教师跟岗学习心得范文（17篇）.docx

教师跟岗学习心得范文（17篇）教师跟岗学习心得范文（精选17篇） 教师跟岗学习心得范文 篇1 　　得知我这次跟岗学习是到肖__教师工作室，我非常高兴和庆幸，可谓正中下怀因为跟肖老师同在一个市，我也常有幸领略到肖老师的风采，肖老师真是一位专业全才，每一次的接触和交流，肖老师都能令我心悦诚服，感获良多，早就好想向她拜师学艺，苦于没有这样的好机会所以，这次我是怀着敬佩、向往与渴盼的心情，赶赴肖老师所在的学校――东莞市长安实验中学的我们的跟岗学习时间是20__年10月15日至11月3日，共20天时间在这段学习期间，我每天都忙碌而充实，每一天都想贪婪地多看，多听，多学习，多收获20天的学习匆匆而过，如同弹指一挥间，然而，我的收获是沉甸甸的，感悟是深刻的　　一、名师指路，有如明灯　　肖老师首先令我折服的是她充满智慧、独具匠心的教学艺术她的《学习生活中的地理――我的20__暑假青藏川之行》、《气候多样 季风显著》、《河流和湖泊》、《黄河》等课，让我充分感受到什么是课堂艺术，肖老师将知识性与趣味性、生活化巧妙地结合，循循善诱，层层推进，对学生进行心智的启迪，让学生学得轻松灵活而又扎实高效这些真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏，这样的课堂朴实、自然，遵循学生的认知规律，非常有利于学生地理思维、能力及良好个性的发展。

感叹于肖老师深厚的教学功底的同时，我也深切地感受到，要成为一名优秀的教师，要上好一堂课，一定要深入钻研，多学习，多观察，多动脑，多积累　　肖老师不仅为我们上示范课，还对我们的课堂教学实践进行悉心的指导她认真地听取我们的每一节课，每听一节课，她都给我们作详尽的分析，这节课哪些方面做得好，哪些方面还可以怎样处理，哪些方面应注意、改进我还清楚地记得去沙田广荣中学肖老师对李海英老师《气温与气温的分布》一课的点评，可谓字字珠玑肖老师结合该课详细地分析了如何将地理知识趣味化和生活化、如何深入浅出地引导学生思考、课堂细节的处理、怎样令自己专业成长更快等，深刻而又到位的点拨也让在座的我茅塞顿开、豁然开朗在肖老师毫无保留的指导和尽心无私的帮助下，我们对课堂教学有了新的领悟，处理教材、调控课堂教学的能力也极大地提高了，学到了许多书本上学不到的知识　　为了提高我们的理论水平，肖老师还给我们做了一系列讲座《一线教师如何开展课题研究》、《如何开发校本课程》等精彩讲座从不同方面给予我启迪对于课题研究，我们很多学员没有实操经验，都是一些感性的认识，体会不深，不知道自己的选题对不对、切入点妥不妥、可操作性强不强，不知道如何拟定实施方案、如何开展研究工作、如何收集课题资料、如何撰写开题和结题报告等等。

肖老师的讲座让我认识了课题研究对于教师专业发展的重要性，她的讲座实在、针对性强，特别切合我们一线教师的实际，真的让我受益良多　　二、精诚合作，缔结友情　　这次跟岗学习，除了知识与技能的收获，更幸运的是我们和肖老师、工作室全体学员组成了一个亲密和谐的大家庭，大家合作学习、共同成长，生活上互相照顾，结下了深厚的友谊在这个工作室里，大家都很认真、努力，交流沟通非常融洽，让我感受到一股不同寻常的力量在跟岗期间，无论轮到那位学员上课，无论是在工作室所在学校上课，还是到其他学校交流，我们都精诚合作，群策群力，有的帮忙查找资料，有的帮忙准备教具学具，有的帮忙修改学案，有的帮忙制作课件，大家团结一致，互相鼓励，互相帮助从各位学员身上，我同样学到很多成功的教学经验，也更清楚地认识到了自己的不足，明白了自己努力的方向想起全体学员的团结合作和互帮互助，我心中就会涌起一股股暖流在前进的道路上，我想我不会孤单　　三、感恩机遇，展望未来　　我们的工作室主持人肖__老师，待人真诚、平易近人，令我们感到可亲又可敬，她对我们无微不至的照顾、悉心的指导和无私的帮助，令我们深受感动，倍觉温暖为了让我们不虚此行，肖老师精心准备每一项工作，她一丝不苟、严谨认真的工作作风和高尚的人格魅力同样深深地折服了我们。

学习期间，我们还得到了长安实验中学领导的亲切关怀和照顾，我们非常感激！同时，我也要感谢培训中心给我们提供了这次不可多得的学习机会！　　这次的跟岗学习，给我带来了丰富的精神食粮，使我开阔了眼界，拓宽了思维，思考问题能站在更高的层面同时，我也深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的教学功底和深厚的文化底蕴现在的一桶水已经不能满足学生的需求了，在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，不断地学习新知，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采！ 教师跟岗学习心得范文 篇2 　　：10月17日上午，为了使教师们进一步熟悉课程标准，引导和促进教师整体把握教材、驾驭教材和挖掘教材，赵静红老师指导教师们以组为单位就选取的对话或词汇课进行了教学设计，和说课准备虽然时间紧，要求高，但老师们在充分的交流探讨中从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，都设计出了各具创意和特点的教学设计，PPT以及说课稿　　下午，每个小组相继上台进行教学设计和说课展示教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。

大部分老师们的说课设计结构合理，重点突出，表现了较好的驾驭教材、科学设计的能力和良好的语言表达能力 教师跟岗学习心得范文 篇3 　　几天的学习感触很多，收获很多我想，未来的我必须做到：静下心来教书，潜下心来育人　　首先，感谢教育局能给予我们一个学习他人之长的时机虽然学习的时间不长，但通过这一次的跟岗学习，使刚接触幼儿教育的我收获许多再是感谢机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助机关幼儿园的园长、老师们都是一个有爱心、责任心、工作严谨、教学能力精湛的一个群体下面，我简单谈谈对于这次跟岗实习的收获：　　一、学校教学活动设计丰富多彩　　学校环境优美，教学内容丰富、形式多样、教学设备齐全、每天下午都会组织集体备课不仅是办园条件，硬件设施、教育教学模式等方面无不透露着标准当我们走进幼儿园时，优美的环境、有趣的校园文化深深吸引住了我的目光尽管幼儿园的占地面积不是很大，但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致，有利于幼儿的活动其中，我要学习的.就是该园每个班级的区域活动角的设计，每个班级都设计了不同主题的区域活动角在区域活动中每个孩子都是主角，老师只是引导者、组织者孩子域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力都得到开展。

孩子能在游戏中体验、学习；在实践探索、发现学校这些丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的开展，也有了知识技能方面的提高，促进了幼儿全面开展　　二、学校各项常规细致、有规律　　观摩了学校一日工作流程，让我看到了学校各项常规都制定、落实得非常细致、有规律如：学生的晨午检、进餐、早操、户外活动等都有条不紊的完成从中也感受到了学校老师很注重幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成如：进餐前要洗手、便后洗手、把鞋子摆放整齐、人离开座位要把桌凳摆整齐同时，学校也比较注重游戏与户外活动，每天能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩如：在玩钻山洞的游戏中，授课老师与孩子一起参与游戏极具亲和力，在游戏中和孩子打成一片学校中的平安工作做得非常到位：如：在教育教学中经常把平安教育渗透在每个孩子中；经常进行幼儿平安知识教育如：遇到陌生人该怎么办？防溺水、防火等等不管是在课堂教育教学中还是在户外游戏活动中，教师的目光始终在每一个孩子身上　　三、家校联系、工作到位　　在这两天的跟岗学习中，我发现该园的家校工作做得非常到位每天家长送小孩到园时，老师们都很有礼貌与家长问好并询问小孩在家表现放学时，老师都会与家长交流孩子在学校表现及收获。

如果有孩子不舒服时，老师对孩子照顾得无微不至，并时常关注孩子的动态，如果有些孩子是需要喂药，老师会再三检查药物并与家长做好沟通从家长与老师的沟通中，可以看出家长对学校、老师都是非常满意的　　虽然，这次的学习时间很短，但让我学到了许多书本上学不到的东西在这个全新的教育环境中，使我更加明确了自己的工作方向我会把学习到的东西放在我的工作岗位上，进一步改进、提高我的教育教学能力再次感谢教育局给我的学习时机，我希望今后能有更多这样的学习时机，使我们幼儿教师的教育教学能力得到提高，使幼儿能愉快、轻松的环境中学习、成长！ 教师跟岗学习心得范文 篇4 　　20__年3月4-7日，我有幸参加了佛山一中骨干教师跟岗学习通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野　　在体验中学习，在学习中体会，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟在跟岗学习中，我们听到了四节真实的常态课，参加了一次数学科组活动这四节常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了高中学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于高中生各种能力及良好个性的健康发展　　在佛山一中，我们跟岗学习成员受到了学校的热情款待。

本着积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会现将这次培训学习总结如下：　　一、润泽心灵的校园文化　　花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得生机勃勃，形成了一种人工美和自然美的景色在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊!行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子例：卓越其实源于习惯，学生自创的上联：计语英数、评生化理、耕政史地、整装待发、剑指天下;下联：赋书卷气、籍鸿鹄志、怀国家情、昂首直行、奔赴前方惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独具一格的一种精神气息　　二、震撼人心的行为习惯　　作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目标但是我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是在佛山一中却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。

在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移默化地影响着学生志向高远的教师带出志向远大的学生，知识渊博的教师带出博学多才的学生，严于律己的教师带出遵纪守法的学生，宅心仁厚的教师带出充满爱心的学生，这就是教师的人格魅力　　三、匠心独具的教学艺术　　课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养　　高三(7)班黄老师的分类讨论专题《分段函数的零点》，整节课教师围绕目标，层层推进，这一节课因为是上午的第五节，学生已经出现疲劳，注意力容易分散根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，黄老师采用了创设情境的教学方法，设计了色彩鲜艳的课件，让学生在课件所创设的情境中学习同时还让同学们通过合作交流发现分段函数的零点的规律性，与二元一次方程和二元一次函数息息相关，这样既活跃了学生的思想，开拓了学生的思路，激发了认知兴趣，又充分发挥了学生的学习积极性　　跟岗学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功!今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的! 教师跟岗学习心得范文 篇5 　　在省实跟岗学习的这十几天里，我每天都在收获惊喜，我发现自己每天都有不同的体。