三年级语文上第一次月考试测验卷分析 .doc

分析试卷：1、基础知识和基本技能掌握不够扎实此次试卷测题，基本来源于课本，但学生作答效果却很差，有部分原因是没有好好复习时间，更主要是因为教师平时的双基工作落实不足，导致这样的局面2、个别学生错别字严重在低年级出现错别字还情有可原，可三年级的卷面中错别字也比比皆是，可以发现平时的教学中老师对学生书写重视不足3、阅读理解能力不够灵活阅读理解方面呆板、狭窄，有的孩子懒于反复阅读，懒于动脑思考，答题随意性太强课外阅读不够灵活，学生在课内学到的知识没有得到很好的迁移4、习作的指导欠缺教师在习作教学中重视了学生自由表达，却忽视了对学生进行习作基本功的训练和指导如，把要表达意思说清楚、说具体等训练不少学生语言单薄匮乏，表达能力较低5、学生审题、读题不仔细、不认真，没有针对性的理解改进措施：为了克服语文教学中存在的问题，全面提高语文教学质量，针对本次的月考情况，我准备从以下几方面着手改进自己的工作：1、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，加强学生对知识的巩固次数，尤其是习作的练笔2、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。

3、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背会写4、细化自己的工作，提高自己的课堂效率教学语文中，让学习课文与分析阅读短文相结合，在学课文中有机的进行阅读理解的训练培养学生踏踏实实读的习惯，边默读边思考问题，重点的勾出来、写出来，做上标记平时加强阅读短文训练，有限的时间内做阅读短文题，有针对性的指导学生分析问题讲故事时，有意识的给学生练说故事的主要内容或指出明白了什么道理5、重视课外阅读的指导引导学生选择好的读物引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，鼓励学生将所积累的词句予以运用于口头和书面语言之中从说到写，写句子--写片断--写短文）6、培养学生良好的书写习惯我们要重视学生的书写习惯和态度的养成教育，坚持长抓不懈要通过培养学生良好的书写习惯，从而培养学生良好的学习态度，培养学生严谨认真的人生态度7、多关注班级后百分之二十得学生面对差生要耐心细致可以说，制约班级前进的主要原因在“后进生”，究其原因态度不端正、贪玩，他们缺少的是习惯，缺少的是方法，有些家长疏于管理，有的同学不写家庭作业面对他们，我们做老师的应该多帮他们，给他们信心，今后对后进生常抓不懈，争取学生家长的配合，双管齐下，让后进生变成奋进生。

总之，本次月考，不太理想今后的教学要不断调整教学策略，从根本上解决语文教学高耗低效的问题平时考试注意事项一． 以平常心态考试会发挥得更好紧张时，闭眼，静一静二． 考前不给自己定科目考试分数目标会考得更好三． 审题要仔细要审完关键字要标识能减少失误四． 遇到3--4分钟没思路的题可暂时放弃，演算很复杂的题可等容易简单的题做完后再做，切不可在一道题上消耗过多的宝贵时间五． 解题时只专心在本题上会大大提高正确率，一心二用易失误六． 以中等速度解题争取做一题对一题，做对比做完重要一万倍七． 会的题要保证全对，中档题要争取全对，不会的题争取不交白卷低档题和中档题全做对就能考上一本！八． 力争一次做对，不要指望有时间检查和修改九． 整洁清爽的卷面，正确的书写，会赢得改卷老师的欢喜十． 解题时要由易到难，尤其是理综卷可看成是一门课容易的题先做，拿到了基本分，心踏实了，反而会发挥得更好十一． 解题推演要一步一步地推，跳步骤可能导致失误丢分十二． 草稿纸演算标题号，书写要整齐，以便查错方便十三． 考过的科目不要再去想它，一门心思准备后面的考试十四． 晚上要早点休息，保证以最佳状态参加考试十五． 考试要带的东西要头天晚上准备好，以免遗漏，并放在最瞩目的地方。

十六． 考试前一天晚上把考试格言认真读一遍高考和平时考试并无二样，所不同的只是高考内容广泛且综合，囊括了小学，初中，高中所学知识高考主要考核每个考生十二年来所学知识的全面性，灵活性和解题能力统计过去历次高考情况，试题难易程度分配率大致排比为3:5:2，即一般难度的大约三成，中等难度的大约占五成，难度大点的所谓提高题约占二成由此可见，只要能把中等难度以前的分数全都拿到，总分应该稳得600分如果提高题再能拿到30%应有的分数，那总分就可得640—650分了所以一定要有信心和决心，不要被高考所吓倒当然对待每道具体试题，还一定要认真细心，不能有丝毫马虎大意才行接到试卷后不要急着答题，先简略的浏览下卷间的篇幅及夹层面或背面有无试题（防止答漏题）以及试卷的说明和要求（或注意事项）还要留意答案的相应位置审题和解题应是同步进行的，每道题在解题前都必须用几秒到几十秒的时间先认真思考一下试题的意义和要解答的问题以及如何去解答审题要注意试题里关键词和字的意义，特制一些棱模两可的词和字一定要区分清楚有时一遍弄不懂的就要两遍三遍，知道弄懂题意后再动笔作答审题要集中思想，专心致志，不要一心挂两头，瞻前顾后，分散精力，打乱思维。

思考到那一题就好像全张试卷就只有这么一题其他试卷题全都不存在似地总之，思考试题时精力一定要高度集中，千万不可以思考了这一题又惦记着那一题也不要怕审题耽误时间，常言道磨刀不误砍柴工题审好答案明朗了，下笔要流利些，顺当些，时间省在里面不说，更重要的是避免了不必要的失分解题次序应自第一题起向后依次逐题解答这一题解答结束了才能解答下一题，不能跳（挑）题或选题等乱解一通这样容易出现答乱题或者在解这一题时大脑还同时想着那一题的混乱现象，最容易出差错所以解题时为了集中思维，有秩序的解答，一定要按试题的顺序一题一题的解下去这样才能避免精力分散，思维混乱，甚至答题张冠李戴等现象解题时如遇到难度较大且繁杂，花费时间较多的试题或答到中途后面感觉棘手甚至答不下去的试题，可先暂放一下（记准要在答题处留足够多的答题位置）待试题解光后剩有时间的话再回头继续认真的去解，总之，不要被难题繁杂题耽误太多时间作文主要是要审好作文题，固作文分数多，写走了题失分也多所以在动笔写文章前一定要先审好作文题根据所给条件弄清楚要怎么写，写些什么，写什么体裁必要时（时间许可）可将主题思想，分段及段落大意拟出来所以作文的审题及准备工作费时较多。

只有将主题思想扣准了，才能写出切入主题思想的文章，这才能得高分选择题，改正题或只在答案里填写编号等一类试题，不仅要认真审题，而且还要一词一字地细细推敲，正确理解试题要表达什么意义，有时还要将待选的词或字代入试题，看选用哪个词或字去使试题的意义更完善，更恰当，这就是要选的正确答案数理化的数字答案如不给计算器计算的话，就一定要在草稿纸上用笔算计算出来再填到答案里千万不能图省事心算来计算数学答案，这很容易算错或记错所有试卷的卷面都要整洁，字迹要清晰，让阅卷人看的清楚舒服尤其语文卷（包括作文）的卷面更要整洁，字迹更清晰工整，标点符号准确，少用错别字，潦草字或缺胳膊少腿的字做好的试题不能轻易改动整个试卷都解完了，如果还剩有时间只能用来解暂时丢来下未完成其他已做好的试题不能轻易重审，更不能轻易的改动因为试卷做完了，大多数人都认为任务完成了，万事大吉了，昏昏然了，思想马上就放松了这时再回头看试题，眼睛都模糊了，字也看不清了，头脑好像被东西遮住似的，迷迷糊糊的这样不经意的随便动笔，很容易让原来做对的题改错了，好好的得分题被改成失分题所以一定要记住，千万千万不能将已做好的试题随意重新审查，随随便便改动只能用这剩余时间重新审查丢下来未解或解完的试题以及确有把握确实做错的试题。

就是这样子也不要急于动笔，可光将眼睛闭一会，让大脑稍事休息会，然后再重新振作精神，再通过认真审题，找出错在什么地方，应如何解或者如何纠正千万千万不可以不通过认真仔细推敲而随意更改了事，这很容易出差错所以在试卷做完后剩余有时间想再动笔，一定要慎之又慎，千万不可以草率行事以上是我根据考场应试时容易疏忽以及心理活动方面几个应注意的地方，在这里提醒你一下，希望在考前一两天将这看几遍，将自己置身于考场的实际情况对比对比，让大脑留有深刻印象，以防在考场应试时犯别人或自己以往常犯的毛病我想在临场应试时，只要注意这些地方，虽不能帮你多考多少分数，但是帮你少失些分应完全可以。