大学光学经典课件L1绪论.ppt

光 学 任课教师：邵凤兰任课教师：邵凤兰 学好光学课的重要意义学好光学课的重要意义n当今科研前沿的热门学科当今科研前沿的热门学科n光学课程是众多光学方面课程的基础启蒙课程光学课程是众多光学方面课程的基础启蒙课程 如：激光原理与技术，量子光学，信息学光纤如：激光原理与技术，量子光学，信息学光纤光学，集成光学，光谱学，光子开关术全息光光学，集成光学，光谱学，光子开关术全息光存储技术，光纤通信技术原理，非线性光学，存储技术，光纤通信技术原理，非线性光学，晶体光学，原子光学，光电信号检测技术等晶体光学，原子光学，光电信号检测技术等 光学课的特点光学课的特点 内容新：中学学得不多，光学发展很快，新内容新：中学学得不多，光学发展很快，新 内容不断涌现内容不断涌现 分支多：几何光学，干涉，衍射，偏振，光与分支多：几何光学，干涉，衍射，偏振，光与 物质的相互作用物质的相互作用公式多：大约有近公式多：大约有近200200个公式个公式课程编排特点课程编排特点：： 重点是物理光学部分重点是物理光学部分 ( (干涉，衍射，偏振干涉，衍射，偏振) )  如何学好光学课程如何学好光学课程 n课前预习课前预习n按时听课按时听课n及时复习及时复习n独立完成作业独立完成作业n要主动答疑要主动答疑参考书参考书 参考书a. 光学教程光学教程 姚启钧姚启钧b. 新概念物理教程新概念物理教程《《光学光学》》赵凯华赵凯华c. 光学光学 赵凯华、钟锡华赵凯华、钟锡华d. 光学光学 母国光母国光e. 光学光学 吴强吴强 课程安排课程安排 a. 期中测验期中测验 20%b. 习题习题 10%c. 期末考试期末考试 70%d. 常规答疑两周一次常规答疑两周一次 绪绪 论论一、光学发展的概况一、光学发展的概况 人类感官接收到外部世界的总信人类感官接收到外部世界的总信息量中至少有息量中至少有9090％以上通过眼睛％以上通过眼睛 光学是一门古老的学科，又是光学是一门古老的学科，又是一门新兴的年青学科一门新兴的年青学科 激光器诞生后，光学开始了迅激光器诞生后，光学开始了迅猛发展，成为科研前沿极为活跃的学猛发展，成为科研前沿极为活跃的学科科 五五 个个 时时 期期一、萌芽时期一、萌芽时期 公元前公元前500500年年~ ~公元公元15001500年年 经历大约经历大约20002000年年 面镜、眼镜和幻灯等光学元件面镜、眼镜和幻灯等光学元件 已相继出现已相继出现二、几何光学时期二、几何光学时期 1500~18001500~1800，大约，大约300300年年1 1、建立了光的反射定律和折射定律，、建立了光的反射定律和折射定律， 奠定了几何光学的基础奠定了几何光学的基础2 2、研制出了望远镜和显微镜等光学仪器、研制出了望远镜和显微镜等光学仪器3 3、牛顿为代表的微粒说占据了统治地位、牛顿为代表的微粒说占据了统治地位4 4、对折射定律的解释是、对折射定律的解释是错误错误的的上式与折射定律上式与折射定律 比较，有比较，有亦即：光在光密媒质中的速度较大亦即：光在光密媒质中的速度较大三、波动光学时期三、波动光学时期 1800~19001800~1900，近，近100100年年1 1、杨氏利用实验成功地解释了光的干涉现、杨氏利用实验成功地解释了光的干涉现象象2 2、惠更斯－菲涅耳原理成功地解释了光的、惠更斯－菲涅耳原理成功地解释了光的衍射现象衍射现象3 3、菲涅耳公式成功地解释了光的偏振现象、菲涅耳公式成功地解释了光的偏振现象4 4、麦克斯韦的电磁理论证明光是电磁波、麦克斯韦的电磁理论证明光是电磁波5 5、傅科的实验证实光在水中传播的速度小、傅科的实验证实光在水中传播的速度小于在空气中的传播速度于在空气中的传播速度6 6、波动光学的理论体系已经形成，光的波、波动光学的理论体系已经形成，光的波动说战胜了光的微粒说动说战胜了光的微粒说四、量子光学时期四、量子光学时期 1900~19501900~1950，近，近5050年年1 1、、19001900年普朗克提出了量子假说，成功地解释了年普朗克提出了量子假说，成功地解释了 黑体辐射问题黑体辐射问题2 2、爱因斯坦提出了光子假说，成功地解释了、爱因斯坦提出了光子假说，成功地解释了 光电效应问题光电效应问题3 3、光的某些行为象经典的、光的某些行为象经典的““波动波动””4 4、另一些行为却象经典的、另一些行为却象经典的““粒子粒子””光的两种互补性质：光的两种互补性质：传播过程中显示波动性传播过程中显示波动性与其他物质相互作用时显示粒子性与其他物质相互作用时显示粒子性光具有波粒二象性光具有波粒二象性光的本性光的本性五、现代光学时期五、现代光学时期 从从19501950年至今年至今 1 1、全息术、光学传递函数和激光的问世、全息术、光学传递函数和激光的问世 是经典光学向现代光学过渡的标是经典光学向现代光学过渡的标志志2 2、光学焕发了青春，以空前的规模和速度、光学焕发了青春，以空前的规模和速度 飞速发展飞速发展 1 1）智能光学仪器）智能光学仪器 2 2）全息术）全息术 3 3）光纤通信）光纤通信 4 4）光计算机）光计算机 5 5）激光光谱学的实验方法）激光光谱学的实验方法 二、二、 光光 强强1 1））可见光的波长范围：可见光的波长范围： 其中：其中： 频率：频率： 真空中的光速：真空中的光速： 对应的频率范围：对应的频率范围： 2 2）光强：）光强： 通过单位面积的平均光功率，通过单位面积的平均光功率， 或者说，光的平均能流或者说，光的平均能流密度密度3 3））光强表达式：光强表达式： ，， 分别是相对介电常数和相对磁率分别是相对介电常数和相对磁率 分别是真空介电常数和真空磁率分别是真空介电常数和真空磁率 在光频波段在光频波段 故故 真空中电磁波的波动方程： 可得：在不同媒质中有：在相同介质中有： 4 4）相对光强：）相对光强： 注意：注意： 光强是一个平均值光强是一个平均值5 5）光强定义为一个平均值的原因）光强定义为一个平均值的原因响应时间：能够被感知或被记录所需的最短时间响应时间：能够被感知或被记录所需的最短时间人眼的响应时间：人眼的响应时间： 最好的仪器的响应时间大约：最好的仪器的响应时间大约： 光波的振动周期：光波的振动周期： 人眼和接收器只能感知光波的平均能流密度人眼和接收器只能感知光波的平均能流密度有实际意义的是光波的平均能流有实际意义的是光波的平均能流 三、光三、光 谱谱1 1）单色光：）单色光：仅有单一波长的光叫单色光，否则仅有单一波长的光叫单色光，否则是非单色光。

是非单色光2 2）谱密度：）谱密度： 3 3）光谱：）光谱：谱密度随波长变化的分布曲线谱密度随波长变化的分布曲线 4 4）连续光谱：）连续光谱：光谱随波长的变化分布连续叫做光谱随波长的变化分布连续叫做 连续光谱连续光谱 5 5）线光谱：）线光谱：光谱集中在一些分立的波长区光谱集中在一些分立的波长区间的间的 线状谱线，就叫线光谱线状谱线，就叫线光谱谱线宽度：每条线光谱在其半强度值处的波长间隔谱线宽度：每条线光谱在其半强度值处的波长间隔 称为谱线宽度越小表示光波的单色性越好称为谱线宽度越小表示光波的单色性越好 连续光谱连续光谱 线光谱线光谱 光学的研究对象光学的研究对象、分支与应用分支与应用 光学是研究光的传播以及它和物质相互作用问题的学科光学是研究光的传播以及它和物质相互作用问题的学科 几何光学：几何光学： （尺度相对光的波长大得多，从而其波动效应不明显）（尺度相对光的波长大得多，从而其波动效应不明显） 波动光学：波动光学： 研究光的波动性的学科（干涉、衍射、偏振）研究光的波动性的学科（干涉、衍射、偏振） 量子光学：量子光学： 研究光和物质相互作用的问题（分子、原子尺度）研究光和物质相互作用的问题（分子、原子尺度） 近代光学近代光学: 激光全息傅利叶和非线性光学激光全息傅利叶和非线性光学 从光的直进、反射、折射等基本实验定律出发，研究成像等光的传播问题从光的直进、反射、折射等基本实验定律出发，研究成像等光的传播问题 第一章第一章 几何光学几何光学§1 §1 几何光学基本定律几何光学基本定律1.1 1.1 几何光学三定律几何光学三定律1.2 1.2 全反射定律全反射定律 1.3 1.3 棱镜与色散棱镜与色散1.4 1.4 光的可逆性原理光的可逆性原理光在均匀媒质里沿直线传播。

光在均匀媒质里沿直线传播1.1 几何光学三定律几何光学三定律（（1）光的直线传播定律：）光的直线传播定律：例：物体的影子例：物体的影子, , 针孔成像针孔成像例：海市蜃楼例：海市蜃楼(mirage)(mirage)海市蜃楼(mirage)是一种折光现象，由于靠近表面竖直方向上空气密度的剧烈变化，使得一些远处的物体在一定区域形成图像以代替其真实位置这些图像是扭曲的，倒转的或是摇摆的空气密度与气压、温度和水蒸气含量密切相关 下蜃景(Inferior mirages) 出现在真实物体的下方；上蜃景(Superior mirages)出现在真实物体的上方 （（2）光的反射和折射定律）光的反射和折射定律反射线与折射线都在入射面内反射线与折射线都在入射面内注意注意：：1）） 称为媒质的绝对折射率称为媒质的绝对折射率 2）折射率较大的媒质称为光密媒质，）折射率较大的媒质称为光密媒质， 折射率较小的媒质称为光疏媒质折射率较小的媒质称为光疏媒质 3））适用条件适用条件：反射和折射面积远大：反射和折射面积远大 于光波长时上述定律才成立于光波长时上述定律才成立 斯涅尔定律（W.Snell） 介质折射率不仅与介质种类有关，而且与光的波长有关。

在同一种介质中，长波折射率小，短波的折射率大水水水水空气空气空气空气解解解解: :水相对于空气的折射率为水相对于空气的折射率为水相对于空气的折射率为水相对于空气的折射率为根据折射定律，有根据折射定律，有根据折射定律，有根据折射定律，有[ [例题例题例题例题1]1] 在水中深度为在水中深度为在水中深度为在水中深度为y y 处有一发光点处有一发光点处有一发光点处有一发光点，作，作，作，作QOQO垂直于水面，求射垂直于水面，求射垂直于水面，求射垂直于水面，求射出水面折射线的延长线与出水面折射线的延长线与出水面折射线的延长线与出水面折射线的延长线与QOQO交点交点交点交点 的深度的深度的深度的深度 与入射角与入射角与入射角与入射角 的关系的关系的关系的关系上式表明，由上式表明，由上式表明，由上式表明，由点发出的不同方向光线，折射后点发出的不同方向光线，折射后点发出的不同方向光线，折射后点发出的不同方向光线，折射后的延长线不再交于同一点的延长线不再交于同一点的延长线不再交于同一点的延长线不再交于同一点但对于那些接近法线方向的光线但对于那些接近法线方向的光线但对于那些接近法线方向的光线但对于那些接近法线方向的光线 若忽略若忽略若忽略若忽略 的高阶小量，则的高阶小量，则的高阶小量，则的高阶小量，则 这时这时这时这时 与入射角与入射角与入射角与入射角 无关，即折射线的延长线近无关，即折射线的延长线近无关，即折射线的延长线近无关，即折射线的延长线近似地交与同一点似地交与同一点似地交与同一点似地交与同一点 ，其深度为原发光点深度的，其深度为原发光点深度的，其深度为原发光点深度的，其深度为原发光点深度的 例2 用作图法求任意入射线在球面上的折射线证：（1）正弦定律于△HCM（2）三角形相似， △HCM和△MCH’当光线从光密媒质射向光疏媒质时，折射角大于入射角；当入射角增大到某一临界值时，折射光线消失，光线全部反射，此现象叫全反射。

1.2 全反射定律全反射定律全反射临界角：全反射临界角： 的空气对于 的玻璃，临界角 42ci =oACB全反射的应用----全反射棱镜利用全反射棱镜改变光线方向，比用一般的平面镜，能量损失要小得多参见P15图1-7全反射的应用----光学纤维（（1 1）棱镜：由透明媒质做成的棱镜体）棱镜：由透明媒质做成的棱镜体称为棱镜称为棱镜（（2 2）三棱镜：截面呈三角形的棱镜叫）三棱镜：截面呈三角形的棱镜叫三棱镜三棱镜（（3 3）主截面：与棱边垂直的平面叫做）主截面：与棱边垂直的平面叫做棱镜的主截面棱镜的主截面（（4 4）偏向角）偏向角1.3 棱镜与色散棱镜与色散折射率折射率 求其最小值：求其最小值： 令令 ，且有，且有 BC GD EFA 最小偏向角最小偏向角 的推的推导导可以得到：当可以得到：当 时时此时有：此时有： 带入折射定律：带入折射定律： 有：有： 时，时，  介质折射率不仅与介质种类有关，而且与光介质折射率不仅与介质种类有关，而且与光的波长有关在同一种介质中，长波折射率小，的波长有关在同一种介质中，长波折射率小，短波的折射率大。

一束白光入射到两种介质界短波的折射率大一束白光入射到两种介质界面上，在折射时不同波长的光将分散开来，这面上，在折射时不同波长的光将分散开来，这种现象叫做种现象叫做色散色散色散棱镜光谱仪中的色散元件色散棱棱镜光谱仪中的色散元件色散棱镜就是利用介质的这种性质，将镜就是利用介质的这种性质，将含有多种波长的复色光分散开来含有多种波长的复色光分散开来光的可逆性原理光的可逆性原理: :当光线的方向反转时，它将逆着同一当光线的方向反转时，它将逆着同一路径传播，称为光的可逆性原理路径传播，称为光的可逆性原理思考题思考题习题：习题：2 2，， 5 5，， 7 7，， 1111，，1414。