幼儿园：中班科学活动《有趣的溶解》教学设计.docx

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班科学活动〈〈有趣的溶解》教材定制/提高课堂效率/内容可修改Scienceactivityinthemiddleclass"InterestingDissolution"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign中班科学活动〈〈有趣的溶解》教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班科学科目，主要用途为提升学生日常i听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，I获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进行配Ii套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用I活动目标：1. 在实验中感知溶解的现象，并发现有些物质能溶解于水，有些物质不能溶解于水活动准备：1. 奶粉、国珍、味精、盐、糖、沙子、黄豆、洗衣服、奶糖等2. 纯净水、勺子，透明容器3. 每生一个小茶杯幼儿用记录表活动过程：1.请幼儿品尝白糖水和淡盐水师：为什么糖水是甜的？盐水是咸的？幼儿：因为糖是甜的，盐是咸的.师：你们在水里能看到糖或者盐吗？幼儿：看不到师：为什么？（因为化在水里了。

是这样吗？让我们一起来试一试ExcellentTeachingDesign2. 小实验：糖和盐不见了教师请每组幼儿分别在两个装有水的透明容器里各放一勺盐和一勺糖师：糖和盐在哪呢？（在容器底部）师：为什么没有不见呢？怎么做才会不见呢？引导幼儿用勺搅动教师：有什么发现？（糖和盐不见了）糖和盐到哪里去了？小结：糖和盐放进水里慢慢地不见了，这是因为它们溶解在水里了3. 讨论：什么能在水里溶解，什么不能？师：哪些东西是不能溶解于水的？师：在老师给大家准备的这些东西中，你们认为哪些是能溶解于水的，哪些不能幼儿做试验，边记录可以溶解的物质，幼儿用水杯尝一尝味道教师参与到实验中，鼓励幼儿大胆使用自己想出的方法和工具，并随机指导4. 幼儿集体交流自己的发现和实验方法FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter。