵树棵树,女同学女同学每人栽了每人栽了2棵树棵树,一共栽了一共栽了32棵树棵树.男女同学男女同学各几人各几人? 新星小学”环保卫士”小分队12人参加植树活动.1 1、假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有、假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有26÷2=1326÷2=13只脚2 2、这时每只鸡一只脚，每只兔子两只脚笼子里只、这时每只鸡一只脚，每只兔子两只脚笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1 13 3、这时脚的总数与头的总数之差、这时脚的总数与头的总数之差1313－－8=58=5，就是兔子，就是兔子的只数古人解决问题的方法：1、假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，1、笼子里有若干只鸡和兔。

从上面数，有、笼子里有若干只鸡和兔从上面数，有35个头，个头，从下面数从下面数,有有94只脚鸡和兔各有几只只脚鸡和兔各有几只?2、自行车和三轮车共、自行车和三轮车共10辆，总共有辆，总共有26个轮子自行车和三轮车各有多少辆？自行车和三轮车各有多少辆？3、今有五分和一角的两种硬币，共、今有五分和一角的两种硬币，共10枚，枚，总钱数是七角五分，问每种各几枚？总钱数是七角五分，问每种各几枚？巩固练习1、笼子里有若干只鸡和兔从上面数，有35个头，从下。