小学一年级上册学习计划ppt.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,小学一年级上册学习计划,目录,CONTENCT,学习目标与要求,课程内容及安排,学习方法与策略,时间管理与规划,考试评价与反馈机制,总结与展望,01,学习目标与要求,识字与写字,阅读与理解,数学基础,认识常用汉字，学习正确的书写姿势和笔画顺序，能够初步书写简单的字词学习朗读课文，理解课文内容，能够回答与课文相关的问题掌握20以内的加减法，认识简单的图形和空间方位，初步了解时间和货币的概念掌握基础知识和技能,80%,80%,100%,培养良好学习习惯,在课堂上保持专注，认真听讲，不随意打断老师或同学遇到问题先自己思考，尝试找出解决方法，培养独立解决问题的能力养成按时完成作业的习惯，不拖延、不抄袭专注力,独立思考,按时完成作业,品德教育,体育锻炼,艺术素养,提升综合素质,积极参加体育活动，锻炼身体，增强体质学习音乐、美术等艺术课程，培养审美能力和创造力。

培养良好的品德和行为习惯，学会尊重他人、团结友爱、诚实守信明确家长支持与配合,家校沟通,与家长保持密切联系，及时反馈孩子的学习情况和问题，共同商讨解决方案营造良好家庭氛围,鼓励家长为孩子营造安静、整洁、有序的学习环境，避免干扰孩子学习督促孩子完成作业,请家长督促孩子按时完成作业，检查作业质量并签字确认同时，引导孩子合理安排课余时间，做到劳逸结合02,课程内容及安排,识字与写字,01,重点学习汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首，初步感受汉字的形体美；难点在于如何准确地读准字音、认清字形、了解字义，并正确地书写和运用阅读,02,重点培养学生的阅读兴趣，学习正确、流利、有感情地朗读课文；难点在于如何理解课文内容，抓住文章主要信息，体会文章表达的思想感情口语交际,03,重点训练学生的听说能力，学习用普通话与他人交流，敢于发表自己的见解；难点在于如何做到说话有条理，表达清楚、明白语文学科重点与难点,数与代数,重点学习10以内数的认识、加减法和简单的应用题；难点在于理解加减法的含义和运算规则，以及运用所学知识解决实际问题图形与几何,初步认识常见的平面图形（如长方形、正方形、三角形、圆形等）和立体图形（如长方体、正方体、圆柱等）；难点在于理解图形的特征和性质，发展空间观念。

统计与概率,初步了解统计的概念，学习简单的数据收集和整理方法；难点在于理解统计的意义和作用，培养数据分析观念数学知识点梳理,英语入门基础训练,重点训练学生的英语听力和口语表达能力，学习用英语进行简单的自我介绍和日常对话；难点在于如何听懂不同语速和口音的英语，提高口语表达的准确性和流利度听力与口语,重点学习26个英文字母的发音和书写，以及简单的单词拼读；难点在于掌握正确的语音、语调，培养英语语感语音与发音,重点学习常用的英语词汇和句型，了解英语的基本语法规则；难点在于如何运用所学知识进行简单的日常交流词汇与句型,01,02,03,04,品德与生活,科学探究,艺术与审美,体育与健康,其他辅助课程设置,重点培养学生的艺术兴趣和审美能力，学习基本的绘画、音乐、舞蹈等艺术技能；难点在于如何发掘学生的艺术潜能，提高艺术表现力和创造力重点激发学生的好奇心和探究欲望，学习基本的科学知识和实验技能；难点在于如何培养学生的科学素养和创新能力重点培养学生的良好品德和行为习惯，学习基本的生活自理技能；难点在于如何将所学知识转化为实际行动，形成良好的道德品质重点训练学生的身体素质和运动技能，学习基本的体育知识和健康常识；难点在于如何培养学生的体育精神和健康意识，形成良好的锻炼习惯。

03,学习方法与策略,01,02,03,联想记忆法,重复记忆法,归类记忆法,高效记忆技巧分享,将新知识与已知事物相联系，形成记忆链条通过反复朗读、默写等方式，加深对知识点的印象将同类知识点进行归纳整理，形成知识体系明确题目要求，抓住关键词和物理过程仔细分析认真审题,反思解题过程,举一反三,解题后需回顾，反思解题过程，审视自己的解题方案通过解决一个题目，掌握解一类题的方法03,02,01,解题思路及方法指导,01,02,03,适合一年级学生的课外阅读书籍推荐如何引导学生进行有效的课外阅读课外阅读与课内学习的结合与互补课外阅读推荐与引导,家长如何孩子完成家庭作业家长与孩子共同制定学习计划的方法与意义家长如何关注孩子的学习进度与情绪变化，并给予适时的鼓励和支持家长参与孩子学习过程,04,时间管理与规划,早上6:30起床，进行早读或预习当天课程内容中午12:00-13:30午休时间，保证孩子有足够的睡眠下午放学后，安排适当的户外活动或体育锻炼晚上19:00-20:30进行各科复习和作业完成21:00前准备睡觉，保证充足的睡眠时间01,02,03,04,05,制定合理作息时间表,合理安排课间休息，避免长时间连续学习造成疲劳。

每天至少进行1小时的户外活动或体育锻炼，增强孩子体质周末可安排适当的休闲娱乐活动，缓解学习压力确保充足休息和锻炼时间,根据课程进度和孩子掌握情况，制定每周的复习计划平衡语文、数学、英语等主科的复习时间，避免偏科现象适当安排科学、社会等副科的复习时间，培养孩子综合素质平衡各科复习进度安排,鼓励孩子独立完成作业和复习任务，提高其责任感和自觉性定期与孩子沟通学习情况，了解其学习需求和困难，及时给予指导和帮助教会孩子如何制定学习计划和安排时间，培养其自主管理能力培养孩子自主管理能力,05,考试评价与反馈机制,每个学习单元结束后进行，重点考察本单元知识点掌握情况单元测试,学期中间进行，全面检测学生半学期以来的学习成果期中考试,学期结束时进行，评估学生整学期的学习进步和达标情况期末考试,定期进行阶段性测试评估,语文朗诵比赛,提升学生的语言表达和文学素养数学竞赛,锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力英语演讲比赛,增强学生的英语口语和自信心鼓励孩子参加各类竞赛活动,定期向家长发放，详细说明孩子在各科目的成绩和表现成绩报告单,定期组织，与家长面对面交流孩子的学习情况和进步空间家长会,建立家校联系渠道，随时与家长沟通孩子的学习动态。

家校联系本,及时向家长反馈孩子表现情况,针对学习有困难的学生，提供课后一对一服务课后,对学有余力的学生，提供拓展课程和挑战性任务拓展课程,组建学习小组，鼓励学生互相学习、互相帮助，共同提高学习小组,针对性地进行个性化,06,总结与展望,汉字认读与书写,拼音学习与运用,数学基础概念与计算,自然科学与社会常识,回顾本学期所学知识点和技能点,掌握了一定数量的常用汉字，能够准确认读并规范书写学会了汉语拼音方案，能够熟练拼读并借助拼音阅读课文理解了数学中的基础概念，如数的大小比较、加减法运算等，并能够进行简单的计算初步了解了自然界和社会生活中的一些基本常识，如天气变化、动植物生长等学习习惯养成,团队协作能力提升,自信心增强,兴趣爱好拓展,分享孩子在本学期取得进步和收获,01,02,03,04,孩子们逐渐养成了良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等在小组活动中，孩子们学会了与他人合作，共同完成任务通过不断的学习和实践，孩子们的自信心得到了提升，敢于表达自己的观点和想法孩子们在课余时间尝试了各种兴趣爱好，如绘画、音乐、体育等，丰富了自己的生活继续巩固基础知识,提高阅读理解能力,培养逻辑思维能力,关注孩子全面发展,明确下一步努力方向和目标设定,在下一学期，孩子们需要继续巩固本学期所学的知识点，为后续学习打下坚实基础。

在数学等学科中加强逻辑思维训练，提高孩子们的思维能力和解决问题的能力通过阅读更多的课外书籍，提高孩子们的阅读理解能力和语言表达水平除了学业成绩，还要关注孩子的身心健康、品德素养和审美情趣等方面的全面发展祝愿孩子们在未来的学习生活中不断进步，取得更大的成就！,希望孩子们能够保持对知识的热爱和追求，不断探索未知领域！,期待孩子们在成长的道路上勇敢面对挑战，超越自我！,相信孩子们一定能够成为社会的栋梁之材，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！,祝愿孩子们在未来取得更大成就,THANK YOU,感谢聆听,。